1.3.1比熱容的概念及應(yīng)用訓(xùn)練教科版物理九年級上冊

教科版九年級第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容的概念及應(yīng)用同步訓(xùn)練【2023·廣元】如圖甲，在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油(ρ水＞ρ煤油)，則a物質(zhì)是________；選用相同電加熱器的目的：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_________________。質(zhì)量1水吸收相同的熱量(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。根據(jù)圖乙可判斷出________吸熱能力強(qiáng)。(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是_________法。a控制變量根據(jù)圖乙可知：在質(zhì)量相同、升高溫度相同時(shí)，a物質(zhì)的加熱時(shí)間長，說明a物質(zhì)吸收的熱量比b物質(zhì)吸收的熱量多，所以a物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)?！军c(diǎn)撥】水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，它的物理意義是：____________________________________________________________。如果把一杯水倒掉一半，余下水的比熱容________(填“變大”“不變”或“變小”)。1kg水溫度升高1℃或降低1℃，吸收或放出的熱量是4.2×103J2不變【2023·常德】下表是一些物質(zhì)的比熱容[單位：J/(kg·℃)]，根據(jù)表中數(shù)據(jù)和生活現(xiàn)象，下列判斷正確的是(

)3水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103鐵、鋼0.46×103沙石0.92×103銅0.39×103A．不同種類的物質(zhì)，比熱容一定不同B．比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)C．質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊的末溫更低D．沿海地區(qū)晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大煤油和冰是不同種類的物質(zhì)，但它們的比熱容是相同的，故A錯(cuò)誤；物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，如水和冰的比熱容不同，故B錯(cuò)誤；由Q吸＝cm(t－t0)知，質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅的比熱容小，銅塊的末溫更高，故C錯(cuò)誤；沿海地區(qū)水多，內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，由Q＝cmΔt可知，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，【點(diǎn)撥】吸收相同的熱量，水的溫度升高得少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低得少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小，故D正確。【答案】D【2024·大連期末】熱島效應(yīng)的主要原因是城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被吸熱能力弱且具有更大的吸熱率。在相同的日照情況下，城市地區(qū)比郊區(qū)升溫_______(填“快”或“慢”)。很多城市通過保護(hù)并增大城區(qū)的綠地、水體面積來減弱城市熱島效應(yīng)，這主要是利用了水的________的特點(diǎn)?？?比熱容大【2023·濟(jì)南改編】如圖所示，濟(jì)南全年的平均氣溫和青島相差不大，但濟(jì)南的平均高溫要明顯高于青島，而平均低溫要比青島低。從物理學(xué)的角度看，這主要是因?yàn)?

)5A．海水的密度比沙石的密度大B．海水的內(nèi)能比沙石的內(nèi)能大C．海水的比熱容比沙石的比熱容大D．海水的溫度比沙石的溫度高【答案】C【2023·宜昌】在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器分別對其加熱，每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)分別測量它們的溫度，并畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖)，由圖像可知(

)A．a(chǎn)液體比熱容小B．b液體是水C．0～3min內(nèi)a液體吸收的熱量少D．升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少6由于使用完全相同的電加熱器，所以相同時(shí)間內(nèi)兩者吸收的熱量相同，在0～3min，b的溫度升得更高，由于a、b兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同，由Q＝cmΔt可知b的比熱容更小，所以b是未知液體，a液體是水，故ABC錯(cuò)誤；升高相同的溫度時(shí)，b液體的加熱時(shí)間短，吸收的熱量少，D正確?！军c(diǎn)撥】【答案】D【2023·常州期中】關(guān)于冰的熔化過程，下列判斷正確的是(

)A．內(nèi)能不變，比熱容不變B．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變C．內(nèi)能增加，溫度不變D．含有熱量變大，溫度不變7冰在熔化時(shí)，溫度不變，持續(xù)吸熱，內(nèi)能增加，而冰的比熱容小于水的比熱容，即冰化成水后，比熱容變大，故C正確。【點(diǎn)撥】【答案】C【2023·蘇州】在沿海地區(qū)，炎熱、晴朗的天氣里常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”，當(dāng)出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí)，通常(

)A．發(fā)生在白天，且陸地溫度較高B．發(fā)生在白天，且海水溫度較高C．發(fā)生在夜晚，且陸地溫度較高D．發(fā)生在夜晚，且海水溫度較高8水的比熱容比泥土、沙石的大，白天太陽照射時(shí)，水面溫度上升得慢，陸地溫度上升得快，熱空氣上升，冷空氣補(bǔ)充，風(fēng)從海面吹向陸地，形成海風(fēng)；晚上，氣溫下降，水面溫度下降得慢，溫度高一些，熱空氣上升，風(fēng)從陸地吹向海面，形成陸風(fēng)。由圖可知，此時(shí)地面附近的空氣從陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)，故出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí)，通常發(fā)生在夜晚，且海水溫度較高，故D正確?！军c(diǎn)撥】【答案】D【2023·遂寧三診】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱(不計(jì)熱量損失)。如圖所示是甲、乙的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是(

)A．沸騰前，升高相同溫度，甲吸收的熱量較多B．4～8min，甲的內(nèi)能在減小C．乙的內(nèi)能增大時(shí)，溫度一定升高D．甲、乙的比熱容之比為2∶39由于相同的時(shí)間內(nèi)電加熱器產(chǎn)生的熱量相等，不計(jì)熱量損失，則甲、乙吸收的熱量相等，由圖像可知，甲、乙升高相同的溫度，加熱甲的時(shí)間長，則甲吸收的熱量多，故A正確；由圖像可知，4～8min，甲的溫度升高，內(nèi)能增大，故B錯(cuò)誤；液體在沸騰過程中不斷吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，所以乙的內(nèi)能增大時(shí)，溫度不一定升高，故C錯(cuò)誤；【點(diǎn)撥】【答案】A【點(diǎn)方法】【2023·荊門九上期中】小芳進(jìn)行了“探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了質(zhì)量均為1kg的水和某種液體溫度隨時(shí)間的變化的圖像(如圖)。10實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)兩者在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析可知：______(填“甲”或“乙”)液體是水，另一種液體的比熱容是水的________倍，_______(填“甲”或“乙”)液體的放熱能力較強(qiáng)。甲0.5甲【點(diǎn)撥】【2023·大連模擬】某實(shí)驗(yàn)小組猜想：液體放熱時(shí)，降低的溫度可能與液體的質(zhì)量、放出的熱量和液體的種類有關(guān)。為了探究液體放熱時(shí)，降低的溫度與液體種類是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)小組所用的器材有：裝有低溫水的絕熱容器，同規(guī)格的溫度計(jì)和試管(帶塞子)若干，足量的水、酒精和煤油。(1)完成實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是________。天平11研究液體放熱時(shí)，降低的溫度與液體種類是否有關(guān)，要控制質(zhì)量、放出的熱量相同；因要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，所以還需要的測量工具是天平。【點(diǎn)撥】(2)將相同質(zhì)量的、溫度較高的水、酒精和煤油分別裝入同規(guī)格的試管中，塞上插有溫度計(jì)的塞子，將三個(gè)試管分別插入相同的裝滿低溫水的絕熱容器中，如圖所示，觀察并記錄每個(gè)裝置中兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)變化。①實(shí)驗(yàn)中控制不同液體放出的熱量相同的方法是____________________________