10《我是校史小向?qū)А氛n件勞動四年級上冊人民版

我是校史小向?qū)?nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)01情景與任務(wù)02工具與材料03活動與過程04評價(jià)與收獲05激勵與延伸06目錄板書設(shè)計(jì)07作業(yè)布置08教學(xué)目標(biāo)勞動觀念：知道夏日游園會的概念，和了解學(xué)校歷史的重要性。勞動能力：①收集資料，寫一份關(guān)于學(xué)校歷史的講解稿；②了解講解時(shí)的注意事項(xiàng)，能進(jìn)行講解演練；③能根據(jù)講解稿成功給外校同學(xué)講解學(xué)校歷史；④了解講解禮儀及其重要性，學(xué)習(xí)講解禮儀的四個(gè)要點(diǎn)。從而提高溝通交流能力與思考創(chuàng)新能力。勞動品質(zhì)與習(xí)慣：在勞動過程中養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)與思考的習(xí)慣，敢于表達(dá)的勞動品質(zhì)。勞動精神：培養(yǎng)熱愛勞動、敢于表達(dá)的精神，充分調(diào)動勞動積極性。新知導(dǎo)入情景與任務(wù)學(xué)校計(jì)劃下周在校內(nèi)開展夏日游園會，屆時(shí)會邀請其他學(xué)校的一些同學(xué)一起參加活動。新知導(dǎo)入夏日游園會情景與任務(wù)新知講解我是本次游園會的主持人小麗。情景與任務(wù)在游園會開始前，由我?guī)ьI(lǐng)其他學(xué)校的同學(xué)參觀學(xué)校，并向他們講解學(xué)校的歷史。新知講解同學(xué)們，你是否了解自己學(xué)校的歷史呢？大家收集資料，講講自己了解到的信息吧。說一說下周就要給外校的同學(xué)講解學(xué)校的歷史了，我要提前準(zhǔn)備好講解稿。新知講解工具與材料收集學(xué)校歷史資料需要用到的工具：電腦

記錄本

筆新知講解寫一份關(guān)于學(xué)校歷史的講解稿并做講解演練。活動與過程做一做寫學(xué)校歷史講解稿新知講解活動與過程01查閱資料了解學(xué)校的歷史，并做好記錄。做一做歷史記事本學(xué)校成立時(shí)間發(fā)展歷史歷史教學(xué)成績重大事件新知講解學(xué)校圖書館同學(xué)們還可以在學(xué)校圖書館查閱校史，向老師咨詢了解更多關(guān)于學(xué)校歷史的情況，從而讓我們講解稿的內(nèi)容更豐富。習(xí)慣用語新知講解活動與過程02了解講稿格式寫一篇關(guān)于學(xué)校歷史的講解稿。做一做①開頭：包括問候語、歡迎語和介紹語②結(jié)尾：總結(jié)學(xué)校歷史，感謝同學(xué)們的聆聽新知講解活動與過程做一做親愛的各位同學(xué)：

大家好，我是本次活動的解說員，×年級×班的×××。首先，歡迎各位同學(xué)的到來。

……今天的講解到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)的聆聽，下面請大家自由參觀。概括介紹新知講解活動與過程做一做用概括的語句簡單介紹學(xué)校的位置、歷史、現(xiàn)狀等。

××小學(xué)建于1913年×月×日，當(dāng)時(shí)設(shè)在桑柳成蔭的龍津寺中……抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，學(xué)校遷往……重點(diǎn)講解新知講解活動與過程做一做在介紹的過程中，對于學(xué)校歷史中的重要時(shí)間點(diǎn)、學(xué)校背景、歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的講解。

××小學(xué)是我縣辦學(xué)歷史最長，貢獻(xiàn)較大的一所公辦學(xué)校。學(xué)校始建于19××年×月……新知講解同學(xué)們可以利用網(wǎng)絡(luò)，查一查校園歷史講解稿的優(yōu)秀例子，學(xué)習(xí)其格式、語言應(yīng)用等。新知講解查一查親愛的各位同學(xué)：

大家好，我是本次活動的解說員，____年級____班的____。首先，歡迎各位同學(xué)的到來。今天由我來給大家介紹成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座成都小學(xué)界的傳奇學(xué)府，歷經(jīng)百年滄桑。它始建于1918年，前身是國立成都高等師范學(xué)校附屬小學(xué)，經(jīng)過多次更名，最終于1952年正式定名為成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

實(shí)小以其深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的教育成果，成為了成都乃至全國基礎(chǔ)教育的一面旗幟。成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新知講解活動與過程03講解演練結(jié)合游覽路線，以自己撰寫的演講稿為底稿進(jìn)行講解演練。做一做

講解過程中注意講解時(shí)的語速、感情、形象等。語言表達(dá)新知講解活動與過程做一做①語言規(guī)范、吐字清晰、聲音洪亮②表達(dá)準(zhǔn)確、自然、流暢③語速恰當(dāng)，語氣、音量、語調(diào)、節(jié)奏等有起伏變化，熟練地表達(dá)所講解的內(nèi)容④具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾的情緒融合在一起，營造良好的講解效果

形象風(fēng)度

精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、手勢、表情等肢體語言新知講解說一說：

通過本次勞動，你有什么勞動收獲與勞動感悟?有什么可改進(jìn)的地方?評價(jià)與收獲我的勞動收獲：我的勞動感悟：可改進(jìn)之處：了解了學(xué)校的歷史文化，提高了表達(dá)能力與交流能力。講解過程中不要緊張，注意講解時(shí)的語速、感情、形象等。注意講解的禮儀，合理利用講解輔助設(shè)備等。拓展延伸激勵與延伸講解禮儀

講解是以陳列為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的語言和其他輔助表達(dá)方式，將知識傳遞給聽眾的一種社會活動。注重講解禮儀，能讓聽眾對講解有更好的感受，更認(rèn)真地聆聽講解內(nèi)容。拓展延伸激勵與延伸講解禮儀的四個(gè)要點(diǎn)：1.表情：講解時(shí)表情要自然、大方、莊重。2.站姿：站立是講解時(shí)最基本的姿勢。講解員站立時(shí)，要自然挺胸收腹，重心放在前腳掌，身體與地面垂直，雙肩放松，雙臂自然下垂或在體前交叉。3.目光：講解時(shí)目光多用虛視法、環(huán)視法，忌神游物外。4.手勢的運(yùn)用：講解時(shí)指示手勢要規(guī)