貴州省遵義市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

貴州省遵義市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，把漢字正確、整齊、美觀地寫在田字格里。

gēdakāngkǎixiōngyǒngpéngpài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

chénɡrèn(

)xiānào(

)dùjì(

)

wěituō(

)xiōnɡtánɡ(

)nǐdìnɡ(

)

duànliàn(

)juànliàn(

)yóuzhōnɡ(

)cíxiánɡ(

)2）.看拼音，寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我走過了pūmǎn()金色bāzhang()的shuǐní()道，看到了yǒuqù()的púgōngyīng()，領(lǐng)略了風(fēng)景yōuměi()、物產(chǎn)fēngfù()的西沙群島，欣賞了大自然yǎnzòu()的美妙樂曲，了解了美麗的cuìniǎo()，還結(jié)識了chéngshí()的男孩以及呵護(hù)的男孩的列寧……真是收獲滿滿呀！3）.補(bǔ)充詞語，再完成填空。

______發(fā)______中______面______方______嘴______舌

秋高_(dá)___________秋風(fēng)____________一葉____________

（1）第一行的詞語都含有________，像這樣的詞語，請再寫一個：____________

（2）第二行的詞語都是描寫________的，像這樣的詞語，請再寫一個：____________4）.將下列詩句或名言補(bǔ)充完整。

（1）_______________________，村莊兒女各當(dāng)家。

（2）稚子金盆脫曉冰，_______________________。

（3）_______________________，唯見長江天際流。

（4）草滿池塘水滿陂，________________________。

（5）_______________________，短笛無腔信口吹。

（6）黃河遠(yuǎn)上白云間，_________________________。

（7）_______________________，時鳴春澗中。

（8）誰言寸草心，_________________________。5）.比一比，再組詞。

桂(

)園(

)從(

)披(

)

娃(

)圓(

)叢(

)坡(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.大家都準(zhǔn)時參加了會議，是因為（）A．狗熊的聲音很大B．狗熊把開會的時間、地點(diǎn)說得很清楚2）.3.《咕咚》中的“咕咚”其實(shí)是（）A．木瓜落水的聲音B．一種可怕的生物C．動物喝水的聲音3）.下面詞語中不讀輕聲的是A．膽子B．故事C．下雨4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

①父親對我說：“搬隊的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________

②校園里屹立著一棵棵松樹。（修改病句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.選一選。

2）.讀一讀，連一連，填一填

日長籬落無人過無限風(fēng)光盡被占

無論平地與山尖只留清氣滿乾坤

黃師塔前江水東惟有蜻蜓蛺蝶飛

不要人夸顏色好春光懶困倚微風(fēng)

（1）《芙蓉樓送辛漸》中，王昌齡借“_______________，_______________?！北磉_(dá)了自己潔身自好的品格與志向。

（2）詩歌中常常寫到植物，我能默寫一句含有植物的古詩：“_______________，_______________?！?、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()晚上，圓圓的月亮掛在空中。

()他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！

()一邊吃月餅，一邊賞月。

()中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。

()我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?）.排列錯亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個勁下著，校門口積起了個大水潭。

(

)上學(xué)的同學(xué)越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個同學(xué)商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學(xué)一個個背進(jìn)校門。

(

)上學(xué)來的小同學(xué)，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀文章時與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。坐火車爸爸帶我坐火車，火車開動的時候，窗外的東西就動了起來；山開始往后退，樹也往后退，房子也往后退……哇！什么東西都往后退，好快好快啊，我們都不用走路，一下子就到了臺北。1．為什么火車開動的時候，山、樹、房子都開始往后退？（）A．因為火車在往前走，所以“我”坐在火車上看到窗外的景物好像在往后退。B．因為山、樹、房子會跑，所以“我”看到它們在往后退。C．因為火車在往后退，所以“我”看到它們在往后退。2．“我們都不用走路，一下子就到了臺北?！边@句話說明“我”坐火車時的心情是（）A．快樂、興奮B．緊張、害怕C．悶悶不樂3．“我”在火車上除了看到山、樹、房子在往后退之外，還有__________、__________、__________也會往后退。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

小橋被沖毀后，小動物們是怎樣過河的？他們是怎么做的？結(jié)果怎么樣？請仔細(xì)看圖，寫一寫。

_________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《王戎不取道旁李》，完成練習(xí)王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒竟走取之()，唯戎不動。人問之()，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?），信然。1．把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入括號內(nèi)。

A．小兒B．王戎C．李子

2．用自己的話將故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果補(bǔ)充完整。

起因：王戎七歲的時候，___________，只有王戎沒有摘。

經(jīng)過：有人問他原因，王戎的理由是______________

結(jié)果：_____________

3．我認(rèn)為王戎是一個_________的孩子。

4．如果再給這個故事起個名字，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A．道邊苦李B．王戎與諸小兒游C．王戎七歲D．多李的李樹11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文材料一：我國是糧食產(chǎn)出大國，同時也是很會糧食大國，但不容回避的是，我國目前糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象還是非常嚴(yán)重的。調(diào)查表明，目前我國的糧食浪費(fèi)大約占全國糧食總量的6%。6%是什么概念？大約三百五十億千克，相當(dāng)于一個吉林省，甚至超過四川省的年產(chǎn)量。如果全球1/4的糧食浪費(fèi)得到避免，那么將足夠養(yǎng)活大約占全球12%的87億人。材料二：市場監(jiān)管總局介，監(jiān)至2022年12月，我國外賣用戶達(dá)52億，網(wǎng)絡(luò)餐飲平臺成為制止糧食浪費(fèi)的重要環(huán)節(jié)。市場監(jiān)管總局將進(jìn)一步發(fā)揮平臺示范引領(lǐng)作用，推動建立防范外賣食品浪費(fèi)長效機(jī)制。市場監(jiān)管總局引導(dǎo)平臺積極優(yōu)化餐品供給結(jié)構(gòu)，設(shè)置“小份菜”“小份飯”，為參與“小份菜”“小份飯”的商戶提供流量支持。對消費(fèi)者的綠色消費(fèi)行為于以鼓勵性補(bǔ)貼。1．從材料一中獲得的信息里，正確的打“√”，有錯誤的打“×”

A我國目前糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象依舊嚴(yán)重。(

)

B如果全球的糧食浪費(fèi)得到避免，將養(yǎng)活許多人。(

)

C全球大約有8．7億人口。(

)

2．從資料二中獲得的信息里，正確的打“√”，有錯誤的打“×”

①目前我國外賣用戶很少，可以忽略這些用戶的餐飲浪費(fèi)行為。(

)

②優(yōu)化餐品供給結(jié)構(gòu)具體指設(shè)置“小份菜”“小份飯”。(

)

③市場監(jiān)管總局在制止餐飲浪費(fèi)上既鼓勵平臺商戶也鼓勵消費(fèi)者。(

)

3．“愛惜糧食從我做起”，你能給自己或家人提三條具體建議嗎？

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

[撤澈]清()()離()退

[迅訊](

)速通(

)音(

)2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

水分（fēnfèn）名稱（chēnchēng）號叫（háohào）

鋪路（pūpù）教書（jiāojiào）好奇（hǎohào）13、語言表達(dá)（