活動的感言范文

活動的感言在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時可以尋思將其寫進感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的活動的感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒拥母醒?為喜迎具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，論壇特別為此舉辦了為期兩天的線上活動，于此同時開放幸運星勛章15枚，幸運樓層獎勵“幸運星”勛章一枚，“我很幸運的在隨機搖獎中獲此殊榮，雖然此前已獲得過此項榮譽，依照本次活動規(guī)則要求不能重復(fù)發(fā)放，但我內(nèi)心依然激動不已，要問原因請朋友們耐心看我慢慢道來：幸運星我理解為是一種折紙游戲，其中包含了祝福的寄托，把它折好送人時會將自己心中的祝福，希望一起送出，象征了我們的希望、祝福、快樂。希望有象星星一樣多的幸福和好運圍繞在你身旁，表達(dá)了人與人之間美好祝愿。從元旦之前的圣誕夜活動開始，好運就一直陪伴著我，這次又獲此殊榮，尤其是在今天這樣一個對我、以及對我家人來說是一個非同尋常的日子，因為今天是我女兒參加高考的第一天，這也預(yù)計著我的女兒一定不會辜負(fù)大家的期望，考出好成績。朋友們送上你們最誠摯的祝福吧！活動的感言2藍(lán)色，是天空的顏色；藍(lán)色，是大海的顏色；藍(lán)色，是純凈心靈的顏色。曾經(jīng)無數(shù)次從這片藍(lán)色跟前走過，曾經(jīng)無數(shù)次幻想走進這片藍(lán)色，曾經(jīng)無數(shù)次……醉心于那一片藍(lán)色：深藍(lán)、湖藍(lán)、淺藍(lán)……這片如夢如幻的藍(lán)哪，與眾不同的藍(lán)！這片藍(lán)，便是聞名遐邇的泡桐樹小學(xué)！今天，我作為一名超齡小學(xué)生，藉著參加“一年級新生家長重返校園”活動，走進了向往以久的泡小校園。帶著自己的夢，帶著兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進這片藍(lán)色的清涼，心里泛起一個又一個藍(lán)色的泡泡！好大一個智慧的藍(lán)泡泡！重返活動多么的豐富多彩啊：開學(xué)典禮，隆重莊嚴(yán)；師“生”見面，凝愛成流；“生”“生”相識，因緣而聚；參與課間操，夢回童年；推舉家委會，共建家園……每個版塊都是那么的詩意和獨創(chuàng)，每個活動都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的除了精美的黑板報、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無疑是化“千古難題”于彈指一揮間！好大一個溫馨的藍(lán)泡泡！一早來到學(xué)校，面帶親切微笑的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身著整潔校服的同學(xué)迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問候的家長“學(xué)生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過來的貼著孩子姓名的資料袋，小小的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微的人文關(guān)懷！見面報到、示范交流、整隊集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個個溫柔的動作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠(yuǎn)的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話、童心、童顏，一個完完整整的童年！好大一個歡樂的藍(lán)泡泡！戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾端坐教室，排著整齊的隊伍走出校園。開學(xué)典禮上，教師、家長的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴(yán)肅的臉，快樂的心。自我介紹時，泡爸泡媽或幽默風(fēng)趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來，或慷慨激昂，配合著大屏幕上出現(xiàn)得一幅幅照片，既展示個人風(fēng)采，又介紹孩子特點。藍(lán)色的海洋，藍(lán)色的校園，到處流淌著、充盈著笑語歡聲！如果你想跑得快一點，那你就一個人跑；如果你想飛得高一點，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長組成了一個強有力的大集體。作為泡爸泡媽，應(yīng)該緊密團結(jié)在老師周圍，積極參與學(xué)校各項活動，主動獻計獻策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！選擇了泡桐樹小學(xué)，就選擇了一種長大方式，一種喜歡閱讀、樂于交往、共同成長的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個幸福的家庭。作為泡娃娃，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，自主管理，自我完善，有孝心，有愛心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹一樣茁壯成長，做最好的自己！很多年前，一個名叫張曉風(fēng)的作家提出了一個振聾發(fā)聵疑問：今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？今天，作為家長、作為學(xué)生我們重返校園，疑慮沒了，擔(dān)憂沒了，我相信：六年以后，社會的大洋里必將涌入一群樂觀、自信、勇敢、有責(zé)任心的可愛藍(lán)泡泡！活動的感言3各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我們xx公司在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，獲得了建設(shè)xx任務(wù)，對此我們倍感榮幸。自進場以來，我項目部嚴(yán)格按照建管處的總體部署和要求并結(jié)合工程建設(shè)實際，提出了"用一流的管理，保一流的安全，創(chuàng)一流的質(zhì)量，爭一流的速度，獲一流的效益，堅決在xx項目打一個漂亮仗，為一公司爭光添彩"的思想。根據(jù)建管處在第一階段勞動競賽活動中下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，我們積極開展各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)，科學(xué)管理，精心組織。在建管處組織的第一階段勞動競賽檢查評比中，我們榮獲全線第一名和安全先進單位，在這里，我代表全體參戰(zhàn)員工向大家表示衷心的感謝和誠摯的敬意！通過勞動競賽活動，我們牢固樹立了"安全第一、質(zhì)量至上"的思想，明確目標(biāo)、責(zé)任細(xì)化、落實到人，倒排工期，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，形成了相互學(xué)習(xí)、互相促進、比學(xué)趕幫超的施工氛圍；通過全體員工的共同努力，確保了安全、質(zhì)量、文明、環(huán)保、陽光施工；通過全體員工斗酷暑、戰(zhàn)嚴(yán)寒，確保了建管處下達(dá)的第一階段目標(biāo)計劃的完成。雖然在第一階段勞動競賽中我們獲得了全線第一的榮譽，但在施工中我們也學(xué)到了兄弟單位的許多長處，發(fā)現(xiàn)了我們存在的不少差距和不足。因此，我們將以第二階段勞動競賽為契機，號召項目部全體員工"奮戰(zhàn)在臨吉、建功在臨吉、創(chuàng)譽在臨吉"，服從業(yè)主、聽從監(jiān)理、團結(jié)兄弟單位，圍繞階段目標(biāo)，科學(xué)組織，規(guī)范施工，以飽滿的熱情，高昂的斗志，只爭朝夕的緊迫感，把好工程質(zhì)量關(guān)，加快施工進度，實施陽光作業(yè)，確保施工安全和諧，奮勇爭先，爭取在建設(shè)中再創(chuàng)新佳績，再樹新形象。我們完全有理由相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和各級政府、部門的親切關(guān)懷與支持下，在建管處的正確領(lǐng)導(dǎo)及總監(jiān)辦的正確指導(dǎo)下，在全體員工的不斷努力下，我們一定會如期高效的把項目建成放心工程、滿意工程！向各級領(lǐng)導(dǎo)和沿線群眾交上一份滿意的答卷！謝謝大家！活動的感言4似乎只是一瞬間,這次活動就無聲無息的結(jié)束了。但那活動中的精彩,深刻的句子,依然在我心中激蕩,我有許多的感觸。中國人是自強不息的。中國近代,算得上是多災(zāi)多難的了,在帝國主義的侵略下,中國人沒有屈服,中國人沒有低下頭,“在侵略者面前低頭,就不配做中國人!”,“生是為中國,死是為中國,我為中國做楚囚!”“忠于民族,忠于國家。”等等。無不激起了我的一腔熱血,我佩服他們的忠貞,敬慕他們的氣概。我們現(xiàn)在,有時候會覺得這種情感離我們遠(yuǎn)了,那些都只是過去時候的一些精典,但我們可否想過,在現(xiàn)在,我們更需要這種精神,只不過有了新的時代意義,我們依舊要自強不息,依舊要奮發(fā)向上,依舊要有一腔熱忱,報效祖國!中華民族是一個不怕犧牲,不怕困難,積極進取的民族。為了突破困難,吃再多的苦受再多的累也不折不撓,勇往直前。在目前,租國面臨眾多挑戰(zhàn):經(jīng)濟全球化危機,發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟、文化侵略,祖國內(nèi)部的矛盾……這一切,都使中華民族的發(fā)展復(fù)興有了巨大壓力,作為祖國的下一代,我們要勇敢承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揚老一輩的艱苦奮斗精神,心懷希望,努力學(xué)習(xí),為祖國的富強,中華民族的偉大復(fù)興奮斗!歷史雖然離我們遠(yuǎn)去了,但歷史留下的優(yōu)良品德依舊還在,那種革命精神還在。我們應(yīng)該學(xué)習(xí),在行為上反映,而不僅僅是表面。最后,它會在思想上陶冶我們,讓我們成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,一個優(yōu)秀的中國人!最后,我認(rèn)為,我們應(yīng)該接受更多像今天這樣的文化,而不僅僅只讀書本,銘記歷史,吸取經(jīng)驗。熱愛自己的國家,以祖國為榮,奮發(fā)圖強,為祖國的早日繁榮昌盛獻一份力!活動的感言5我參加的社會實踐活動是社區(qū)組織的“愛護衛(wèi)生，人人有責(zé)”的實踐活動。具體的就是我們是去幫助社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人一起打掃社區(qū)的衛(wèi)生，并且進行垃圾分類。我們一起有幾個人，剛開始的時候，我們都不太情愿，因為垃圾確實是很臟，再加上是夏天的原因，很多垃圾都出現(xiàn)腐臭，我們就更加不愿意動手了，可是看到環(huán)衛(wèi)工人不辭辛勞的一條街一條街的打掃，并且不怕臟的將垃圾分好類，放入不同的垃圾箱里，我們咬咬牙還是去幫忙了。在實踐的過程中，我們克服了自己的心理障礙，幾個人同心協(xié)力將社區(qū)里的所有垃圾進行分類，以便環(huán)衛(wèi)工人能夠更便捷的將分好類的垃圾送到該送的地方。雖然在過程中，我們可能會埋怨會有怨氣，但是我們沒有放棄，還是幫助環(huán)衛(wèi)工人將垃圾有條理的運走了，我們都感到很開心很知足。在這次的實踐活動中，我學(xué)習(xí)了很多。第一，最直接的就是學(xué)會了如何進行垃圾分類?，F(xiàn)在全國都要提倡垃圾分類，不同種類的垃圾要放在不同的地方，現(xiàn)在在公眾場合的垃圾箱不再是一個統(tǒng)一的垃圾箱了，都是有幾個的，讓大家扔的時候可以最好垃圾分類。第二，我體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，和他們工作的不容易，所以我覺得我們應(yīng)該要愛護衛(wèi)生，不要隨地亂扔垃圾，為維護環(huán)境，應(yīng)該是人人有責(zé)的。這次的實踐活動雖然時間很短，只有一天的時間，我在這個實踐的過程中，看到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，而一般這樣的工作，都是一些阿姨叔叔在做，我覺得我們應(yīng)該要多關(guān)注下向環(huán)衛(wèi)工人這樣的基層勞動群體，能幫助的都應(yīng)該伸出我們的雙手，哪怕只是一點點，對于他們來說，我們把自己制造的垃圾按照垃圾箱的指示，放在其對應(yīng)的位置，那也是幫助他們了。之后有時間，我一定還會多做一些社會實踐活動，多幫助一些需要幫助的人，這樣我覺得自己會很開心也很驕傲。這個暑假我覺得是一個很有意義的暑假。活動的感言6商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事還是讀書?！笨梢娮x得重要性。人類千百年以來保存智慧的手段有兩種：一是實物，二是書。人類之所以能夠進步，永不停息地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。古人說“開卷有益”，這話有它的道理。而在今天，對這句話就要有選擇地對待了。我讀書時看一本扔一本，扔掉的是書本，而留下的是人對書本的深刻理解和書本對人的啟迪。讀書，人生一大樂事。愛讀這一條，我至死不會變。我讀書過程中沒有什么功利目的，但是當(dāng)讀了很多書時，自然而然就有了一種積累，一種創(chuàng)作的欲望。讀書有兩種方法。一種是瀏覽，一種是精讀。一個人要提高文化修養(yǎng)，打下做人的根底，必需精讀。我愛書！我更愛讀書！活動的感言720xx年的最后一天，非常開心能陪兒子參加“慶元旦”親子同樂會活動。按照規(guī)定時間，我和婆婆來到了兒子所在的小二班?？吹某觯蠋焸兘?jīng)過了精心的準(zhǔn)備，教室布置的'很溫馨，各種顏色的拉花很有過新年的感覺呀！快樂和喜悅洋溢在每位寶貝、家長和老師的臉上。老師們辛苦了，布置的這么美，感覺兒子已把今天的教室當(dāng)成他最驕傲的地兒了。聯(lián)歡會在孩子們“揉面”的興奮中開始了。近些年，為了省心，在年前也很少自己做“棗餑餑”，都是直接定做的，今天在幼兒園還真是感受了一把很多年前的那種“年味”濃濃的感覺。老師也是挺用心良苦的，即滿足了孩子的好奇心，又讓孩子更多的感受中國的“年味兒”。孩子們在家長和老師的指導(dǎo)下制作了各種樣式的“棗餑餑”，有傳統(tǒng)的棗餑餑、有小雞、小鳥、小刺猬、還有圣蟲等，家長們一遍遍不厭其煩地教小朋友制作方法，小朋友們也真開心啊！辛苦了“炊事班”的奶奶們，又辛苦的把孩子們的大棗餑餑上鍋了！接下來得三句半，是我印象最深刻的節(jié)目，一直感覺兒子就是個小不點，似乎在幼兒園就是玩樂的主，真是沒想到這群小小的人還表演出了三句半，雖然還有點奶聲奶氣的，但是拿著簡單的小敲打樂器，還是在一句一句的表演著，家長們看著都笑得前俯后仰的。我覺得她們也許都和我一樣，心里滿滿的都是那種吃驚，那種欣慰，看來老師們真是費了不少的功夫。接下來得每一個環(huán)節(jié)都設(shè)計的那么周密，讓家長們歡心和感動，看著自己的娃兒在園里學(xué)了這么多東西：會說、會唱、會跳、會時而幽默、會吃會喝……稚嫩的語言、機器人樣的小舞姿，貼心的話語……嘿哈！笑的我們合不上嘴。兒子還單獨表演了小節(jié)目“魔術(shù)”，雖然在大人看起來是很簡單的，不過我一直擔(dān)心在那么多家長和小朋友面前，他會不好意思，但是看著孩子上臺后手指靈活的表達(dá)著，內(nèi)心除了感動就是感激，老師們太偉大了，不僅僅教會孩子們簡單的生活自理能力，還培育著幼小心靈的成長。這一個下午，我快樂、我高興、我激動、我驚訝。所有的這些都應(yīng)該感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們，小二班的老師們，是你們讓我過了個如此多彩的元旦！祝福你們在新的一年里：快樂、健康、幸福！活動的感言8xx年10月21、22號，我參加了公司組織的拓展訓(xùn)練。這次拓展，對我的教育意義極為深遠(yuǎn)。它是一次被磨煉的過程、是一個永遠(yuǎn)值得回憶的經(jīng)歷、是一次自我能力的提升、更是一堂生動的課程。它告訴了我信任、拼搏、團結(jié)、感恩、不輕言放棄的深層的含義。它象一面鏡子，折射出自己的不足，也象膠水將我們每個人牢牢的粘在一起，組成一個團隊，它更象磨合劑，讓我們之間配合無隙，默契無比，總之它讓我們悟出許多人生道理，它比語言更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，無時無刻的在影響我們，凈化人的心靈。這次拓展，?雖然只有短短兩天時間，但它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個方面：一、目標(biāo)一致、互相鼓勵、互相信任無論是珠行天下、蛟龍過江、畢業(yè)墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和本位主義，而是相互幫助和協(xié)作。還記得在“漫步人生路”這個項目中，當(dāng)我蒙著雙眼，在擦黑的傍晚，扮演一個盲啞人等待別人來牽引時，像一個無助的孤兒，心里非常的恐慌，直到我的手被一雙溫柔的小手握住，心里一下子就踏實了，在黑暗中，我的腦袋對這雙手進行了搜索，是唐詠詩，沒錯，是她！一路上我感受到她無微不至的悉心照顧，?雖然什么都看不見，又不能發(fā)出聲音，路途又非常的坎坷，?但這雙溫柔的小手為我趕走了所有的恐慌。太多的點點滴滴讓我無比感動、讓我無比難忘，我想說：謝謝你，我的同伴。二、通力合作，合理分配資源“雷區(qū)排雷”：在直徑大概為3米的圓形正中有一小瓶水，給我們40米的繩子，要求我們?nèi)瞬荒懿冗M去把水拿出來，要求身體不能挨地、不能說話、水不能灑出來。在經(jīng)驗豐富的胡科長正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家按照體重合理分工，雖然在苛刻的條件下，水總是一再的灑出來，但是教管仍然贊許我們方法是正確的，安排非常合理。三、突破創(chuàng)新、迎難而上在訓(xùn)練中有一個很好安排就是，在分享的時候鼓勵大家積極發(fā)言、為自己的集體作貢獻。我想這個安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養(yǎng)自己的能力。做自己沒有做過的事情就是一種突破。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，畢竟你向前一小步，就會給你人生帶來許多完美的結(jié)局?！胺疆厴I(yè)墻”訓(xùn)練是對我們意志的考驗，4.2米筆直的高墻，沒有任何工具，大家需要齊心協(xié)力去征服它。這個訓(xùn)練帶給了太多的震撼：是男同事的奮不顧身、沖鋒陷陣，用自己的身體筑起了一道堅實的人梯才能讓我們順利地翻越這生死墻；是我們女同事的不謂困難、迎難而上，點燃了所有人求生的欲望；更是所有同伴的團結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上讓我們克服了這一切困難，贏得了生存的機會。難忘的經(jīng)歷給我了太多的感觸，親身的體驗帶給我了一筆寶貴的精神財富！衷心感謝我們的教練、隊長和隊友們，是你們，讓我感悟到所謂團隊精神，感悟到團隊成員為了團隊的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。所謂團隊精神的核心是奉獻，奉獻成為激發(fā)團隊成員的工作動力，為工作注入能量。所謂團隊精神的精髓是承諾，團隊成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。沒有承諾，團隊如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。我堅信我們?nèi)細(xì)獗表辗止驹谶@樣的團隊共同努力下，一定能開拓更廣闊的天地，讓我們的明天更美好！活動的感言9端午節(jié)快到了，今天是5月27日，早上，我早早地來到了學(xué)校，上午老師在課堂上給我們講了許多有關(guān)端午節(jié)日的由來，和有關(guān)人們?yōu)榱思赖靷ゴ蟮那敏杖~來包裹米粒燒成口可美味的粽子，以及有關(guān)端午的詩歌等，大家都昂著頭，豎著耳朵聽的入了迷，仿佛自己正跨越千年來中國的古代，沉浸在無限的遐想中。課堂上我們學(xué)到了許多知識，但是更加讓同學(xué)們開心的事情是下午要舉行“迎端午折粽子”比賽的文化活動，同學(xué)們多好期待，好興奮……下午，我們教室可歡了，簡直炸開了鍋，因為折粽子比賽馬上要開始了，比賽一開始同學(xué)們就手忙腳亂的折起來，有的小手上沾滿了膠水，小手微微顫抖的包折著手里的粽子，生怕把形狀給弄歪了，有的由于緊張額頭上冒出了顆顆汗珠，順著紅紅的臉頰往下淌，也顧不上拿袖口去擦一下……他們都在為自己喊口號，為自己個加油鼓勁，希望能在比賽中取得好成績，并能奪得比賽的勝利，終于通過不懈的努力我們班取得了不錯的成績。我們把自己做的一串串美麗的粽子掛在教室里，看上去顯得那么有端午節(jié)日的氣氛，短短的活動很快就結(jié)束了，可大家還是沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛之中，我真希望學(xué)校能多開展這樣的活動，不但能增進我們對祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日的了解，而且能通過活動使我們的雙手變的更靈巧，讓我們更加熱愛我們祖國的歷史文化，讓我們的心變的更美！活動的感言10中午過后，城市恢復(fù)了平靜，好似幾個小時前的拼搏、吶喊、歡呼都不曾在這個城市里發(fā)生過。坐著回學(xué)校的車，努力地回想著白天發(fā)生的一切。3月31號，照例迎來了世界各地長跑選手的勝宴——鄭開國際馬拉松賽。這次很開心也很榮幸自己能夠以志愿者的身份親臨13年的鄭開國際馬拉松賽現(xiàn)場，盡管沒有膽量和能力去參與那集膽識與耐力于一體的比賽，但依舊滿懷熱情、摩拳擦掌地準(zhǔn)備充當(dāng)一次幕后志愿者，為選手們服務(wù)、助威，為馬拉松貢獻一份微薄之力。想要用兩個字來形容這一天的體會，那就是震撼。我們是提前一天到達(dá)比賽的起點，我校的20名志愿者是干著看管物資和分配物資的工作。我們的工作主要是在比賽前就會完成，我們的物資都是為志愿者準(zhǔn)備的，我們要保證所有志愿者飲食充足。搬運物資是一項體力活，但我院提起準(zhǔn)備為我們加強了有近兩周的體能訓(xùn)練。保證了我們在物質(zhì)搬運的活動開展過程中有充足體能和精力。我們也要協(xié)助運送物質(zhì)的車輛吧物質(zhì)分配到各個站點上，物質(zhì)運送一般在凌晨開始，氣溫很低，但我們的激情如火。我們幾乎一夜未睡，也很疲倦，但我們?nèi)匀桓蓜攀?。凌晨五點左右志愿者們開始陸續(xù)的到達(dá)，看著他們一張張洋溢著興奮的臉龐，我更加覺得當(dāng)志愿者是多么幸福的一件事。我們是在起點處的，所以很幸運的看到了運動員們開跑的瞬間，運動員們檢錄完就在跑道里站好，這時有攝影的飛機飛過，好幾千人同時招手吶喊，那場景真是叫一個震撼呀！開跑槍聲響起，運動員們開始跑起來了，我站在跑道旁為他們加油，他們對我微笑、招手有些還和我擊掌。內(nèi)心激情澎湃，覺得之前所做的一切都值了42.195公里的賽道上，處處洋溢著感動和希望、堅持和拼搏。馬拉松是給了我們像駿馬一樣飛騰地舞臺，讓選手們盡情綻放光彩。我，一名普通的大學(xué)志愿者，已經(jīng)深刻體會到了體育精神，一種不怕挫敗、堅持到底的勇氣。真的為之感動，奔跑的人們?；顒拥母醒?120xx年12月30日，在這辭舊迎新的日子里，**幼兒園舉辦了元旦聯(lián)歡會，第一次參加孩子在幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,，能有這個機會讓我親眼看見孩子在幼兒園學(xué)習(xí)與生活，我們?nèi)叶己芗樱嘈藕芏嗉议L的心情和我一樣。為了參加這次活動。我們給孩子精心準(zhǔn)備演出服裝，準(zhǔn)備好攝像機、照像機，我和孩子滿懷快樂的心情，盼望參加聯(lián)歡會。30日，我陪孩子早早來到幼兒園，一進幼兒園，進看到幼兒園充滿了節(jié)日的氛圍，大紅的燈籠高高掛，米奇老鼠向我們友好地招手，新年的喜慶處處洋溢，與卡通人物的合影讓孩子心情變的快樂無比。聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕，首先由**老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞，然后輪到孩子們的表演節(jié)目。老師和孩子們認(rèn)真活潑的演出，歡樂的表情，吸引我們家長們的目光，真的很高興每一個孩子都發(fā)揮了自己的特點，孩子們跟著老師表演在幼兒園學(xué)習(xí)的各種兒歌，有《新年好》、《我上幼兒園》、《炒小菜》、《小雪花》等等，中間的小火車轟隆轟隆最好，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，我的孩子平時內(nèi)向，在這個環(huán)節(jié)也舉手發(fā)言了，作為家長，很欣慰，看完孩子們有聲有形的精彩表演后，我不禁感慨萬千，被每個孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機勃勃所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦。幼兒園老師的不容易，小班的孩子，能在這么短短的幾個月時間學(xué)習(xí)了這么多，而且還這么快樂，老師們真的付出很多，然后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，例如“剝橘子與家長共享”、“投球比賽”等等，鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)與動手能力，還加深了家長與孩子們之間的感情，看到孩子那燦爛的笑容，我感到自己與孩子之間的感情又加深了許多。聯(lián)歡會結(jié)束后，幼兒園又為孩子們準(zhǔn)備了豐盛的自助餐，自告奮勇幫忙的幾位家長，穿上生活老師的圍裙，帶好帽子、口罩、手套，從餐廳給寶寶們端來一樣一樣的午餐，看到色香味俱全的食物，寶寶們都高興的激動拍手，有的還流口水了！看到孩子們整齊有序的挑選自助餐，到大口的享用美食，我真的感覺：**幼兒園真好！經(jīng)過此次活動，孩子們在活動中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂。使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌，老師細(xì)心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會到了孩子長大了許多，還是那張可愛的小臉，但上面分明寫著：自信、愛心、勇敢、好學(xué)、健康，就像一本書，讓人著迷，令人感動驚喜。我感覺到孩子長大了、懂事了，這些進步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)，這個過程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。回憶過去的點點滴滴：每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容，下午放學(xué)送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容。孩子回家總對我說他喜歡幼兒園，更喜歡他的老師，老師辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭?。?*幼兒園**班***活動的感言12在英才學(xué)院機械學(xué)院XX級數(shù)控技術(shù)7班的學(xué)習(xí)過程中，老師在平時的工作中對我們耐心教育，我認(rèn)真積極學(xué)習(xí)，參加各種學(xué)院的組織的活動，結(jié)交了不少良師益友，尊師愛友，團結(jié)同學(xué)，在這里進一步發(fā)展自己提高自己，老師同學(xué)之間課余時間更是以朋友相稱，同學(xué)之間感情融洽更是不在話下。貧困的家庭更是讓我自小學(xué)會獨立自強，幫助同學(xué)自是樂意至極。貧窮沒有讓我感到自卑，人窮志不窮，我成績優(yōu)秀，同學(xué)們熱情待我，我更是以萬分熱情回報。我熱愛運動，也喜愛安靜的讀書。我酷愛英語，到目前為止我已經(jīng)拿到了大學(xué)英語四級證書。我性格爽朗大方，同學(xué)們喜歡我，老師器重我，我也愛他們。音樂也是我生活的一部分，亦靜亦動就是現(xiàn)實的我。英才學(xué)院給我的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件?，F(xiàn)在的我對未來充滿信心，學(xué)校每學(xué)期都安排不同的專業(yè)實踐實習(xí)課程，專業(yè)知識加上技能訓(xùn)練，讓我扎實掌握了所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識。現(xiàn)在各行各業(yè)都需要證書，我打算在英才這個充滿愛與積極向上的氛圍里，刻苦學(xué)習(xí)，待畢業(yè)之時成功拿到數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)證書，英語考到六級，計算機達(dá)到三級，另外畢業(yè)兩年后，再通過考研繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，時間短促，很多的想法還未實施，但我不會放棄，哪怕畢業(yè)之后也要繼續(xù)。學(xué)校給我們提供了一個平臺，給我們創(chuàng)造了機遇，我會牢牢抓住。學(xué)校圖書館給我們提供了一個補充能量的地方，如饑似渴的我爭分奪秒擴展自己的眼界和知識面，爭取一畢業(yè)找到理想的工作。我的夢想是做一名翻譯官。目標(biāo)明確勇往直前，在求學(xué)路上，兼職，打工減少家庭支出，減輕父母負(fù)擔(dān)，也是我的想法之一。我要抓緊時間擴展自己，讓自己掌握更多的知識技能，對的起父母的血汗錢，不辜負(fù)父母的期望，不讓老師失望，成為父母的驕傲，將來才有能力回報父母，回報社會，成為對社會有用的人才?；顒拥母醒?3有幸讀了《誰拿走了孩子的幸福》，讀著這本書，我被書中的故事感動著，被書中的情感感染著，更被書中那濃得不能化解的愛融化著。作為一個普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，自認(rèn)為自己還算是一個盡職盡責(zé)的老師,可是，讀完這本書后，我對好老師的標(biāo)準(zhǔn)又有了新的認(rèn)識，“老師是什么？是種植孩子美好感覺的土壤，是照亮孩子心靈的明燈。成為老師的先決條件是愛，但光有愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，做一個合格的教師，最重要的是要掌握一種手段，一種具體的操作方式，要使孩子能把知識化為智慧、把品格滲進心靈才行……”是啊，要使孩子幸福，我們不僅要對孩子有愛心、責(zé)任感，更要使這份愛心充滿智慧。作者李躍兒在書中提到的“教育，首先是讓人成為人的，是提升人的，拯救人的，其次是增長智慧、傳達(dá)知識的?！倍F(xiàn)實當(dāng)中，尤其是在中國，成人對于孩子，大都是只注意孩子的身體和學(xué)習(xí)，卻很少注意背后的那個心靈。書中楊一凡的事例讓我深深震撼，正是因為孩子的父母，以及作為教育者的我們，在剝奪著孩子的幸福，那些扭曲的教育觀念、錯誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，但這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！在李躍兒的書中有一個非常形象的比喻：“孩子是腳，教育是鞋”，看到這句話，不禁讓我怦然心動，在生活中我們都有過選鞋的經(jīng)歷，經(jīng)過一次次的嘗試，我們最終選擇的總是那雙穿著最舒適的鞋子，聯(lián)想到十多年的教育生涯，我突然想到：我的這雙“鞋”真的適合班級里每個孩子這雙“腳”嗎？我們作為家長也好，老師也罷，似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望，但我們要重新定義幸福的概念：人是否幸福，并不取決于他有多少財富，是否過著奢侈的生活，而在于人的內(nèi)心有沒有釀造幸福的工廠，有沒有對于“幸?！边@個概念的準(zhǔn)確理解和把握，有沒有獲得幸福的智慧。作為教育者和家長，我們首先要清楚孩子“幸福的根源”，這絕非是孩子要什么就滿足什么。《誰拿走了孩子的幸?！愤@本書給我的另一個啟示：孩子的心境仿如一張白紙，在這張白紙上一開始是沒有棱角的，但很多時候我們都會在這張白紙上按照自己的意愿畫上一個方框后，從此它就成了一個永恒的矩形，這時，除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外，再也沒有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失??！只有當(dāng)孩子心境未定格時，才是教育的最好時機。我們應(yīng)該將心比心，使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線，只有這樣才能進入孩子的內(nèi)心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在這個前提下，孩子才能獲得有益的發(fā)展，才能感受到幸福！感謝李躍兒，在這個時候，為我、為許許多多迷失在教育里的人們，傾情奉獻了這樣的一本好書，這樣的一個理念，這樣的一份情感，這樣的一聲愛的宣言。使我猛然