Unit7CareersTopicTalk教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊

Unit7CareersTopicTalk教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7CareersTopicTalk教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第三冊的Unit7CareersTopicTalk。本章節(jié)主要介紹了關(guān)于職業(yè)的話題，通過不同的角色扮演和對話，幫助學(xué)生掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的口語交流能力。

教學(xué)的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的詞匯，如：engineer,doctor,teacher,lawyer等。

2.掌握表達(dá)職業(yè)興趣和選擇的句子結(jié)構(gòu)，如：“I’minterestedinbecominga/an...”和“Ichoosetobea/an...because...”。

3.通過角色扮演和小組討論，練習(xí)在不同的情境下使用目標(biāo)詞匯和句子。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和跨文化交流能力。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過豐富的教學(xué)活動，幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個方面展開：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的口語交流能力。在課堂活動中，學(xué)生將有機(jī)會練習(xí)不同的口語表達(dá)形式，如角色扮演和小組討論，從而提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.文化意識：本節(jié)課的話題涉及不同的職業(yè)和文化背景，學(xué)生將有機(jī)會了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)不同職業(yè)的表達(dá)方式和交流習(xí)慣，學(xué)生能夠增強(qiáng)對文化差異的敏感性和理解力，提高跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要分析和思考不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，以及自己的職業(yè)興趣和選擇。通過參與小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。學(xué)生需要通過預(yù)習(xí)和課堂參與，主動獲取和整理知識。同時，學(xué)生在小組討論和角色扮演等活動中需要與他人合作，共同完成任務(wù)。通過這些活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.能夠運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句子進(jìn)行角色扮演和小組討論，提高口語交流能力。

3.了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，提高跨文化交流能力。

難點(diǎn)：

1.正確使用目標(biāo)詞匯和句子進(jìn)行口語表達(dá)，尤其是在角色扮演和小組討論中。

2.分析和思考不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，以及自己的職業(yè)興趣和選擇。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和互動游戲等方式，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生掌握目標(biāo)詞匯和表達(dá)方式。

2.組織角色扮演和小組討論等活動，給予學(xué)生實(shí)踐機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生正確使用目標(biāo)詞匯和句子進(jìn)行口語表達(dá)。

3.提供示例和引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析和思考不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，以及自己的職業(yè)興趣和選擇。同時，鼓勵學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的想法和觀點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計(jì)不同職業(yè)的角色扮演和小組討論任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

2.交際法：利用真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句子進(jìn)行口語交流，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

3.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和視頻資料，生動展示不同職業(yè)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效果和效率。

3.互動式教學(xué)軟件：運(yùn)用互動式教學(xué)軟件，開展詞匯游戲和口語練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動性。

此外，還可以采用以下教學(xué)方法和手段：

1.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生相互交流和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

2.個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生的不同需求，提供個性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

3.反饋與評價(jià)：及時給予學(xué)生反饋和評價(jià)，鼓勵學(xué)生積極改進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自我認(rèn)知能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞職業(yè)話題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解職業(yè)相關(guān)的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解職業(yè)話題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出職業(yè)話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解職業(yè)相關(guān)的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、模擬面試等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、模擬面試等活動，體驗(yàn)職業(yè)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解職業(yè)相關(guān)的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解職業(yè)相關(guān)的知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)職業(yè)話題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與職業(yè)話題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的職業(yè)相關(guān)的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）職業(yè)人物采訪：讓學(xué)生采訪身邊的親朋好友或社區(qū)中的職業(yè)人士，了解他們的職業(yè)經(jīng)歷、工作環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃等，從而增強(qiáng)學(xué)生對不同職業(yè)的認(rèn)識和理解。

（2）職業(yè)發(fā)展講座：組織學(xué)生參加線上或線下的職業(yè)發(fā)展講座，邀請行業(yè)專家分享職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。

（3）職業(yè)模擬體驗(yàn)：與合作企業(yè)或機(jī)構(gòu)開展職業(yè)模擬體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中體驗(yàn)不同職業(yè)的工作內(nèi)容和流程，提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。

（4）職業(yè)規(guī)劃手冊：提供職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的書籍、文章和在線資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和路徑。

2.拓展建議：

（1）進(jìn)行職業(yè)調(diào)查：讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣和特長，進(jìn)行職業(yè)調(diào)查，了解相關(guān)職業(yè)的工作內(nèi)容、薪資待遇、發(fā)展前景等，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供實(shí)際參考。

（2）參與志愿活動：鼓勵學(xué)生利用課余時間參與志愿活動，了解非營利組織的運(yùn)作方式，積累社會經(jīng)驗(yàn)，提升自己的組織和溝通能力。

（3）開展職業(yè)分享會：組織學(xué)生開展職業(yè)分享會，邀請已經(jīng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的學(xué)長學(xué)姐分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，為學(xué)生提供實(shí)用的職業(yè)發(fā)展建議。

（4）制作職業(yè)成長筆記：鼓勵學(xué)生定期制作職業(yè)成長筆記，記錄自己在課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動和拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，幫助自己不斷反思和總結(jié)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我感到在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一定的成果，同時也存在一些不足之處。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了任務(wù)驅(qū)動法、交際法和啟發(fā)式教學(xué)法，這些方法在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過設(shè)計(jì)不同的角色扮演和小組討論任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高了學(xué)生的口語交流能力。同時，通過提問和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

然而，在教學(xué)策略上，我發(fā)現(xiàn)在組織課堂活動時，對于學(xué)生的參與度和反饋關(guān)注不夠。有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚓o張而未能充分參與到課堂活動中，而我在活動中未能及時給予他們鼓勵和支持。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，鼓勵他們積極參與，并提供更多的反饋和指導(dǎo)。

在教學(xué)管理方面，我努力維持課堂秩序，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但在時間管理上存在一些問題，有時候課堂活動的時間分配不夠合理，導(dǎo)致一些學(xué)生未能充分展示自己的能力。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加注重時間管理，合理安排課堂活動的時間，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與和實(shí)踐。

然而，教學(xué)中還存在一些問題和不足，如課堂活動的時間分配不夠合理，對學(xué)生參與度的關(guān)注不夠等。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我需要改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的情感需求，合理安排課堂活動的時間，以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。典型例題講解例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，請用英語描述你感興趣的職業(yè)，并說明原因。

答案：

IaminterestedinbecomingadoctorbecauseIwanttohelppeoplewhoaresickandmakethemfeelbetter.Ithinkit'sameaningfuljobandIenjoystudyingmedicine.

例題2：請用英語描述你認(rèn)為最適合自己的職業(yè)，并解釋原因。

答案：

IthinkbeingateacheristhebestjobformebecauseIliketoshareknowledgeandhelpotherslearn.IenjoyworkingwithchildrenandIbelievethatteachingisarewardingcareer.

例題3：請用英語描述一個你認(rèn)識的從事你所感興趣職業(yè)的人，并說明他們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

答案：

MyuncleisadoctorandIthinkheisverykindandpatient.Healwayslistenstohispatientscarefullyandtrieshisbesttohelpthem.Heisalsoveryknowledgeableandalwayskeepsupwiththelatestmedicaladvancements.

例題4：請用英語描述一個你認(rèn)識的從事你所認(rèn)為最適合自己的職業(yè)的人，并解釋他們?yōu)槭裁催m合這個職業(yè)。

答案：

MyfriendisateacherandIthinksheisverygoodatit.Sheisverypatientandknowshowtoexplainthingsclearly.Sheisalsoverycaringandalwayslooksafterherstudents.Ithinksheisagreatteacherbecauseshereallyenjoysteachingandwantstomakeadifferenceinherstudents'lives.

例題5：請用英語描述一個你認(rèn)識的從事你所認(rèn)為最適合自己的職業(yè)的人，并解釋他們?yōu)槭裁催m合這個職業(yè)。

答案：

Mycousinisanengineerandheisverygoodatit.Hei