部?jī)?yōu)課件-《第二次工業(yè)革命》

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2018/12/281“閱讀—討論—拓展”教學(xué)法公開(kāi)課人教版必修②第8課第二次工業(yè)革命永州市一中王受吉教學(xué)流程一、閱讀課本梳理知識(shí)二

、探討交流把握重點(diǎn)三

、縱橫聯(lián)系拓展深化序號(hào)時(shí)間大事影響（1）1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)（2）（3）（4）1、自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，仿照示例制作“第二次工業(yè)革命大事年表”【提示】“歷史大事”一定要“大”，即對(duì)人類(lèi)歷史產(chǎn)生過(guò)重大而深遠(yuǎn)的影響。一、閱讀課本梳理知識(shí)序號(hào)時(shí)間大事影響（1）1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)（2）1837年莫爾斯發(fā)明有線(xiàn)電報(bào)開(kāi)創(chuàng)了通訊事業(yè)的新紀(jì)元（3）1866年西門(mén)子研制發(fā)電機(jī)推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代（4）19世紀(jì)七八十年代發(fā)明內(nèi)燃機(jī)大大提高了工業(yè)部門(mén)的生產(chǎn)力，推動(dòng)交通運(yùn)輸領(lǐng)域的革新（5）1876年貝爾發(fā)明電話(huà)推動(dòng)了通訊事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展第二次工業(yè)革命大事年表一、閱讀課本梳理知識(shí)序號(hào)時(shí)間大事影響（6）1879年愛(ài)迪生發(fā)明電燈給人類(lèi)帶來(lái)了電的光明（7）1885年戴姆勒、本茨分別制成汽車(chē)現(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)由此開(kāi)始（8）1903年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)實(shí)現(xiàn)人類(lèi)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想（9）19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界體系最終建立世界市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展，資本主義掀起瓜分世界的狂潮，殖民地半殖民地民族工業(yè)開(kāi)始發(fā)展第二次工業(yè)革命大事年表(續(xù))一、閱讀課本梳理知識(shí)序號(hào)概念解讀（1）第二次工業(yè)革命19世紀(jì)中后期，很多科學(xué)研究成果應(yīng)用于生產(chǎn),新發(fā)明新技術(shù)層出不窮,促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的再次飛躍。史稱(chēng)第二次工業(yè)革命。（2）“電氣時(shí)代”（3）壟斷組織（4）資本主義世界體系2、自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，仿照示例挑出課本中相對(duì)陌生的重要概念并予以解讀【提示】歷史概念一般包含：時(shí)間、空間、人物等要素，背景和發(fā)展演化過(guò)程，以及特征或影響。一、閱讀課本梳理知識(shí)序號(hào)概念解讀（1）第二次工業(yè)革命19世紀(jì)中后期，很多科學(xué)研究成果應(yīng)用于生產(chǎn),新發(fā)明新技術(shù)層出不窮,促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的再次飛躍。史稱(chēng)第二次工業(yè)革命。（2）“電氣時(shí)代”第二次工業(yè)革命時(shí)期，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電廠(chǎng)、輸變電技術(shù)相繼問(wèn)世并推廣使用；電燈、電車(chē)、電話(huà)等電器紛紛涌現(xiàn)，改變了人類(lèi)的生產(chǎn)和生活。人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。第二次工業(yè)革命重要概念解讀一、閱讀課本梳理知識(shí)序號(hào)概念解讀（3）壟斷組織第二次工業(yè)革命時(shí)期，為了適應(yīng)資本主義大生產(chǎn)的要求，資產(chǎn)階級(jí)調(diào)整生產(chǎn)組織形式。一些大企業(yè)采取各種方式，控制產(chǎn)品生產(chǎn)、價(jià)格和市場(chǎng)，形成壟斷組織。壟斷很很滲透到資本主義社會(huì)的各個(gè)方面，成為資本主義的重要特征。（4）資本主義世界體系包括三個(gè)方面的內(nèi)容：1.資本主義世界政治體系—19世紀(jì)六七十年代,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。2.資本主義世界殖民體系—19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲大多數(shù)地區(qū)淪為西方列強(qiáng)的殖民地或半殖民地。3.資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。亞、非、拉美廣大地區(qū)成為資本主義商品銷(xiāo)售市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和資本輸出場(chǎng)所，被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)。第二次工業(yè)革命重要概念解讀一、閱讀課本梳理知識(shí)協(xié)作學(xué)習(xí)，討論歸納分析第二次工業(yè)革命與世界市場(chǎng)的關(guān)系二

、探討交流把握重點(diǎn)二

、探討交流把握重點(diǎn)【答案提示】

在第二次工業(yè)革命推動(dòng)下，主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義過(guò)渡。為了滿(mǎn)足壟斷資本主義發(fā)展的需要，西方列強(qiáng)加緊對(duì)外資本輸出；在世界范圍內(nèi)劃分殖民地和勢(shì)力范圍；到20世紀(jì)初，世界基本上被瓜分完畢，資本主義世界市場(chǎng)最終形成?！締?wèn)題1】第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的形成有何影響？二

、探討交流把握重點(diǎn)二

、探討交流把握重點(diǎn)【問(wèn)題2】運(yùn)用多種史觀(guān)認(rèn)識(shí)工業(yè)革命的影響。史觀(guān)影

響全球史觀(guān)文明史觀(guān)現(xiàn)代化史觀(guān)社會(huì)史觀(guān)生態(tài)史觀(guān)推動(dòng)了整體世界的形成和發(fā)展是人類(lèi)由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)折推動(dòng)了全球近代化的歷程帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題造成了自然環(huán)境的惡化和資源的過(guò)度消耗【問(wèn)題3】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析兩次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響。（提示：聯(lián)系中國(guó)歷史階段特征、重大事件、深刻變化進(jìn)行思考和整理。）三

、縱橫聯(lián)系拓展深化【問(wèn)題3】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析兩次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】第一次工業(yè)革命推動(dòng)了中國(guó)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)變政治：半殖民地半封建社會(huì)；經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)解體，開(kāi)始近代化（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，民族資本主義產(chǎn)生）。軍事：遭到外來(lái)侵略；思想：由傳統(tǒng)理學(xué)轉(zhuǎn)而向西方學(xué)習(xí)（器物）；生活習(xí)慣：衣、食、住、行，報(bào)刊、電影、婚禮等；外交：由傳統(tǒng)的理藩向近代外交轉(zhuǎn)變（外交的近代化）。第二次工業(yè)革命加速了中國(guó)的近代化進(jìn)程政治：半殖民化程度加深，中國(guó)社會(huì)由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)變加快，資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)（戊戌變法、辛亥革命）；經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展；軍事：列強(qiáng)侵略加劇，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮；思想：向西方學(xué)習(xí)程度加深（制度）；民族：民族意識(shí)覺(jué)醒，掀起了救亡圖存的運(yùn)動(dòng)。三

、縱橫聯(lián)系拓展深化【問(wèn)題4】（2015文綜全國(guó)卷I.41）閱讀材料，完成下列要求。材料：有歷史學(xué)者為說(shuō)明近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力＝科學(xué)技術(shù)ⅹ（勞動(dòng)力﹢勞動(dòng)工具﹢勞動(dòng)對(duì)象﹢生產(chǎn)管理）這一公式說(shuō)明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素?！幾札R世榮總主編《世界史》

運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說(shuō)明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證；也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述。要求觀(guān)點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確）三

、縱橫聯(lián)系拓展深化論證修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式一等（12－9分）①準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)。②對(duì)公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系闡述明確，邏輯嚴(yán)密。①觀(guān)點(diǎn)明確、理由充分。②能夠準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)予以說(shuō)明，邏輯嚴(yán)密?！締?wèn)題4】評(píng)分說(shuō)明（12分）三

、縱橫聯(lián)系拓展深化【考點(diǎn)】工業(yè)革命（科技革命）?！痉治觥坷斫狻俺朔ㄐ?yīng)”

“放大”，即推動(dòng)作用。聯(lián)系政治課本中科學(xué)技術(shù)即生產(chǎn)力的相關(guān)原理。以結(jié)合工業(yè)革命（科技革命）的相關(guān)史實(shí)為妥。題中公式可以進(jìn)行修改。注意表述規(guī)范，觀(guān)點(diǎn)、史論、史實(shí)齊備。【問(wèn)題4】解析和答案示例1【答案示例1】科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了勞動(dòng)工具的改進(jìn)，有利于生產(chǎn)力的提高。①第一次工業(yè)革命時(shí)期，瓦特改良蒸汽機(jī)，解決了工業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力問(wèn)題，出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮。新式交通運(yùn)輸工具蒸汽輪船、火車(chē)的發(fā)明，使各地的經(jīng)濟(jì)文化交流更加密切。②第二次工業(yè)革命時(shí)期，電力的發(fā)明和應(yīng)用，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，出現(xiàn)了汽車(chē)、飛機(jī)等新式交通運(yùn)輸工具，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改變了人們的生活方式。③第三次科技革命時(shí)期，電子計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，極大提高了生產(chǎn)效率，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代?！敬鸢甘纠?】科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)管理水平的提高，有利于生產(chǎn)力發(fā)展。①第一次工業(yè)革