年河北石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院招聘專任教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考年河北石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院招聘專任教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.綜合評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：B2.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長(zhǎng)B.防微杜漸C.循序漸進(jìn)D.因材施教【答案】：D3.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.尊重和信任學(xué)生C.教給學(xué)生知識(shí)D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：B4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.社會(huì)輿論決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C5.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】：A6.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.定量研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：C7.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】：B8.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C9.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：C10.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.演示法【答案】：D11.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.德育加分B.提前解除處分C.受到表?yè)P(yáng)D.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：B12.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D13.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)D.高等教育目的【答案】：D14.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.核心課程B.顯性課程C.隱性課程D.活動(dòng)課程【答案】：C15.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué)，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.時(shí)間知覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)C.深度知覺(jué)D.空間知覺(jué)【答案】：B16.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A17.實(shí)用主義的集大成者是美國(guó)哲學(xué)家、教育家（）。A.杜威B.皮爾士C.詹姆斯D.培根【答案】：A18.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過(guò)程。A.影響B(tài).功能C.作用D.效力【答案】：D19.高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于（）A.美國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.古希臘【答案】：A20.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.圖片C.演示實(shí)驗(yàn)D.模型【答案】：C21.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的五階段論是（）A.學(xué)、問(wèn)、思、辨、行B.問(wèn)、學(xué)、思、辨、行C.學(xué)、辨、問(wèn)、思、行D.學(xué)、問(wèn)、辨、行、思【答案】：A22.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.手指指指戳戳B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.保持善意的目光接觸【答案】：A23.中國(guó)歷史上最早專門論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是（）A.《中庸》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：B24.個(gè)體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時(shí)的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)懈怠B.群體極化C.服從D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D25.國(guó)家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.勞動(dòng)者素質(zhì)C.就業(yè)率D.企業(yè)管理水平【答案】：B26."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.皮亞杰B.霍爾C.彪勒D.弗洛伊德【答案】：B27.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D28.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德灌輸B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.道德成長(zhǎng)D.說(shuō)服教育【答案】：D29.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.社會(huì)的廣泛參與B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)D.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)【答案】：B30.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面：陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和（）。A.元認(rèn)知B.心智技能C.程序知識(shí)D.特殊技能【答案】：B31.關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.問(wèn)題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問(wèn)題的解決B.“心理眩惑”有助于問(wèn)題解決C.問(wèn)題情境中事物的空間安排與問(wèn)題解決沒(méi)有關(guān)系D.問(wèn)題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問(wèn)題解決沒(méi)有影響【答案】：A32.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.社區(qū)的合法權(quán)益C.學(xué)校合法權(quán)益D.教育行政部門合法權(quán)益【答案】：C33.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性【答案】：C34.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中,主要突出了大學(xué)的（）A.科學(xué)研究職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.社會(huì)服務(wù)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：A35.人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過(guò)這種因果關(guān)系來(lái)調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是（）。A.期望理論B.動(dòng)機(jī)理論C.歸因理論D.認(rèn)知理論【答案】：C二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.毆打教師C.批評(píng)教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.侮辱教師G.家長(zhǎng)參與管理H.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育【答案】：DEH37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實(shí)B.常宣傳C.巧溝通D.細(xì)管理E.勤警示【答案】：ABCD38.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.獨(dú)特性B.超前性C.累積性D.輻射性【答案】：ACD39.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)條件C.教學(xué)效果D.辦學(xué)指導(dǎo)思想【答案】：ABD40.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.差異性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.定向性與順序性【答案】：ABCD41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD42.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.科學(xué)性原則D.全體與個(gè)別兼顧的原則【答案】：ABCD43.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.逆勢(shì)而為B.因勢(shì)而謀C.順勢(shì)而為D.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)【答案】：BCD44.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有（）。A.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合B.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合C.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合【答案】：ABDE45.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.高等學(xué)校通過(guò)科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)D.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序【答案】：BCD46.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則?！敬鸢浮浚篈B47.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.名譽(yù)權(quán)B.生命權(quán)C.身份權(quán)D.身體權(quán)【答案】：ABD48.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.采用實(shí)驗(yàn)法【答案】：ABD49.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)管理D.學(xué)科體系規(guī)劃【答案】：BCD50.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程B.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).E.開設(shè)選修課【答案】：BCD51.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意（）A.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)B.提出具體而合理的要求C.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)D.進(jìn)行榜樣教育【答案】：ABCD52.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）