三年級上數(shù)學(xué)教案-兩三位數(shù)除以一位數(shù)-蘇教版

三年級上數(shù)學(xué)教案兩三位數(shù)除以一位數(shù)蘇教版我今天要為大家?guī)淼氖侨昙壣蠑?shù)學(xué)教案，課題是“兩三位數(shù)除以一位數(shù)”。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版，今天要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第七章第二節(jié)，內(nèi)容主要包括兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。三、教學(xué)難點與重點重點是兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的掌握，難點是當(dāng)被除數(shù)的某一位不夠除時，如何處理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、PPT以及練習(xí)題。五、教學(xué)過程是導(dǎo)入部分，我會在黑板上寫出幾個問題，比如“100除以5等于多少？”讓學(xué)生們思考并回答。然后是drillpractice部分，我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨立完成，并選取一些答案進行講解。是applicationpart，我會給出一些實際問題，讓學(xué)生們運用所學(xué)知識進行解答。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算步驟，以及一些關(guān)鍵的注意事項。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：500除以25，800除以4，1200除以3。答案：20，32，400。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。同時，我也會給學(xué)生們提供一些拓展延伸的材料，讓他們進一步鞏固所學(xué)知識。重點和難點解析導(dǎo)入部分，我選擇了幾個簡單的問題，比如“100除以5等于多少？”這是因為在三年級的學(xué)生心中，他們對簡單的除法運算已經(jīng)有一定的理解，通過這樣的問題，可以快速地引起他們的興趣，同時也能夠幫助他們復(fù)習(xí)前面的知識。在newconcept部分，我通過PPT展示了一些兩三位數(shù)除以一位數(shù)的例子，并詳細講解計算過程。我選擇了幾個典型的例子，這樣學(xué)生們可以通過這些例子理解兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。在講解過程中，我會強調(diào)一些關(guān)鍵的步驟，比如從左到右的計算方法，以及當(dāng)被除數(shù)的某一位不夠除時，如何處理。在drillpractice部分，我給出了一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨立完成，并選取一些答案進行講解。這些問題都是基于newconcept部分的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生們通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識。在講解答案時，我會重點解釋一些常見的錯誤，并提醒學(xué)生們注意。在applicationpart，我給出了幾個實際問題，讓學(xué)生們運用所學(xué)知識進行解答。這些問題都是與學(xué)生們的生活密切相關(guān)的，通過解答這些問題，他們可以更好地理解除法的實際應(yīng)用。在板書設(shè)計上，我主要列出了兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算步驟，以及一些關(guān)鍵的注意事項。這些板書設(shè)計可以幫助學(xué)生們清晰地理解計算過程，并提醒他們在計算時需要注意的問題。對于作業(yè)設(shè)計，我給出了三個實際問題，讓學(xué)生們獨立完成。這些問題的難度與課堂上的例子相當(dāng)，目的是讓學(xué)生們能夠在課后鞏固所學(xué)知識。在作業(yè)答案中，我會詳細解釋每個答案的計算過程，以便學(xué)生們能夠更好地理解。在課后反思及拓展延伸部分，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。同時，我也會給學(xué)生們提供一些拓展延伸的材料，讓他們進一步鞏固所學(xué)知識?？偟膩碚f，我認為上述教案中的關(guān)鍵細節(jié)都得到了充分的關(guān)注和設(shè)計。在實際教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以確保他們能夠真正掌握兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我注意到了幾個重要的技巧和小竅門。語言語調(diào)的運用是非常重要的。我會在講解時使用生動的語言和變化的語調(diào)，這樣能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的興趣。同時，我也會適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┛鋸埖谋砬楹蛣幼?，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)的樂趣。時間分配也是一個關(guān)鍵的技巧。我會合理安排每個部分的時間，確保學(xué)生們有足夠的時間來理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在講解newconcept部分時，我會花費較多的時間，因為這是學(xué)生們第一次接觸新的概念。而在drillpractice和applicationpart，我會給學(xué)生們獨立思考和練習(xí)的時間，同時也留出時間來進行答案的講解和解析。情景導(dǎo)入是一個有效的教學(xué)方法，我通過設(shè)計一些實際問題，讓學(xué)生們置身于真實的情境中，從而更好地理解和運用所學(xué)知識。例如，在講解兩三位數(shù)除以一位數(shù)時，我提出了“500除以25”的問題，讓學(xué)生們想象自己在商店購買物品時需要計算的情景。教案反思是一個重要的環(huán)節(jié)。在課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否真正掌握了兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掌握得不夠好，我會及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以幫助他們更好地理解和掌握知識?？偟膩碚f，我認為在講解本堂課程時，我運用了一些有效的教學(xué)技巧和小竅門。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷改進和完善自己的教學(xué)方法，以更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的重點知識，而且難度適中，能夠激發(fā)學(xué)生們的思考。（1）360除以6；（2）250除以25；（3）480除以8。（1）媽媽買了450元的水果，平均每千克多少錢？（2）一個長方形的長是12厘米，寬是5厘米，求這個長方形的面積；（3）小華有一些蘋果，他先給小明10個，然后又給小紅5個，自己還剩下15個，小華原來有多少個蘋果？（1）任何數(shù)除以1都等于它本身；（2）被除數(shù)是2的倍數(shù)的除法題目，計算時一定可以從高位除起；（3）在計算除法題目時，如果某一位不夠除，就在這一位上面寫0，然后繼續(xù)計算。答案：題目1：（1）360除以6等于60；計算過程：360÷6=60；（2）250除以25等于10；計算過程：250÷25=10；（3）480除以8等于60；計算過程：480÷8=60。題目2：（1）媽媽買的平均每千克水果的價格為：450÷（答案需要學(xué)生填寫）=（答案需要學(xué)生填寫）；（2）這個長方形的面積為：12×5=60（平方厘米）；（3）小華原來有的蘋果數(shù)量為：10+5+15=30（個）。題目3：（1）正確；（2）錯誤，被除數(shù)是2的倍數(shù)的除