2017年3月班主任工作手冊(cè)52

班主任工作手冊(cè)2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)＿五年二班＿＿＿＿＿＿＿班主任＿王建斌＿＿＿＿＿＿＿班主任工作手冊(cè)管理要求班主任工作手冊(cè)是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料，班主任應(yīng)認(rèn)真及時(shí)、如實(shí)填寫，以利于積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也有利于學(xué)校檢查和指導(dǎo)工作。本手冊(cè)中，《主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄》每月兩次，《家校訪談?dòng)涗洝访繉W(xué)期至少普遍家訪一次。本手冊(cè)將作為班主任工作痕跡材料。4、開(kāi)學(xué)發(fā)放新工作手冊(cè)，每月按要求時(shí)間上交到政教處檢查。手冊(cè)目錄頁(yè)碼項(xiàng)目名稱填寫時(shí)間完成情況班級(jí)基本情況開(kāi)學(xué)初班級(jí)德育工作計(jì)劃開(kāi)學(xué)初學(xué)期活動(dòng)日程安排表開(kāi)學(xué)初主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)分階段班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄分階段家校訪談?dòng)涗浄蛛A段留守兒童座談、談心、幫扶記錄分階段班主任學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期末班主任學(xué)期工作隨筆（論文）學(xué)期末優(yōu)秀班干部.三號(hào)學(xué)生登記表學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)記錄分階段班級(jí)學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)生總數(shù)29男生人數(shù)14女生人數(shù)15住宿人數(shù)22班委會(huì)主要成員名單班長(zhǎng)邢鑫冉紀(jì)律委員王語(yǔ)涵學(xué)習(xí)委員吳潔琳文娛委員付雪體育委員黨會(huì)鑫衛(wèi)生委員袁宏蕊安全委員呂崗峰學(xué)生姓名及聯(lián)系方式姓名性別家庭住址電話姓名性別家庭住址電話楊洋男南溝艷澤男東敖包四建偉女南溝門四組5411698孫巖女石門子七欣萌女西南志彬男朝陽(yáng)溝三艷旭女水泉溝村7宏赫男五十家子二亞奇女五十家子五思源男石門子七組5411439董茹平女西邊墻五樹(shù)澤女西耳子村六海艷男東邊墻五新穎女五十家子振朋男水泉溝四文博女西耳子二語(yǔ)涵男朝陽(yáng)溝四嵐峰男五十家子二會(huì)鑫女五十家子五夢(mèng)涵女東邊墻一麗麓女東邊墻三宏彬男東敖包五級(jí)德育工作計(jì)劃班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更多的是對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班的班主任工作。我會(huì)時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，以下是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃:一、班級(jí)基本情況:我班共有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大，班級(jí)里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。班主任德育工作計(jì)劃。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生；教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、具體工作措施:一、繼續(xù)打造良好班風(fēng)，提高教育效果。擔(dān)任班主任已10年的我深深懂得:只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試:1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)高年級(jí)的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問(wèn)題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。班主任德育工作計(jì)劃。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書(shū)，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì)；學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用。3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。因此，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求:首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。每天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào):班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)具體情況開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到教育，得到提高。二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。三、加強(qiáng)安全教育加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用周會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)<小學(xué)生守則><小學(xué)生日常行為規(guī)范><中小學(xué)自我防范安全常識(shí)>。利用班隊(duì)會(huì)講解有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是教學(xué)樓的修建，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。四。把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)。1、結(jié)合節(jié)日，不斷開(kāi)展尊師重教，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天做好值日。5、眼操、廣播操加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。培養(yǎng)集體主義觀念。6、規(guī)范早讀，自習(xí)課的紀(jì)律五、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我將通過(guò)多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。班主任工作任重道遠(yuǎn)，要干好這項(xiàng)工作，不但要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有科學(xué)的方法。這樣才能建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。自己也會(huì)有許多收獲，和孩子們?cè)谝黄?，我體會(huì)到了快樂(lè)，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個(gè)和孩子常在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉，一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的烽煙，一個(gè)用心溫暖別人的人，她自己的心也必然感到溫暖”。學(xué)生活動(dòng)日程安排（計(jì)劃）九月份奮斗目標(biāo)周次活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施途徑勿忘師恩第一周9月1日至9月13日校園安全教育班會(huì)第二周9月18日至9月29日勿忘師恩班會(huì)第周月日至月日十月份奮斗目標(biāo)周次活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施途徑祖國(guó)在我心中第三周10月7日至10月12日祖國(guó)在我心中第四周10月16日至10月26日校園是我家，保護(hù)靠大家第周月日至月日十一月份奮斗目標(biāo)周次活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施途徑消防安全記心間第五周10月30日至11月9日消防安全記心間第六周11月13日至11月23日如何做一個(gè)合格小學(xué)生第七周11月27日至12月7日十二月份奮斗目標(biāo)周次活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施途徑保護(hù)環(huán)境從小事做起第八周12月11日至12月21日保護(hù)環(huán)境，從小事做起第九周12月25日至12月31日第十周14日至月日假期安全寒假工作安排：班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間8.31地點(diǎn)主講人例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校新分配年輕教師3名，為我校注入了新鮮血液。假期校園建設(shè)：餐廳，足球場(chǎng)、廚房設(shè)施、辦公桌椅、學(xué)生床等。27號(hào)報(bào)到（局里要求）回顧上學(xué)期工作，部署本學(xué)期工作。安全為題：一崗雙責(zé)幼兒園招聘3名教師。班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間9.1地點(diǎn)會(huì)議室主講人王校例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容完善工作制度，安排好各分片區(qū)工作。做有用功。師德教師。集體備課：所有學(xué)科教師電子備課，初備、二次備、3號(hào)教育局聽(tīng)課，檢查電子備課情況。一年級(jí)新生接待：下午1:30報(bào)到，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)上交學(xué)費(fèi)，上好安全第一課，做好與家長(zhǎng)的溝通、交流。班級(jí)安排：一樓大廳指示板。班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間9.2地點(diǎn)會(huì)議室主講人趙永健例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容一年級(jí)新生：陽(yáng)光分班。教育教學(xué)管理工作：（1）考勤、請(qǐng)銷假（2）備課、上課，學(xué)生作業(yè)（3）學(xué)困生（4）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度（5）減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)(6)統(tǒng)一單元考試3、讀書(shū)活動(dòng)4、組織豐富的文體娛樂(lè)活動(dòng)：廣場(chǎng)舞、皮筋舞班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間9.3地點(diǎn)會(huì)議室主講人蓋紅麗例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容語(yǔ)文作業(yè)：聽(tīng)寫，作文、隨文練筆、大作文、讀書(shū)筆記、練習(xí)本（全批全改）教師教案：思品，讀書(shū)、經(jīng)典誦讀新生工作擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生小食品問(wèn)題開(kāi)學(xué)初安全教育慶祝教師節(jié)主題班會(huì)及板報(bào)。班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間9.9地點(diǎn)會(huì)議室主講人王校例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容校園平安險(xiǎn)學(xué)生倒垃圾下課后玩水的問(wèn)題班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間9.21地點(diǎn)會(huì)議室主講人趙永健例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容校信通：有聯(lián)通號(hào)的學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；整理好復(fù)印件明天上交。操場(chǎng)：下周局里來(lái)檢查，課間活動(dòng)要規(guī)范。學(xué)生在走廊打鬧，各班引起重視。擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生要搞徹底。各位班主任：學(xué)校組建QQ群，歡迎積極加入。各種班主任工作手冊(cè)上交，交上手冊(cè)后班主任要簽字。每周一歌，要繼續(xù)執(zhí)行。10月份舉行隊(duì)形隊(duì)列比賽。班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間10.7地點(diǎn)會(huì)議室主講人趙永健例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容、教育教學(xué)：1、教育教學(xué)：備課、上課，重視教材解讀，把握住文本的重難點(diǎn)。2、督促和檢查：學(xué)校會(huì)定期檢查，或者是不定期抽查。3、教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度：全縣排名1-10獎(jiǎng)勵(lì)1000,11-20獎(jiǎng)勵(lì)5004、文體藝工作：各個(gè)興趣小組開(kāi)展到位，體育開(kāi)始體質(zhì)健康測(cè)試。5、縣里組織培訓(xùn)：要求教師認(rèn)真對(duì)待，培訓(xùn)結(jié)束后會(huì)組織考試。6、開(kāi)展專題教研活動(dòng)。7、籌備讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。二、班主任隊(duì)伍建設(shè)：1、班主任要和舍務(wù)教師協(xié)調(diào)配合。2、嚴(yán)抓班級(jí)組織紀(jì)律以及“三操兩課”的紀(jì)律。3、安全工作：一崗雙責(zé)4、小食品的危害：嚴(yán)抓小食品進(jìn)校園班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間10.17地點(diǎn)會(huì)議室主講人尹校例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容尹校長(zhǎng)：1、開(kāi)學(xué)接近2個(gè)月，對(duì)2個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)。2、任何事要從細(xì)節(jié)抓起，無(wú)論是前勤還是后勤。3、成績(jī)決定家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的態(tài)度。王校長(zhǎng)：1、做事要兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)干。2、后勤管理等一系列問(wèn)題。3、績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)題。趙主任：1、班主任培訓(xùn)：18日一天2、隊(duì)形、隊(duì)列比賽等相關(guān)事宜的安排。張志強(qiáng)：1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：優(yōu)秀班干部的培養(yǎng)2、班主任工作研討：工作中遇到的困惑、難題。3、針對(duì)18日的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱母邢?，體會(huì)。班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)主講人例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會(huì)及培訓(xùn)記錄會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)主講人例會(huì)及培訓(xùn)內(nèi)容主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題開(kāi)學(xué)初安全教育時(shí)間9月2日地點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)目的珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己過(guò)程：一、校園中存在的安全隱患。1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項(xiàng)。1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？3、如何加強(qiáng)教室安全？4、為什么不能提前到校？校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識(shí)：臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”——火警“110”————報(bào)警“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題感恩教師時(shí)間9.10地點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)目的理解教師過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~

1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇。

2、看視頻。

看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受。

3、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

5、主題班會(huì)正式結(jié)束!

三、教育小結(jié)：

真誠(chéng)的感恩來(lái)自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題我愛(ài)你，祖國(guó)媽媽時(shí)間10.9地點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)目的培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操過(guò)程：一、導(dǎo)入國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?生朗誦知識(shí)卡：國(guó)旗的象征意義三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義生朗誦知識(shí)卡：國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，讓我們想一想作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?五、才藝展示生獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。六、活動(dòng)結(jié)束師：當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!讓我們一起樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題良好習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間10.18地點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)目的培養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做好學(xué)生過(guò)程：一）同學(xué)們好！什么是習(xí)慣呢？請(qǐng)全班同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小小的游戲（兩掌相對(duì)，十指交叉。注意觀察大拇指的位置），這就是自然而又固執(zhí)的習(xí)慣。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！痹~典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚?？梢?jiàn)，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。小學(xué)六年，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，更是我們進(jìn)入青春期獨(dú)立的人格逐漸形成的階段。最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣?；蛘哒f(shuō)，養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。（二）交流空間：讓學(xué)生說(shuō)自己的習(xí)慣。學(xué)生發(fā)言后進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，分為行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并總結(jié)良好的和不良的。師：以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)談?wù)勏旅孢@些不良習(xí)慣的危害。1、早晨上學(xué)遲到的理由：“鬧鐘沒(méi)響”，“看錯(cuò)時(shí)間了”。2、“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。3、自習(xí)課玩耍，說(shuō)小話，學(xué)習(xí)不專注。4、不認(rèn)真看書(shū)復(fù)習(xí)，每天只是應(yīng)付作業(yè)。5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。6、值日、清潔勞動(dòng)不認(rèn)真，應(yīng)付了事。小組討論，學(xué)生發(fā)言。進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。在發(fā)言的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)不良的和良好的習(xí)慣的影響，隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣。主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：主（專）題班隊(duì)會(huì)記錄主題時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)目的過(guò)程：優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評(píng)選條件思想品德好熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體，積極參加力所能及的公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，有較強(qiáng)的工作能力和生活自理能力。能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)，能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，帶頭遵守社會(huì)公德，在班級(jí)、學(xué)校中起榜樣和典型作用。學(xué)習(xí)好熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的性明確，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能出色完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。身體好身體健康，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”。有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。體育成績(jī)一定要75分（良好）以上。工作好必須是班級(jí)、學(xué)校的干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任（或?qū)W校）做好各項(xiàng)工作，有較強(qiáng)組織、管理能力，能經(jīng)常組織班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，成績(jī)突出。注：具備前三條的同學(xué)即可參與“三好學(xué)生”的評(píng)選。優(yōu)秀學(xué)生干部登記表姓名性別職務(wù)成績(jī)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)體育三好學(xué)生登記表姓名性別職務(wù)成績(jī)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)體育家長(zhǎng)會(huì)記錄會(huì)議地點(diǎn)班級(jí)主持人班主任列席人家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。有些家長(zhǎng)不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績(jī)像“高臺(tái)跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績(jī)退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長(zhǎng)，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。2、心理方面：其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。。3、思想意識(shí)。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

二、上學(xué)期學(xué)生存在問(wèn)題期末考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異1、學(xué)生習(xí)慣有差異班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。可同時(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無(wú)聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。2、重視程度有差異對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰?wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，造成了輸在起跑線上的狀況，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一件非常遺憾的事情。3、學(xué)習(xí)效率有差異。作業(yè)問(wèn)題一直是一個(gè)敏感的問(wèn)題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂(lè)輕。允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題。4、學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。家長(zhǎng)意見(jiàn)認(rèn)真配合教師工作會(huì)議效果效果良好特殊情況戴新蕊學(xué)困，張樹(shù)澤學(xué)困。家校訪談?dòng)涗浽L談學(xué)生孫巖家長(zhǎng)姓名孫文訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)班級(jí)訪談內(nèi)容：上學(xué)期成績(jī)不好，孩子近視該配眼鏡了。家長(zhǎng)必須配合。訪談學(xué)生呂嵐峰家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)成績(jī)較差。訪談學(xué)生韓暢家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)較穩(wěn)定，但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，家長(zhǎng)給予配合。訪談學(xué)生王夢(mèng)涵家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)進(jìn)步較快，數(shù)學(xué)成績(jī)提高較快，繼續(xù)努力。訪談學(xué)生王語(yǔ)涵家長(zhǎng)姓名王先訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)班級(jí)訪談內(nèi)容：英語(yǔ)成績(jī)較差，應(yīng)該繼續(xù)努力。訪談學(xué)生邢鑫冉家長(zhǎng)姓名邢先生訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)有進(jìn)步，還應(yīng)該繼續(xù)努力。訪談學(xué)生姚艷旭家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：不完成作業(yè)，成績(jī)較差，需要家長(zhǎng)配合。家校訪談?dòng)涗浽L談學(xué)生常新穎家長(zhǎng)姓名姚滿倉(cāng)訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課溜號(hào)，該生是留守兒童，需要家長(zhǎng)配合。訪談學(xué)生袁宏蕊家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：常年在爺爺奶奶身邊，屬于沒(méi)人管的狀態(tài)，學(xué)習(xí)不好，需要家長(zhǎng)配合完成學(xué)習(xí)。訪談學(xué)生楊艷澤家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)讓人放心的孩子。訪談學(xué)生張振朋家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,9訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)不好，需要家長(zhǎng)配合。訪談學(xué)生袁海艷家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,10訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：由于上學(xué)期演出，致使不能安心學(xué)習(xí)，成績(jī)有所下降。訪談學(xué)生李欣萌家長(zhǎng)姓名朱丙森訪談時(shí)間2016,10訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)上升較快，希望能夠保持，和同學(xué)搞好關(guān)系。訪談學(xué)生昆亞廳家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間2016,10訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)比較穩(wěn)定，希望繼續(xù)努力，多和同學(xué)溝通，發(fā)展你的興趣愛(ài)好家校訪談?dòng)涗浽L談學(xué)生楊洋家長(zhǎng)姓名劉文海訪談時(shí)間2016,10訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)有所進(jìn)步，但基礎(chǔ)差，努力不夠，需要家長(zhǎng)配合。訪談學(xué)生張志彬家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：語(yǔ)文成績(jī)有所下降，這學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。訪談學(xué)生徐宏赫家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)沒(méi)有提高，停滯不前，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師讓孩子成績(jī)提上來(lái)。訪談學(xué)生付思源家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)較好，但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)有上升空間，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師努力提高學(xué)生成績(jī)。訪談學(xué)生李建偉家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)比較穩(wěn)定，開(kāi)朗活潑。性格外向，獨(dú)立性強(qiáng)。訪談學(xué)生常新穎家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：聰明有余，努力不足。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，需要家長(zhǎng)配合。訪談學(xué)生楊明赫家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。應(yīng)該多和老師同學(xué)溝通。家校訪談?dòng)涗浽L談學(xué)生吳潔琳家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：很聰明，但基礎(chǔ)差。成績(jī)不好，需要繼續(xù)努力。訪談學(xué)生鞠孟雨家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家長(zhǎng)不重視孩子學(xué)習(xí)。需要多配合老師完成學(xué)校任務(wù)。訪談學(xué)生梁宏彬家長(zhǎng)姓名韓艷琴訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：成績(jī)較好，不用老師操心，體育素質(zhì)非常好，應(yīng)該發(fā)揮特長(zhǎng)。訪談學(xué)生孫巖家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：學(xué)習(xí)屬于上中等，很聰明，但不用功，家長(zhǎng)應(yīng)該給予幫助。改掉這些壞毛病訪談學(xué)生張術(shù)澤家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，撒謊家長(zhǎng)必須重視訪談學(xué)生董茹平家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：該生很聰明，但學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要家長(zhǎng)和老師配合。訪談學(xué)生張麗麓家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：該生聰明，但偏科嚴(yán)重，行動(dòng)慢，效率低，家長(zhǎng)應(yīng)該給予重視。家校訪談?dòng)涗浽L談學(xué)生王夢(mèng)彬家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：出生在單身家庭，但心態(tài)很好，沒(méi)有單親孩子的心理負(fù)擔(dān)。訪談學(xué)生李建偉家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：該生學(xué)習(xí)較好，是一個(gè)好孩子訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：家校訪談?dòng)涗浽L談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：訪談學(xué)生家長(zhǎng)姓名訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談內(nèi)容：留守兒童座談、談心、幫扶記錄學(xué)生姓名王夢(mèng)涵性別女年齡12監(jiān)護(hù)人性格特點(diǎn)內(nèi)向健康狀況良好家庭基本情況父母在外打工，跟隨爺爺奶奶生活學(xué)生基本情況性格內(nèi)向存在問(wèn)題性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話座談?dòng)涗浐?jiǎn)述與家長(zhǎng)溝通過(guò)程1、由于孩子性格內(nèi)向，在校時(shí)不愛(ài)與同學(xué)交談，上課也不喜歡舉手回答問(wèn)題，考試成績(jī)還可以。老師首先將這些告訴家長(zhǎng)，希望平時(shí)多與子進(jìn)行思想上的交流與溝通。2、了解孩子在家里的表現(xiàn)，是否和學(xué)校表現(xiàn)一樣。談心記錄簡(jiǎn)述與學(xué)生溝通過(guò)程經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，談心，了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困惑。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，共同商量教育孩子的辦法幫扶記錄簡(jiǎn)述幫扶過(guò)程幫助孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)、生活的自信心。鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)幫扶效果留守兒童座談、談心、幫扶記錄學(xué)生姓名楊艷澤性別男年齡12監(jiān)護(hù)人楊鳳龍性格特點(diǎn)外向健康狀況良好家庭基本情況父母離異，跟隨父親生活，父親一人打工學(xué)生基本情況開(kāi)朗熱情存在問(wèn)題單親留守孩子心里座談?dòng)涗浐?jiǎn)述與家長(zhǎng)溝通過(guò)程1、詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒(méi)有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，是否有困難談心記錄簡(jiǎn)述與學(xué)生溝通過(guò)程詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：母親與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？母?jīng)常寄錢回家嗎？放假有沒(méi)有去母親打工的地方？幫扶記錄簡(jiǎn)述幫扶過(guò)程樹(shù)立信心，鼓勵(lì)他積極向上。幫扶效果良好留守兒童座談、談心、幫扶記錄學(xué)生姓名孫巖性別男年齡13監(jiān)護(hù)人韓玉亭性格特點(diǎn)內(nèi)向健康狀況良好家庭基本情況父母常年外出打工，跟隨年邁的爺爺、奶奶生活。學(xué)生基本情況孩子成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng)，性格上有點(diǎn)內(nèi)向，因此平日里很少說(shuō)話，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、看課外書(shū)籍。存在問(wèn)題留守兒童心理座談?dòng)涗浐?jiǎn)述與家長(zhǎng)溝通過(guò)程由于孩子性格內(nèi)向，在校時(shí)不愛(ài)與同學(xué)交談，上課也不喜歡舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。老師首先將這些告訴家長(zhǎng)，希望平時(shí)多與孩子進(jìn)行思想上的交流與溝通。2、了解孩子在家里的表現(xiàn)，是否愛(ài)說(shuō)話與家長(zhǎng)溝通。談心記錄簡(jiǎn)述與學(xué)生溝通過(guò)程談話交流，希望孩子上課時(shí)多回答問(wèn)題。2鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)幫扶記錄簡(jiǎn)述幫扶過(guò)程經(jīng)常