職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計(jì)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼專業(yè)名稱：會計(jì)專業(yè)代碼：630302二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)，中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、修業(yè)年限學(xué)制：三年學(xué)歷：大專職業(yè)面向與就業(yè)崗位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（63）財(cái)務(wù)會計(jì)類（6303）會計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)（7241）會計(jì)專業(yè)人員（2-06-03-00）會計(jì)核算；會計(jì)監(jiān)督會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書（初級）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)背景下新技術(shù)、新形式、新時(shí)代需要，具備良好人文素養(yǎng)及溝通與管理能力和誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新、合作的職業(yè)道德，既掌握從事相關(guān)會計(jì)崗位工作所需的基本知識和技能，又能做到業(yè)財(cái)融合，面向各類中小微型企業(yè)和非營利組織的會計(jì)專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1．素質(zhì)（1）堅(jiān)定維護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵紀(jì)守法、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，踐行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。（3）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。（4）職業(yè)素質(zhì)：具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、堅(jiān)持準(zhǔn)則、廉潔自律、客觀公正、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等職業(yè)素質(zhì)。（5）身心素質(zhì)：具有一定的體育、軍事基本知識和一定的衛(wèi)生保健知識，具有堅(jiān)定的意志、健康的體魄、健全的心理和良好的生活習(xí)慣。2．知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。（3）掌握出納、財(cái)政、稅務(wù)、金融和統(tǒng)計(jì)等知識。（4）掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、管理會計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識。（5）掌握辦理稅務(wù)登記事務(wù)及稅費(fèi)計(jì)算方法和納稅申報(bào)程序。3．能力（1）具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具備良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具備文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力及本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力。（4）具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收付結(jié)算。（5）具備會計(jì)核算能力，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行會計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，熟練進(jìn)行會計(jì)憑證審核與編制、賬簿登記以及報(bào)表的編制。（6）具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計(jì)算的方法，正確計(jì)算產(chǎn)品成本，科學(xué)進(jìn)行成本分析與管理。（7）具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計(jì)算各種稅費(fèi)，并進(jìn)行規(guī)范申報(bào)。（8）具備一定的管理會計(jì)能力，能夠進(jìn)行財(cái)務(wù)信息的處理、分類、分析、和輸出，提供企業(yè)決策所需的信息。（9）具備一定的財(cái)務(wù)管理能力，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的基本原理和方法進(jìn)行中小微企業(yè)籌資、投資及營運(yùn)方案的分析，能夠運(yùn)用預(yù)算編制的基本方法編制企業(yè)收入、成本費(fèi)用以及項(xiàng)目預(yù)算。（10）具備撰寫財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告、財(cái)務(wù)與成本分析報(bào)告的能力。六、課程設(shè)置本專業(yè)主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。（一）公共基礎(chǔ)課程.公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課。公共基礎(chǔ)必修課共12門，合計(jì)39學(xué)分。主要課程有：思想政治理論課（包括：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策）、中國傳統(tǒng)文化、高職英語、體育與勞動、信息技術(shù)基礎(chǔ)、軍事理論、軍事訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、心理健康教育。公共基礎(chǔ)選修課共2門，合計(jì)2學(xué)分。包括：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作、中國共產(chǎn)黨歷史。主要公共基礎(chǔ)課程簡介如下：1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一學(xué)期開設(shè)，共54學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是系統(tǒng)地對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和品德、法律教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是我國高等學(xué)校課程體系中的必修課程，是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實(shí)踐性于一體的課程。課程以社會主義核心價(jià)值觀為主線，針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗(yàn)和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。內(nèi)容簡介：本課程通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生投身社會主義和諧文化建設(shè)，形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，其目的在于培養(yǎng)高等院校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法守法的自覺性，了解我國社會主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護(hù)國家和公民個(gè)人的合法權(quán)益，從而全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。2．毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第二學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論64學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是中共中央宣傳部和國家教育部規(guī)定的高職院校思想政治理論教育二門課程中的骨干和核心課程，是高等學(xué)校學(xué)生必修的基礎(chǔ)教育課，目的在于使當(dāng)代大學(xué)生了解馬克思主義中國化的過程，了解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅(jiān)定信心，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性。內(nèi)容簡介：全面論述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、產(chǎn)生形成發(fā)展過程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)以及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策。幫助學(xué)生理解和掌握中國特色社會主義的基本理論、基本路線和黨的各項(xiàng)方針政策，確立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感與歷史使命感，積極投身全面建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐之中。3．大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第一至四學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐4學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程為各專業(yè)實(shí)現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到未來工作崗位素質(zhì)要求起支撐作用，在整個(gè)課程體系中處于不可替代的重要地位。通過課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考自己的職業(yè)生涯發(fā)展問題，并在教師的指導(dǎo)下初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好相應(yīng)的就業(yè)準(zhǔn)備，引導(dǎo)大學(xué)生以理性的生涯規(guī)劃指導(dǎo)人生發(fā)展，提升大學(xué)生的職業(yè)成熟度和就業(yè)核心競爭力，最終幫助大學(xué)生順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容簡介：課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了學(xué)生從入學(xué)到實(shí)習(xí)再到就業(yè)的全過程，將學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，既有知識的傳授，又有技能的培養(yǎng)，還有態(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變；既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。掌握相關(guān)的求職技巧，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在態(tài)度、知識和技能三個(gè)層面的顯著提高，做好向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)換的各種準(zhǔn)備，幫助大學(xué)生樹立正確的成才和就業(yè)觀念。4．形勢與政策第一至四學(xué)期開設(shè)，每學(xué)期8學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育、國內(nèi)形勢教育、國際形勢和我國對外政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，是每個(gè)大學(xué)生的必修課程。內(nèi)容簡介：本課程主要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢和大學(xué)生的思想實(shí)際，通過適時(shí)地進(jìn)行形勢政策教育、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系基本知識教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對待國內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下具有堅(jiān)定的立場、具有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。5．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第四學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論30學(xué)時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是面向全校大專學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是對高校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。通過“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。內(nèi)容簡介：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。認(rèn)知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特殊性。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)新思維的方法、理論和技法，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新觀和創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。6．高職英語第一、二學(xué)期開設(shè)，共144學(xué)時(shí)，其中理論144學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的基本能力，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日常活動和業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，滿足學(xué)生作為職業(yè)人對語言交際的需要，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括英語詞匯的認(rèn)知，在聽、說、讀、寫、譯中正確運(yùn)用所學(xué)語法知識、對日常和涉外業(yè)務(wù)活動中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘100詞左右）的英語對話聽力和口語練習(xí)，以及中等難度的一般題材的簡短英文資料閱讀訓(xùn)練，80－100詞的簡短的英語應(yīng)用文寫作練習(xí)。7．心理健康教育第一學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論34學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：大學(xué)生心理健康教育課的目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，優(yōu)化每一個(gè)學(xué)生的人格，幫助學(xué)生解決成長發(fā)展中的各種困惑及問題。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義；普及心理健康的知識；掌握維護(hù)心理健康的方法和自我調(diào)適的策略。增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健能力和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，開發(fā)個(gè)體心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使全體學(xué)生都能得到全面健康的發(fā)展。內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括大學(xué)生的認(rèn)知與心理健康、大學(xué)生的情商與心理健康、大學(xué)生的人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康、大學(xué)生的適應(yīng)及挫折與心理健康、大學(xué)生的人際交往能力與心理健康、大學(xué)生戀愛及性與心理健康、互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生心理健康、大學(xué)生的心理障礙與心理健康、大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康、大學(xué)生的生命意識教育與心理健康等內(nèi)容。課程內(nèi)容從多角度，全方位的對大學(xué)生心理健康素質(zhì)進(jìn)行教育。教會學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)知識來解決生活中遇到的心理健康問題。8．信息技術(shù)基礎(chǔ)第一學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)。其中理論30學(xué)時(shí)，實(shí)踐42學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：信息技術(shù)基礎(chǔ)課程是為全院各專業(yè)一年級學(xué)生開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)公共課程，它是計(jì)算機(jī)的入門課，通過案例驅(qū)動式的項(xiàng)目教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能。內(nèi)容簡介：了解計(jì)算機(jī)的基本知識；熟練掌握操作系統(tǒng)的具體操作方法；熟練掌握Office辦公軟件中各組件的具體使用；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；熟練掌握Internet的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料、利用資料的能力，以及自學(xué)能力。9.體育與勞動第一至四學(xué)期開設(shè)，共144學(xué)時(shí)，其中理論12學(xué)時(shí)，實(shí)踐132學(xué)時(shí)（含勞動36學(xué)時(shí)）。課程目標(biāo)：體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)和社會適應(yīng)目標(biāo)，最終達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素質(zhì)的任務(wù)；勞動課是培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的重要手段，通過勞動教育和實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會一些基本的勞動知識和勞動技能，提高實(shí)踐能力和動手能力，培養(yǎng)熱愛勞動觀念，弘揚(yáng)勞動精神，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，養(yǎng)成良好的勞動意識和勞動習(xí)慣。內(nèi)容簡介：根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》的要求及我校實(shí)際情況，遵照健康第一的教育思想，開設(shè)定項(xiàng)體育課程、選項(xiàng)體育課程。定項(xiàng)課程是全體學(xué)生均需要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，主要有：田徑、太極拳等。選項(xiàng)課程是根據(jù)專業(yè)情況和學(xué)生的愛好興趣設(shè)定項(xiàng)目，主要有：籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)、乒乓球、游泳、羽毛球、跳繩、體育舞蹈等；勞動課主要開展自我服務(wù)勞動、家庭勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動等實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)勞動技能和團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作能力。（二）專業(yè)課程.專業(yè)課程共17門，合計(jì)72學(xué)分。包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程共6門，合計(jì)24學(xué)分，主要包括財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計(jì)、出納理論與實(shí)務(wù)、會計(jì)基本技能、稅收基礎(chǔ)、會計(jì)信息化。專業(yè)核心課程共6門，合計(jì)34學(xué)分，主要包括財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)會計(jì)、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。專業(yè)拓展課程共5門，合計(jì)14學(xué)分，主要包括統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政與金融、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、管理會計(jì)基礎(chǔ)。主要專業(yè)課程介紹如下：1．財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德第一學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，實(shí)踐18學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握會計(jì)法規(guī)體系主要規(guī)定，掌握支付結(jié)算的規(guī)章制度，熟悉支付結(jié)算方式，掌握稅收征收管理法的主要規(guī)定，明確違反稅收征管條例的后果，掌握會計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵，強(qiáng)化學(xué)生在會計(jì)工作中依法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力，嚴(yán)格遵守會計(jì)準(zhǔn)則與會計(jì)法規(guī)，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法經(jīng)營的意識與習(xí)慣，為順利走上會計(jì)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：本課程介紹了會計(jì)法律制度、支付結(jié)算制度、稅收法律制度、財(cái)政法律制度和會計(jì)職業(yè)道德基本理論等內(nèi)容。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)知識和必要的操作技能，為將來從事會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．基礎(chǔ)會計(jì)第一學(xué)期開設(shè)，共108學(xué)時(shí)，其中理論54學(xué)時(shí)，實(shí)踐54學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握會計(jì)要素、科目與賬戶的相關(guān)理論、記賬方法及具體應(yīng)用，掌握會計(jì)憑證、賬簿的基本內(nèi)容和實(shí)務(wù)操作的基本方法，了解會計(jì)報(bào)表的基本內(nèi)容和編制方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的分析和解決實(shí)際會計(jì)問題的能力，為其后學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)等后續(xù)專業(yè)課奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：《基礎(chǔ)會計(jì)》是會計(jì)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要包括會計(jì)基本理論、賬戶與復(fù)試記賬、會計(jì)憑證、賬簿、賬戶分類、會計(jì)報(bào)表和會計(jì)工作組織與會計(jì)制度等會計(jì)相關(guān)內(nèi)容。3．出納理論與實(shí)務(wù)第三學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，實(shí)踐18學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)的能力，能根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核各種原始單據(jù)，正確規(guī)范的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，會進(jìn)行人民幣真假的識別，能熟練進(jìn)行人民幣的清點(diǎn)和計(jì)算。內(nèi)容簡介：本課程以出納崗位所需的知識和技能為主線，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，以仿真原始憑證為載體，以典型業(yè)務(wù)為案例，系統(tǒng)介紹了出納基本技能、庫存現(xiàn)金業(yè)務(wù)、銀行結(jié)算和稅務(wù)登記等內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生的崗位綜合職業(yè)能力。4．會計(jì)基本技能第一學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論12學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：使學(xué)生了解財(cái)經(jīng)技能相關(guān)知識及操作方法，掌握財(cái)會專業(yè)所必需的會計(jì)數(shù)字書寫、點(diǎn)鈔、珠算、憑證裝訂和小鍵盤數(shù)字錄入等電子計(jì)算工具應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本技能和技巧，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、鍥而不舍的良好作風(fēng)以及較強(qiáng)的動手操作能力，為學(xué)生從事財(cái)經(jīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫、會計(jì)數(shù)字的中文書寫及中文日期的書寫方法，掌握小鍵盤數(shù)字錄入的正確指法，掌握傳票整理、找頁、翻頁和計(jì)數(shù)的方法，掌握手工點(diǎn)鈔的基本要求與方法，掌握點(diǎn)鈔機(jī)的使用方法，掌握珠算的基本知識及指法，掌握珠算的基本加、減、乘、除運(yùn)算，掌握憑證裝訂的方法與技能。5．稅收基礎(chǔ)第二學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)課程目標(biāo)：通過本課程教學(xué)使學(xué)生了解稅收的基礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉我國現(xiàn)行的稅收法律制度，掌握各稅種的征收規(guī)定，計(jì)稅方法和申報(bào)方法，明確納稅人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的納稅義務(wù)、應(yīng)當(dāng)享有的法律權(quán)利以及違反稅法所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生理解、運(yùn)用和遵守執(zhí)行國家稅法的水平以及分析和解決稅收實(shí)際問題的能力，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：稅收基礎(chǔ)是一門有關(guān)稅收理論、制度和管理的業(yè)務(wù)課程，與經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系密切，主要學(xué)習(xí)了解稅收行政管理法律制度的主要內(nèi)容，掌握我國稅制體系的構(gòu)成、應(yīng)納稅額的計(jì)算方法，掌握各稅種的稅收征納管理。6．會計(jì)信息化第三至第四學(xué)期開設(shè)，共144學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐96學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解會計(jì)信息化的基本概念和基本理論，了解信息化環(huán)境下財(cái)務(wù)不同崗位工作內(nèi)容和工作流程，熟練掌握會計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用軟件的操作方法，理解信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理的數(shù)據(jù)處理流向。內(nèi)容簡介：本課程以用友ERPU8管理軟件為平臺，包括賬套創(chuàng)建與管理、基礎(chǔ)信息設(shè)置、業(yè)務(wù)子系統(tǒng)初始設(shè)置，總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、采購與應(yīng)付款管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、銷售與應(yīng)收款管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、庫存管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理和薪資管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、期末業(yè)務(wù)處理、報(bào)表管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、系統(tǒng)結(jié)賬及對賬和供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理等。7．財(cái)務(wù)會計(jì)第二至第三學(xué)期開設(shè)，共216學(xué)時(shí)，其中理論108學(xué)時(shí)，實(shí)踐108學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入費(fèi)用和利潤的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的方法。通過實(shí)訓(xùn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)，初步具備一定的職業(yè)判斷能力，為從事會計(jì)工作奠定良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：財(cái)務(wù)會計(jì)的概論、貨幣資金核算、交易性金融資產(chǎn)核算、應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)核算、存貨核算、長期股權(quán)投資核算、固定資產(chǎn)核算、無形資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、所有者權(quán)益核算、收入和費(fèi)用核算、利潤及利潤分配核算和財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制。8．成本會計(jì)第三學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)，實(shí)踐36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解成本會計(jì)的發(fā)展歷程和前沿動態(tài)，理解成本的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)，明確成本會計(jì)的職能和任務(wù)，認(rèn)識到做好成本會計(jì)工作對于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理的重要意義，理解生產(chǎn)費(fèi)用要素歸集與分配的理論與方法，熟練掌握產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法、分批法、分步法、分類法和定額法，熟悉成本報(bào)表的編制與分析，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：本課程以企業(yè)單位對財(cái)會類人才需求為導(dǎo)向，首先從成本會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展歷史出發(fā)，介紹了成本會計(jì)的對象、職能與任務(wù)。其次，課程以成本核算為主，詳細(xì)的介紹了成本核算的基本程序與賬戶設(shè)置、生產(chǎn)費(fèi)用要素的歸集與分配、綜合費(fèi)用的歸集與分配、費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的歸集與分配以及產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法、分類法、分步法、分類法和定額法，最后落腳到成本報(bào)表的編制與分析。9．財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)第四學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解財(cái)務(wù)管理的基本理論、基本原理和環(huán)節(jié)，初步掌握財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)控制和財(cái)務(wù)分析、評價(jià)的基本原則和方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)更高層次的財(cái)務(wù)管理知識打下良好基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：在財(cái)務(wù)管理概念體系和知識框架的基礎(chǔ)上，介紹了財(cái)務(wù)管理環(huán)境與組織、金融市場與金融工具、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、財(cái)務(wù)管理的基本觀念、財(cái)務(wù)估價(jià)、財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)測和財(cái)務(wù)管理決策等內(nèi)容。10．財(cái)務(wù)分析第四學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)，實(shí)踐36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面深入地掌握財(cái)務(wù)分析的知識，具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析能力，能夠根據(jù)用戶的信息要求，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析工作，為形成職業(yè)行為能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，畢業(yè)后能夠很快適應(yīng)財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的需要。內(nèi)容簡介：本課程根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表等信息資料，采用專門方法系統(tǒng)分析和評價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，經(jīng)營成果以及未來發(fā)展趨勢的過程，主要包括財(cái)務(wù)分析概述、財(cái)務(wù)報(bào)表的初步分析、短期償債能力分析、長期償債能力分析、資產(chǎn)運(yùn)用效率分析、獲利能力分析、投資報(bào)酬分析、現(xiàn)金流量分析和業(yè)績的計(jì)量與評價(jià)等。11．稅務(wù)會計(jì)第三學(xué)期開設(shè)，共108學(xué)時(shí)，其中理論54學(xué)時(shí)，實(shí)踐54學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過講解稅種的稅收優(yōu)惠、應(yīng)納稅額計(jì)算、會計(jì)核算及納稅申報(bào)表填制等征收管理內(nèi)容，旨在使學(xué)生在掌握稅收法律基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟練掌握稅額計(jì)算、納稅申報(bào)的基本技能和各稅種會計(jì)的核算。內(nèi)容簡介：本課程以最新稅法和會計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)，主要介紹企業(yè)實(shí)際工作所必需的各稅種認(rèn)知、計(jì)算、會計(jì)核算及納稅申報(bào)，根據(jù)不同稅種的日常核算要求，系統(tǒng)介紹了稅務(wù)會計(jì)工作流程、增值稅會計(jì)、消費(fèi)稅會計(jì)、關(guān)稅會計(jì)、企業(yè)所得稅會計(jì)、個(gè)人所得稅會計(jì)和其他稅種會計(jì)的核算。12．會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)第四學(xué)期開設(shè)，共108學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，實(shí)踐90學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識理解會計(jì)基本理論，能夠依據(jù)企業(yè)會計(jì)的基本準(zhǔn)則、具體準(zhǔn)則及稅法規(guī)定，分析處理企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，完成從憑證填制、賬簿登記到報(bào)表編制等一系列工作，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際動手能力，提高分析、解決問題能力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)課堂與就業(yè)的無縫對接。內(nèi)容簡介：本課程分為企業(yè)認(rèn)知、會計(jì)機(jī)構(gòu)與會計(jì)制度認(rèn)知、銀行賬戶開立實(shí)訓(xùn)、手工建立會計(jì)賬簿實(shí)訓(xùn)、手工分崗會計(jì)業(yè)務(wù)處理實(shí)訓(xùn)、手工銀行對賬業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、會計(jì)檔案管理業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)和信息化混崗會計(jì)業(yè)務(wù)處理實(shí)訓(xùn)等。將會計(jì)基礎(chǔ)、出納業(yè)務(wù)操作、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等課程的職業(yè)能力訓(xùn)練元素有機(jī)融合于“會計(jì)崗位任務(wù)”之中，采用手工與電算化兩種操作方式進(jìn)行“分崗”與“混崗”實(shí)訓(xùn)。13．統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)第四學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過統(tǒng)計(jì)課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，了解并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識，掌握統(tǒng)計(jì)的基本技能并養(yǎng)成熱情真誠、誠實(shí)守信，善于溝通與合作的品格，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。內(nèi)容簡介：本課程介紹如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體特征和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行描述、分析，包括：統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、數(shù)字特征、動態(tài)分析、指數(shù)分析和簡單的趨勢模型及抽樣推斷、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)和回歸分析。14．財(cái)政與金融第一學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財(cái)政和金融的基本理論、基本原則、基本方法；學(xué)會利用財(cái)政金融知識分析現(xiàn)實(shí)問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，運(yùn)用財(cái)政金融基本理論，分析財(cái)政政策和貨幣金融政策對微觀經(jīng)濟(jì)的影響，并具有存貸、保險(xiǎn)和證券等業(yè)務(wù)操作能力。內(nèi)容簡介：本課程基本任務(wù)是使學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)管理工作所必須的財(cái)政、金融基礎(chǔ)知識和經(jīng)濟(jì)政策分析運(yùn)用能力，提高綜合素質(zhì)。包括財(cái)政的職能、財(cái)政收入來源、財(cái)政支出方向和形式、財(cái)政預(yù)算與決算的編制、貨幣、信用和金融體系、商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)、貨幣流通規(guī)律和貨幣供求關(guān)系、財(cái)政、貨幣政策和政策工具的運(yùn)用等。七、教學(xué)進(jìn)程安排（一）教學(xué)進(jìn)程安排表（附表一）（二）集中實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排表（附表二）八、基本教學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍1．隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)現(xiàn)有專職教師32人，學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例為22:1，副高級專職教師19人，專業(yè)教師隊(duì)伍中“雙師型”教師28人，占專業(yè)教師比為87．5%。2．專任教師專任教師均具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)中高級證書；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；其中具有會計(jì)相關(guān)專業(yè)碩士研究生6人。3．專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人有4人，均具有副高以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域有一定的專業(yè)影響力。4．兼職教師從企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所聘任兼職教師5人，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、中級以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1．專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入和Wi—Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝有應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，逃生通道暢通無阻。2．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本情況（1）會計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室會計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室配有實(shí)訓(xùn)工作臺、計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備和音響設(shè)備、點(diǎn)鈔機(jī)4臺、憑證裝訂機(jī)6臺、愛丁小鍵盤96臺；練功券、捆鈔紙、書寫紙、文件柜及相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料和工具，可供96人同時(shí)上課與平時(shí)訓(xùn)練。Wi—Fi覆蓋可進(jìn)行會計(jì)基本技能、出納理論與實(shí)務(wù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（2）會計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)室會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室配備有會計(jì)專用桌、財(cái)會模擬科目章、會計(jì)憑證、會計(jì)專用裝訂機(jī)等設(shè)備。實(shí)訓(xùn)室主要服務(wù)于會計(jì)專業(yè)課程的手工技能訓(xùn)練。Wi—Fi覆蓋可進(jìn)行基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)前的綜合模擬實(shí)訓(xùn)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（3）ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室配置有沙盤桌，配套微型計(jì)算機(jī)、投影、電子白板等多種實(shí)訓(xùn)電子設(shè)備，同時(shí)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)安裝ERP沙盤模擬教學(xué)軟件。Wi—Fi覆蓋，學(xué)生可以在該實(shí)訓(xùn)室模擬企業(yè)經(jīng)營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用于財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)會計(jì)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（4）會計(jì)多功能綜合模擬實(shí)訓(xùn)室會計(jì)多功能綜合實(shí)訓(xùn)室共有計(jì)算機(jī)500臺，并配備網(wǎng)絡(luò)、投影、財(cái)務(wù)專用打印機(jī)、裝訂機(jī)、掃描儀等設(shè)備。集手工和信息化一體，可容納500名學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。該實(shí)訓(xùn)室既可進(jìn)行手工操作，又可進(jìn)行會計(jì)信息化操作，計(jì)算機(jī)上安裝了用友U8、暢捷通T3、福思特會計(jì)手工技能競賽平臺、達(dá)德會計(jì)手工技能競賽平臺、廈門網(wǎng)中網(wǎng)系列課程、中教暢享實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺和稅務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺等教學(xué)資源。用于財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、出納、稅費(fèi)計(jì)算申報(bào)與籌劃、財(cái)務(wù)分析、會計(jì)信息化、會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)和會計(jì)信息化綜合實(shí)訓(xùn)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。3．校外實(shí)訓(xùn)基地穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地有3個(gè)。能夠提供開展會計(jì)專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師明確，有完整的實(shí)訓(xùn)管理體系及規(guī)章制度。4．學(xué)生實(shí)習(xí)基地條件具有5個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的主流業(yè)務(wù)，可接納近500學(xué)生實(shí)習(xí)；配備有相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5．支持信息化教學(xué)條件具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1．教材選用規(guī)定按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立了由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書文獻(xiàn)資源圖書文獻(xiàn)有5萬多冊，能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作需要，可方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)包括：有關(guān)財(cái)會專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書和文獻(xiàn)。3．?dāng)?shù)字資源建設(shè)、配備了與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、能夠滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法本專業(yè)注重教學(xué)方法的改革與教學(xué)手段的不斷創(chuàng)新，重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，充分利用計(jì)算機(jī)綜合處理現(xiàn)代信息化技術(shù)手段，通過微課、信息化教學(xué)平臺、信息化課堂教學(xué)APP等資源豐富課程教學(xué)素材，積極推廣信息化手段教學(xué)，提升教學(xué)效果；采取多種措施激發(fā)教師對教學(xué)方法與教學(xué)手段進(jìn)行改革與創(chuàng)新的積極性；以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、動手能力和解決實(shí)際問題的能力；采用任務(wù)驅(qū)動法、演示教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，做中學(xué)、學(xué)中做，理論和實(shí)踐教學(xué)一體化。在教學(xué)過程中多方位應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。重視引進(jìn)和發(fā)展現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極運(yùn)用校園網(wǎng)、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施與技術(shù)進(jìn)行模擬仿真實(shí)訓(xùn)。充分運(yùn)用校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合，注重校內(nèi)外頂崗實(shí)習(xí)的有機(jī)銜接與融通，保證了學(xué)生百分之百在畢業(yè)前有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。（五）學(xué)習(xí)評價(jià)為全面評價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)整體水平與質(zhì)量，建立了定期的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研，吸納用人單位在跟蹤調(diào)研中的意見與建議，建立專業(yè)整體層面的學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制?？己嗽u價(jià)方式采用知識考核與能力考核相結(jié)合，過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，結(jié)合課程特色，選用閉卷筆試、開卷筆試、口試、機(jī)試、以證代考、實(shí)務(wù)操作考核等多種考評方式。注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操等。基本技能課程采用標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)試與現(xiàn)場操作考核為主進(jìn)行評價(jià)考核；課證融合課程采用以證代考進(jìn)行評價(jià)考核，筆試與實(shí)踐操作按合理的比例相結(jié)合方式進(jìn)行評價(jià)考核，體現(xiàn)理論與實(shí)踐、操作的統(tǒng)一。校外頂崗實(shí)習(xí)成績采用校內(nèi)專業(yè)教師評價(jià)、校外兼職教師評價(jià)、實(shí)習(xí)單位鑒定三項(xiàng)評價(jià)相結(jié)合的方式，對學(xué)生的專業(yè)技能、工作態(tài)度、工作紀(jì)律等方面進(jìn)行全面評價(jià)。九、質(zhì)量管理（一）會計(jì)學(xué)院成立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、管理人員和行業(yè)企業(yè)專家組成的會計(jì)專業(yè)建設(shè)委員會，定期開展市場調(diào)研，了解本專業(yè)人力資源需求狀況和本院該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位對學(xué)生滿意度；適時(shí)召開會議研究專業(yè)建設(shè)過程中相關(guān)問題，做好頂層設(shè)計(jì)，為專業(yè)建設(shè)提供市場、政策及行業(yè)信息，提高專業(yè)建設(shè)的科學(xué)性和合理性。（二）學(xué)校實(shí)行教務(wù)處（校）-教學(xué)辦（院）-教研室三級教學(xué)運(yùn)行管理和督導(dǎo)團(tuán)（校）-督導(dǎo)組（院）二級教學(xué)督導(dǎo)管理體制。學(xué)院教學(xué)工作由分管教學(xué)院長總負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公室和各教研室分工負(fù)責(zé)。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系框架下，對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作過程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，從制度入手，采取信息化手段對專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，對課程建設(shè)、教學(xué)方法的改革與推廣、課堂教學(xué)質(zhì)量管理等進(jìn)行督導(dǎo)與評價(jià)。（三）為保證實(shí)踐教學(xué)基地的正常運(yùn)行和規(guī)范提高，進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)基地評價(jià)系統(tǒng)，建立定期對實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行質(zhì)量評價(jià)的制度，建立實(shí)踐教學(xué)基地評估機(jī)制，保證實(shí)踐教學(xué)基地能滿足課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的需求，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，制訂各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制訂和完善實(shí)踐教學(xué)管理文件，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的管理。（四）會計(jì)專業(yè)建設(shè)委員會吸納行業(yè)專家、教師和管理人員成立專項(xiàng)調(diào)研組，負(fù)責(zé)本專業(yè)的社會需求、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)查等工作，為本專業(yè)的招生和就業(yè)提供支持。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分要求：本專業(yè)必須修滿140學(xué)分方可畢業(yè)。其中，公共基礎(chǔ)課40學(xué)分；專業(yè)課60學(xué)分；選修、拓展課12學(xué)分；集中實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課28學(xué)分。（二）技能要求：本專業(yè)達(dá)到學(xué)院綜合技能考核標(biāo)準(zhǔn)要求。（三）取得證書獎勵(lì)辦法：本專業(yè)學(xué)生在校期間獲得以下證書之一的可以視同學(xué)院技能考核等級優(yōu)秀，同時(shí)視同拓展課程修滿12分。1．會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書；2．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省級二等獎及以上；3．參加專業(yè)技能大賽達(dá)到省級二等獎及以上；4．國家有關(guān)部門頒發(fā)的其他相關(guān)資格證書。十一、人才培養(yǎng)方案的特色與創(chuàng)新本專業(yè)具有突出的實(shí)踐教學(xué)特色，教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)技能、職業(yè)資格認(rèn)證、技能