名校聯(lián)盟天津市葛沽第三中學(xué)八年級(jí)體育《籃球場介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)

[名校聯(lián)盟]天津市葛沽第三中學(xué)八年級(jí)體育《籃球場介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《籃球場介紹》是天津市葛沽第三中學(xué)八年級(jí)體育課程的一個(gè)重要章節(jié)，旨在讓學(xué)生了解籃球場的基本結(jié)構(gòu)和功能，為后續(xù)籃球技能學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本章節(jié)與教材內(nèi)容緊密相關(guān)，通過對(duì)籃球場的介紹，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)內(nèi)容包括籃球場的大小、線條、籃筐高度等基本要素，以及各區(qū)域的作用，旨在幫助學(xué)生形成正確的籃球場觀念，提高他們在實(shí)際比賽中的運(yùn)用能力。本章節(jié)課程設(shè)計(jì)注重實(shí)用性和針對(duì)性，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相符合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《籃球場介紹》課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活、體育鍛煉的能力，提高體育文化素養(yǎng)，以及發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在以下方面得到提升：

1.健康素養(yǎng)：學(xué)生能夠理解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的價(jià)值，養(yǎng)成積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2.體育文化素養(yǎng)：學(xué)生掌握籃球場的基本知識(shí)，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，提升對(duì)籃球文化的理解和鑒賞能力。

3.社會(huì)適應(yīng)能力：在籃球場這個(gè)特定的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人，培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在籃球場實(shí)踐中，學(xué)會(huì)與他人合作，提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

5.創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)籃球場知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新性的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，提高解決問題的能力。

本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，旨在使他們在籃球場的學(xué)習(xí)過程中，提升體育素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.籃球場的基本結(jié)構(gòu)及各區(qū)域功能。

2.籃球場規(guī)則的理解與應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.籃球場線條和區(qū)域劃分的記憶。

2.籃球比賽中各區(qū)域戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的理解。

解決辦法及突破策略：

1.利用圖解和現(xiàn)場示范，幫助學(xué)生直觀理解籃球場結(jié)構(gòu)，通過分組討論和問答形式加深記憶。

2.創(chuàng)設(shè)模擬比賽情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握各區(qū)域的功能和規(guī)則應(yīng)用。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“籃球場知識(shí)接力賽”，鞏固學(xué)生對(duì)線條和區(qū)域劃分的記憶。

4.引導(dǎo)學(xué)生分析籃球比賽中各區(qū)域戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的案例，通過小組討論和教師指導(dǎo)，提高戰(zhàn)術(shù)理解能力。

5.利用視頻資料，展示專業(yè)比賽中各區(qū)域戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際運(yùn)用，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

6.定期組織籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-籃球場

-籃球

-訓(xùn)練標(biāo)志物

-投影儀

-計(jì)算機(jī)及多媒體設(shè)備

2.軟件資源：

-體育教學(xué)軟件

-籃球比賽視頻資料

-籃球場平面圖PPT

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-班級(jí)群組交流平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子教案

-網(wǎng)絡(luò)籃球教學(xué)資源

-電子圖書及相關(guān)文章

5.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-小組討論

-實(shí)踐練習(xí)

-視頻分析

-互動(dòng)游戲

-模擬比賽

-課后作業(yè)與反饋五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)或班級(jí)微信群，發(fā)布籃球場結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球場的基本結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)問題如“籃球場的大小和線條有何標(biāo)準(zhǔn)？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過管理系統(tǒng)或?qū)W生反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀籃球場相關(guān)資料，理解籃球場的基本結(jié)構(gòu)和功能。

-思考預(yù)習(xí)問題：對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記、問題等提交至管理系統(tǒng)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前了解籃球場知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究精神。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過籃球比賽視頻片段，引出籃球場的介紹，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球場的尺寸、線條、籃筐高度等，結(jié)合現(xiàn)場示范幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“籃球場知識(shí)接力賽”等游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球場知識(shí)。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，對(duì)籃球場知識(shí)提出疑問。

-參與課堂活動(dòng)：在知識(shí)接力賽中運(yùn)用所學(xué)，加深對(duì)籃球場的認(rèn)識(shí)。

-提問與討論：對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問，參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解籃球場知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)籃球場結(jié)構(gòu)的記憶。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球場的結(jié)構(gòu)和功能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置籃球場知識(shí)相關(guān)的課后作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦籃球比賽視頻、籃球知識(shí)網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固籃球場知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，了解更多籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球場知識(shí)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球文化素養(yǎng)。

-通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人成長。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生掌握了籃球場的基本結(jié)構(gòu)，包括大小、線條、籃筐高度等，能夠準(zhǔn)確描述籃球場的各個(gè)部分及其功能。

-學(xué)生理解并記住了籃球場的規(guī)則，如進(jìn)攻區(qū)域、防守區(qū)域、罰球線、三分線等，能夠在實(shí)踐中正確應(yīng)用。

-學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和籃球文化有了更深入的了解，提升了體育文化素養(yǎng)。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)際操作和課堂活動(dòng)，提高了籃球運(yùn)動(dòng)技能，如投籃、傳球、運(yùn)球等，動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)和流暢。

-學(xué)生在模擬比賽中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)和執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到加強(qiáng)。

-學(xué)生在籃球場上的判斷和決策能力得到提升，能夠根據(jù)比賽情況做出快速反應(yīng)。

3.態(tài)度與興趣：

-學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣明顯提高，參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性增強(qiáng)，養(yǎng)成了定期鍛煉的好習(xí)慣。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

-學(xué)生在籃球場上表現(xiàn)出尊重規(guī)則、尊重對(duì)手和裁判的良好態(tài)度，體育道德意識(shí)得到加強(qiáng)。

4.社會(huì)適應(yīng)能力：

-學(xué)生通過籃球場的團(tuán)隊(duì)合作，提高了溝通能力和解決問題的能力，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

-學(xué)生在籃球比賽中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)成功和失敗，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的精神和良好的心理素質(zhì)。

-學(xué)生在籃球場上的表現(xiàn)，增強(qiáng)了自信心，提高了自我管理和自我激勵(lì)的能力。

5.創(chuàng)新實(shí)踐：

-學(xué)生在籃球場設(shè)計(jì)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上展現(xiàn)出創(chuàng)新思維，能夠結(jié)合實(shí)際情況提出新的觀點(diǎn)和策略。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，能夠主動(dòng)探索籃球運(yùn)動(dòng)的新技巧和新方法，勇于實(shí)踐和嘗試。

-學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，將理論知識(shí)與創(chuàng)新思維相結(jié)合，提高了解決實(shí)際問題的能力。

6.健康生活：

-學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了耐力、速度、力量等各項(xiàng)體能指標(biāo)，促進(jìn)了身體健康。

-學(xué)生在籃球鍛煉中，學(xué)會(huì)了如何預(yù)防和處理運(yùn)動(dòng)損傷，提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

-學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)，改善了心理狀態(tài)，減輕了學(xué)習(xí)壓力，提高了生活質(zhì)量。七、板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-籃球場結(jié)構(gòu)：

-尺寸：長×寬

-線條：罰球線、三分線、中線

-區(qū)域：進(jìn)攻區(qū)、防守區(qū)、罰球區(qū)

-籃球場規(guī)則：

-進(jìn)攻時(shí)間

-犯規(guī)種類

-換人規(guī)則

-戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：

-防守策略

-進(jìn)攻配合

-比賽節(jié)奏控制

②簡潔明了：

-關(guān)鍵詞：

-尺寸、線條、區(qū)域

-規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)、配合

-簡要句式：

-“XX線，XX秒進(jìn)攻”

-“XX區(qū)域，XX策略”

③藝術(shù)性和趣味性：

-圖形化：

-使用籃球場平面圖，標(biāo)注關(guān)鍵線條和區(qū)域

-用不同顏色區(qū)分不同區(qū)域，增加視覺沖擊力

-互動(dòng)性：

-設(shè)計(jì)“籃球場知識(shí)問答”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生上來講臺(tái)填寫答案

-使用籃球明星卡通形象，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生興趣

板書設(shè)計(jì)將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，同時(shí)通過圖形化和互動(dòng)性設(shè)計(jì)，增加藝術(shù)性和趣味性，以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測-籃球場結(jié)構(gòu)：學(xué)生應(yīng)掌握籃球場的尺寸、線條、區(qū)域劃分等基本知識(shí)