大班美術(shù)教案花傘面

編號：__________大班美術(shù)教案花傘面年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案花傘面目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識不同類型的傘1.2學(xué)習(xí)傘的繪畫技巧1.3傘的創(chuàng)意設(shè)計二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力2.2提高學(xué)生的繪畫技能2.3培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣三、教學(xué)難點與重點3.1難點：掌握傘的繪畫技巧3.2重點：培養(yǎng)學(xué)生對傘的創(chuàng)意設(shè)計能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：傘的圖片、繪畫紙、畫筆、水彩顏料4.2學(xué)具：繪畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水五、教學(xué)過程5.1引入：展示傘的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察傘的特點5.2講解：講解傘的繪畫技巧，示范繪畫過程5.3練習(xí)：學(xué)生自主繪畫傘，教師巡回指導(dǎo)5.4展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價六、板書設(shè)計6.1傘的類型6.2傘的繪畫技巧6.3傘的創(chuàng)意設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅傘的繪畫作品7.2寫一篇關(guān)于傘的繪畫心得體會八、課后反思8.2反思教學(xué)過程中的問題，提出改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)制作紙傘9.2參觀傘藝展覽教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容：1.1認(rèn)識不同類型的傘：讓學(xué)生觀察并了解雨傘、太陽傘、折傘等不同類型的傘。1.2學(xué)習(xí)傘的繪畫技巧：教授學(xué)生如何通過線條、色彩和構(gòu)圖來表現(xiàn)傘的特點，以及如何描繪出傘的立體感。1.3傘的創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計出具有個性的傘，如動物傘、卡通傘等。二、教學(xué)目標(biāo)：2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力：通過觀察不同類型的傘，培養(yǎng)學(xué)生對傘的認(rèn)知和理解，激發(fā)學(xué)生的想象力。2.2提高學(xué)生的繪畫技能：通過學(xué)習(xí)傘的繪畫技巧，提高學(xué)生的繪畫技能和審美能力。2.3培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣：通過創(chuàng)作傘的藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛和興趣。三、教學(xué)難點與重點：3.1難點：掌握傘的繪畫技巧，如如何表現(xiàn)傘的質(zhì)感、立體感等。3.2重點：培養(yǎng)學(xué)生對傘的創(chuàng)意設(shè)計能力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的傘。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：4.1教具：傘的圖片、繪畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水。4.2學(xué)具：繪畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程：5.1引入：展示各種類型的傘的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察傘的特點，如形狀、色彩等。5.2講解：講解傘的繪畫技巧，如如何畫出傘的輪廓、如何運用色彩等，并示范繪畫過程。5.3練習(xí)：學(xué)生自主繪畫傘，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生完成作品。5.4展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意和努力。六、板書設(shè)計：6.1傘的類型：雨傘、太陽傘、折傘等。6.2傘的繪畫技巧：線條、色彩、構(gòu)圖、立體感等。6.3傘的創(chuàng)意設(shè)計：動物傘、卡通傘等。七、作業(yè)設(shè)計：7.1完成一幅傘的繪畫作品，要求表現(xiàn)傘的立體感和創(chuàng)意設(shè)計。7.2寫一篇關(guān)于傘的繪畫心得體會，包括學(xué)習(xí)過程中的感悟和收獲。八、課后反思：8.2反思教學(xué)過程中的問題，提出改進(jìn)措施：思考在教學(xué)過程中是否存在問題，如有需要改進(jìn)的地方，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。九、拓展及延伸：9.1學(xué)習(xí)制作紙傘：教授學(xué)生如何制作紙傘，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。9.2參觀傘藝展覽：組織學(xué)生參觀傘藝展覽，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對傘的興趣和熱愛。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容：1.1認(rèn)識不同類型的傘：在傘的類型中，包括了雨傘、太陽傘、折傘等，這些傘在形狀、材質(zhì)和用途上都有所不同。需要重點關(guān)注的是傘的形狀和結(jié)構(gòu)，這是繪畫傘的基礎(chǔ)。1.2學(xué)習(xí)傘的繪畫技巧：在傘的繪畫技巧中，如何表現(xiàn)傘的質(zhì)感、立體感等是重點。比如，通過明暗對比、色彩漸變等手法，可以更好地表現(xiàn)出傘的立體感和質(zhì)感。1.3傘的創(chuàng)意設(shè)計：傘的創(chuàng)意設(shè)計是難點，需要學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計出具有個性的傘。在這個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、自然和藝術(shù)，從中汲取靈感，創(chuàng)作出獨特的傘設(shè)計。二、教學(xué)目標(biāo)：2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力：觀察力是繪畫的基礎(chǔ)，需要學(xué)生通過觀察傘的形狀、色彩等，培養(yǎng)對傘的認(rèn)知和理解。想象力是創(chuàng)意設(shè)計的關(guān)鍵，需要學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的傘設(shè)計。2.2提高學(xué)生的繪畫技能：通過學(xué)習(xí)傘的繪畫技巧，提高學(xué)生的繪畫技能和審美能力。在繪畫過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意線條、色彩和構(gòu)圖的運用，提升繪畫作品的美感。三、教學(xué)難點與重點：3.1難點：掌握傘的繪畫技巧，如如何表現(xiàn)傘的質(zhì)感、立體感等。這是教學(xué)的重點，因為只有掌握了傘的繪畫技巧，學(xué)生才能創(chuàng)作出具有美感的傘作品。3.2重點：培養(yǎng)學(xué)生對傘的創(chuàng)意設(shè)計能力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的傘。這是教學(xué)的難點，因為創(chuàng)意設(shè)計需要學(xué)生具備一定的審美素養(yǎng)和想象力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：4.1教具：傘的圖片、繪畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水。其中，傘的圖片是重點，因為通過觀察傘的圖片，學(xué)生可以更好地了解傘的形狀和結(jié)構(gòu)。4.2學(xué)具：繪畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水。這些學(xué)具是學(xué)生創(chuàng)作的工具，需要確保它們的質(zhì)量和使用效果。五、教學(xué)過程：5.1引入：展示各種類型的傘的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察傘的特點，如形狀、色彩等。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的觀察力，引導(dǎo)他們細(xì)致地觀察傘的細(xì)節(jié)。5.2講解：講解傘的繪畫技巧，如如何畫出傘的輪廓、如何運用色彩等，并示范繪畫過程。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的繪畫技能，引導(dǎo)學(xué)生掌握傘的繪畫技巧。5.3練習(xí)：學(xué)生自主繪畫傘，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生完成作品。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計能力，鼓勵他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的傘。5.4展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意和努力。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)他們從他人的作品中汲取靈感，提升自己的審美水平。六、板書設(shè)計：6.1傘的類型：雨傘、太陽傘、折傘等。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注傘的形狀和結(jié)構(gòu)，因為這是繪畫傘的基礎(chǔ)。6.2傘的繪畫技巧：線條、色彩、構(gòu)圖、立體感等。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注如何表現(xiàn)傘的質(zhì)感、立體感等，提升學(xué)生的繪畫技能。6.3傘的創(chuàng)意設(shè)計：動物傘、卡通傘等。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的想象力，引導(dǎo)他們創(chuàng)作出獨特的傘設(shè)計。七、作業(yè)設(shè)計：7.1完成一幅傘的繪畫作品，要求表現(xiàn)傘的立體感和創(chuàng)意設(shè)計。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)意設(shè)計能力，提升他們的繪畫水平和審美素養(yǎng)。八、課后反思：8.2反思教學(xué)過程中的問題，提出改進(jìn)措施：思考在教學(xué)過程中是否存在問題，如有需要改進(jìn)的地方，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注教學(xué)方法的調(diào)整，以提升教學(xué)效果。九、拓展及延伸：9.1學(xué)習(xí)制作紙傘：教授學(xué)生如何制作紙傘，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。這個環(huán)節(jié)需要本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解傘的繪畫技巧和創(chuàng)意設(shè)計時，使用生動、形象的語言，以便學(xué)生更好地理解和接受。在示范繪畫過程時，語調(diào)要適中，語速不宜過快，確保學(xué)生能夠聽清楚并跟隨步驟進(jìn)行繪畫。二、時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解和示范環(huán)節(jié)，時間可以適當(dāng)延長，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握傘的繪畫技巧。在練習(xí)和展示環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間完成作品和互相評價。三、課堂提問：在引入和講解環(huán)節(jié)，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，激發(fā)他們的思考和興趣。在練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出問題和困惑，及時解答并提供幫助。四、情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，可以通過展示真實的傘或傘的圖片，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生置身于傘的世界，激發(fā)他們對傘的興趣和好奇心。附件及其他補充說明一、附件列表：1.傘的圖片2.繪畫紙3.畫筆4.水彩顏料5.剪刀6.膠水7.教學(xué)課件8.學(xué)生作品集9.課后反思報告二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能在約定時間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)或提供教具。2.不完全履行：教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)質(zhì)量不符合合同約定。3.拒絕履行：故意不履行合同約定的教學(xué)義務(wù)。4.教學(xué)質(zhì)量不符合約定：教學(xué)過程中出現(xiàn)重大教學(xué)質(zhì)量問題。5.違約認(rèn)定：根據(jù)合同條款和相關(guān)法律法規(guī)，對違約行為進(jìn)行認(rèn)定。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.違約行為：違反合同約定的一方行為。3.遲延履行：拖延履行合同義務(wù)，超過約定履行期限。5.拒絕履行：明確表示不履行合同義務(wù)。6.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)過程中達(dá)到的教學(xué)效果和標(biāo)準(zhǔn)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足：通過增加互動環(huán)節(jié)和創(chuàng)意活動來提高學(xué)生興趣。2.學(xué)生繪畫技能較低：分層次教學(xué)，針對不同學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。3.教學(xué)資源不足：提前準(zhǔn)備和合理分配教學(xué)資源，