《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》同步練習(xí)2

初中政治試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)初中政治試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，共20.0分)1.下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有①個(gè)別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號(hào)②商城保安強(qiáng)行檢查小張的背包③搶劫犯的照片被印在通緝令上④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.下列行為中，屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)的有（）①小華因眼睛高度近視，同桌便經(jīng)常叫他“四眼”加以取笑②小明上網(wǎng)聊天，假冒他人姓名，在網(wǎng)上辱罵同班同學(xué)③某校一學(xué)生宿舍丟失了東西，老師懷疑是本班學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓學(xué)生投票選“小偷”④黃軍的繼父胡某強(qiáng)迫黃軍改姓胡，黃軍不愿意A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.八年級(jí)某班有個(gè)同學(xué)姓“秦”名“壽生”，同學(xué)們都叫他“禽獸生”。這種給同學(xué)取不雅綽號(hào)的行為（）A.不道德，但不違法B.既不道德，也是違法行為C.是正常的同學(xué)交往，不必大驚小怪D.侵犯了同學(xué)的榮譽(yù)權(quán)4.下列說法正確的是（）A.未成年人沒有肖像權(quán)B.只要不以營(yíng)利為目的的使用公民肖像權(quán)就不屬侵權(quán)C.父母未經(jīng)孩子同意給孩子取名字是違法的D.盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)5.近日，張良在縣城高中發(fā)現(xiàn)，該校的一張教師值班表上竟然有自己的姓名。經(jīng)打聽，方知這名教師竟是自己12年前的初中同班同學(xué)蔡某。后來，張良在縣高中查詢得知，自己1994年中考考了504分，被該校錄取。而蔡某冒用他的姓名上了高中，高考考上了師范?？茖W(xué)校，畢業(yè)后分配到縣中任教，一直使用其姓名至今。蔡某的行為（）A.是正當(dāng)?shù)男袨?，因?yàn)樗碛行彰麢?quán)B.是盜用他人姓名的非法行為C.是冒用他人姓名的非法行為D.侵犯了張良的姓名權(quán)、受教育權(quán)和隱私權(quán)6.大學(xué)生朱永明喜歡文學(xué)，在向文學(xué)刊物投稿時(shí)，常以“小草”署名。對(duì)此，下列說法正確的有（）A.朱永明不署自己真實(shí)姓名的做法是錯(cuò)誤的B.朱永明這種做法是行使姓名權(quán)的具體表現(xiàn)C.朱永明這種做法不符合道德的要求D.朱永明以“小草”署名違背了法律的要求7.“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?、“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青?！睆倪@些詩(shī)句中可以看出：中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，而良好的名譽(yù)首先取決于（）A.個(gè)人的良好的表現(xiàn)B.他人的高度評(píng)價(jià)C.父母的社會(huì)地位D.個(gè)人的專業(yè)方向8.河南周口籍女孩王娜娜13年前被冒名頂替上大學(xué)，此事經(jīng)曝光引發(fā)社會(huì)關(guān)注．當(dāng)?shù)卣块T介入調(diào)查，9名相關(guān)責(zé)任人受處分。這體現(xiàn)了我國(guó)法律保護(hù)公民的（）A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.姓名權(quán)D.智力成果權(quán)9.小明將小強(qiáng)較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，小強(qiáng)理直氣壯地與小明進(jìn)行了交涉并要求他賠禮道歉。小強(qiáng)這是在積極維護(hù)自己的（）A.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)和姓名權(quán)10.小吳將小李較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，小李要求小吳公開道歉。小李是在維護(hù)自己的（）A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C.肖像權(quán)和姓名權(quán)D.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)二、簡(jiǎn)答題(本大題共1小題，共6.0分)11.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表現(xiàn)。（4分）【答案】1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.C9.A10.D11.人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為：名譽(yù)權(quán)（1分）、肖像權(quán)（1分）、姓名權(quán)（1分）、隱私權(quán)（1分）【解析】1.此題考查學(xué)生對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。此題是單項(xiàng)選擇題，可采用排除法及排除錯(cuò)誤及無關(guān)選項(xiàng)。解答此類試題第一要抓住材料主旨排除與材料主旨無關(guān)和錯(cuò)誤的選項(xiàng)，第二要結(jié)合教材的理論知識(shí)把錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，第三綜合以上選出正確答案。人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。①的行為侵犯了名譽(yù)權(quán)。②④的行為侵犯了隱私權(quán)，所以①②④的行為都是侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的行為。③是國(guó)家在正常的履行國(guó)家職能，所以不是侵犯肖像權(quán)的行為，不選。故選C。2.此題考查人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)。①中同學(xué)的做法侵犯了小華的名譽(yù)權(quán)，符合題意；②中小明的做法侵犯了他人的姓名權(quán)，符合題意；③中老師的做法侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)，符合題意；④中胡某的做法侵犯了黃軍的姓名權(quán)，符合題意。故選D。3.此題考查對(duì)侵犯名譽(yù)權(quán)的認(rèn)識(shí)。材料中給同學(xué)取不雅綽號(hào)的行為侵犯了同學(xué)名譽(yù)權(quán)，是不道德的，也是違法的行為，故B符合題意；ACD說法錯(cuò)誤，排除。故選B。4.此題考查學(xué)生對(duì)肖像權(quán)和姓名權(quán)的認(rèn)識(shí)。我國(guó)法律保護(hù)公民的肖像權(quán)和姓名權(quán)不受侵犯，公民的肖像權(quán)不容侵犯，未成年人也有肖像權(quán)，A說法錯(cuò)誤，排除；未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的的使用公民的肖像，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為，B說法錯(cuò)誤，排除；未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使，C說法錯(cuò)誤，排除；盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)，D說法正確，符合題意。故選D。5.此題考查公民人格尊嚴(yán)權(quán)中的姓名權(quán)。材料中說張良在縣城高中發(fā)現(xiàn)，該校的一張教師值班表上竟然有自己的姓名。經(jīng)打聽，方知這名教師竟是自己12年前的初中同班同學(xué)蔡某。后來，張良在縣高中查詢得知，自己1994年中考考了504分，被該校錄取。而蔡某冒用他的姓名上了高中，高考考上了師范?？茖W(xué)校，畢業(yè)后分配到縣中任教，一直使用其姓名至今。蔡某的行為是非正當(dāng)行為，是冒用他人姓名的非法行為。C符合題意；A錯(cuò)誤，排除；是冒用他人姓名的非法行為，答案B說法錯(cuò)誤；侵犯了張良的姓名權(quán)、受教育權(quán)，D錯(cuò)誤，排除；答案C符合題意。故選C。6.此題考查公民依法享有姓名權(quán)。姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。材料中大學(xué)生朱永明在向文學(xué)刊物投稿時(shí)，常常以“小草”署名是一種正確的做法，是行使姓名權(quán)的具體表現(xiàn)，所以B說法正確；ACD說法錯(cuò)誤，排除。故選B。7.此題考查對(duì)名譽(yù)權(quán)的認(rèn)識(shí)，名譽(yù)權(quán)是指公民或法人保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。它是人格權(quán)的一種。這些被維護(hù)的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。故良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。故A符合題意；BCD說法錯(cuò)誤，排除。故選A。8.此題考查對(duì)姓名權(quán)的認(rèn)識(shí)。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號(hào)或代號(hào)，一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。公民有權(quán)決定、使用和依照法律規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。題文中體現(xiàn)了我國(guó)法律保護(hù)公民的姓名權(quán)，所以C符合題意；ABD不符合題意。故選C。9.此題考查名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)的知識(shí)。公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊。名譽(yù)權(quán)是公民要求社會(huì)和他人對(duì)自己的人格尊嚴(yán)給予尊重的權(quán)利。材料中小明將小強(qiáng)較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，是丑化呂明肖像的行為，侵犯了呂明的肖像權(quán)；取名《肥豬》是侮辱小強(qiáng)人格的行為，侵犯了小強(qiáng)的名譽(yù)權(quán)。A符合題意；材料與榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)無關(guān)，BCD與題意不符，排除。故選A。10.此題考查對(duì)人格尊