遼寧省阜新市（新）小學(xué)語文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省阜新市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.弗fú

【部首】弓

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】“弗”是“拂”的本字?！胺鳌北怼俺C正”義時讀bi，“弼”?！盾髯印罚骸皬拿环鳌薄！墩f文》：“弗，矯也”。字形像用繩索把兩根木材矯直。后來“弗”多用于否定義。

【常用詞組】弗去弗許

【課文原句】雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。列_______歷_______勾_______蠟_______例_______厲_______釣_______臘_______2）.根據(jù)積累填空。

（1）童孫未解供耕織，______。

（2）敲成玉磬穿林響，______。

（3）牧童歸去橫牛背，______。

（4）誰言寸草心，______。

（5）月出驚山鳥，______。

（6）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______。

（7）閱讀帶給人不同的感受。回憶過去：《祖父的園子》中，“我”懷念______的童年，更懷念______的祖父；《月是故鄉(xiāng)明》中，作者通過對月色的描寫，表達(dá)______。

（8）品味經(jīng)典中的人物：《草船借箭》中有______的諸葛亮，《景陽岡》中有______的武松。3）.給下面的加點的生字注音。

逛街(

)篝火(

)旖旎(

)襄陽(

)

鐫刻(

)石碣(

)忌諱(

)輕紈(

)

教誨(

)姊妹(

)丫鬟(

)挈持(

)

祭祀(

)蜷曲(

)造詣(

)外甥(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩詞中，有春日孩童的活潑之美——“________________，飛入菜花無處尋?！?；有夏日的色彩繽紛之美——“梅子金黃杏子肥，_________________。”；有傲雪盛放的品格之美——“已是懸崖百丈冰，__________________。”

（2）唐代詩人_________的《蜂》中“________________，為誰辛苦為誰甜？”表達(dá)了詩人對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿。

（3）詩歌給人以美的感受，正如朱光潛所說：“____________，_____________?！?）.用合適的四字詞語替換劃線部分的內(nèi)容，寫在后面括號里。

（1）那聲音真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們幸福、愉悅地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。(

)

（2）二三月的桃花水，看見垂柳披上了長發(fā)，像霧也像煙，彌漫一片。(

)

（3）兩只小蟲在老松樹粘稠的黃色淚珠里身體前后晃動地掙扎了一番，終于不動了。(

)

（4）保存有羽毛的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，使全世界的研究者們高興到了極點，像發(fā)了瘋似的。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以卞句子中，與其他三句不同的是哪一項（）A．不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。B．蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。C．什么樣的行為叫志向遠(yuǎn)大？難道為中華之崛起而讀書不是嗎？D．為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤。2）.古詩中，有一些數(shù)字是虛指，如《浪淘沙（其一）》中的“九”是形容彎彎曲曲的地方很多，那么《江南春》中的“四百八十”是形容（）A．江南春景美麗B．對江南春景的贊美C．四百八十座寺院D．寺院很多3）.下面句子中沒有運用比喻的修辭方法的一項是（）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（《草原》）B．頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（《狼牙山五壯士》）C．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。（《橋》）D．月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（《月光曲》）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小狗在公園的草坪上玩耍。（把句子寫得更具體。）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列漢字與對應(yīng)的讀音連起來。

旅備粗糟肯操粘等

bèicūzāokěncāolǚděnɡzhān2）.我會看封面，把作者和作品連一連。

冰波

陳伯吹

嚴(yán)文井6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。

()映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。

()更遠(yuǎn)處，湖面有很多機帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)豆豆聽到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

(

)大家用手指著美麗的煙火，又叫又跳，開心極了。

(

)過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的時候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀下列句子，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了——我渴呀！”句中破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。(

)

2．本學(xué)期我們學(xué)了一首王之渙寫的《涼州詞》，該詩以豪邁曠達(dá)之筆，表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒。(

)

3．“足”在字典中有以下幾種解釋：A．腳；腿；B．足夠；C．足以，值得?！拔⒉蛔愕馈钡摹白恪钡囊馑际恰白阋?，值得”。(

)

4．“馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。”這句話運用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。雜詩（其二）[唐]王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日①綺窗②前，寒梅著花未③?注釋：①來日：來的時候。②綺（qǐ）窗：雕刻花紋的窗戶。③著（zhuó）花未：開花沒有?未，用于句末，相當(dāng)于“否”，表疑問。

1．本詩的前兩句連用了兩個“故鄉(xiāng)”，表達(dá)了“我”_____________________________的情感。

2．下列對古詩的賞析不正確的一項是（）A．詩的前兩句為我們描繪了這樣一幅場景：一個久居他鄉(xiāng)的游子，終于見到一個來自故鄉(xiāng)的人，迫不及待地想要了解故鄉(xiāng)的一切B．“來日綺窗前，寒梅著花未?”寫出了仿佛故鄉(xiāng)值得懷念的就是窗前的那株寒梅，這有些出乎常情，是故作姿態(tài)C．在句式上，以問句結(jié)尾，言有盡而意無窮，傳達(dá)出了對親人無盡的思念之情D．本詩的語言風(fēng)格質(zhì)樸清新，口語入詩，平淡而雋永3．本詩中________寄托著詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。請你寫出兩句表達(dá)同樣情感的詩句：_______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.認(rèn)真觀察圖片，看看圖片上畫著的是哪個季節(jié)呢？有哪些景色呢？圖片中的人物又在做什么呢？發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言寫出圖畫中內(nèi)容。注意格式書寫正確，盡量不用拼音。

_____________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂讀書吧。鄭人買履《淮南子》鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！薄咀⑨尅竣俾模盒?。②欲：將要，想要。③度（dù）：測量。④操：攜帶。⑤反：通假字，同“返”，返回。⑥市罷：集市散了。⑦寧（nìng）：寧可。1．根據(jù)注釋翻譯下列句子。

（1）至之市而忘操之。

____________________

（2）人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

________________________

2．請你用自己的話簡要概括這個故事。

_________________________

3．這個故事讓你明白了什么道理？

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文字，完成下面小題。我和兒子一起學(xué)畫肖復(fù)興①上中學(xué)時，我各門功課都不錯，唯獨美術(shù)一般。但是，美術(shù)的魅力，一直令我神往。因此，我希望我的兒子能彌補我的遺憾。②兒子四歲的時候，用兩個小圓組成了一只笨拙的小雞，我夸獎了他，他對畫畫更加感興趣，常常磨著我教他畫畫。于是我買了許多畫畫的書，一邊學(xué)，一邊教，許多休息日或晚上，我們頭碰頭，擠在桌前畫畫。桌上，多了彩色水筆、蠟筆、油畫筆和大小不一的水彩筆……門上、墻上，到處都貼著畫。牛年畫牛，虎年畫虎。冬天畫雪，春天畫鳥。見到輪船畫輪船，看了冰燈畫冰燈。養(yǎng)了兩只小雞，不小心讓他踩死一只，他心疼地畫上一只小雞。我想，只要堅持，就會有收獲。兩年多的時間過去了，兒子的畫（居然果然）有了不少進(jìn)步，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的畫（居然果然）也有了進(jìn)步。我看到兒子的畫有長進(jìn)，高興得很；兒子見我的畫也有長進(jìn)，同樣拍手叫好。③今年春節(jié)，他跟一位大姐姐學(xué)習(xí)畫國畫，畫的是一頭可愛的小毛驢?；氐郊襾恚谷划?dāng)上了我的老師。他興奮地告訴我先用筆蘸上清水，勾出小毛驢的輪廓，再用濃墨畫腦袋，用淡墨畫身子和腿。我照著他的教法畫了。別說，畫完之后，還真像！濃墨落在有清水的宣紙上，四散的墨跡真像小毛驢的絨毛。從這以后，桌上又多了國畫色、國畫筆，以及齊白石、王雪濤的畫冊。每次到美術(shù)館看畫展，兒子都要說：“我們一人看一幅畫，要記住回來畫，看誰畫得好?！闭f來也怪，和孩子在一起，我仿佛也變小了，國畫畫得很有進(jìn)步。④我真沒想到，中學(xué)時畫畫不怎樣，現(xiàn)在居然學(xué)會了畫國畫。真是的，一個人無論到什么時候，只要勤于觀察，肯下功夫，世界上就沒有學(xué)不會的東西。1．選擇文中（）里恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面句中（）里恰當(dāng)?shù)脑~語上面打上“√”。

兩年多的時間過去了，兒子的畫（居然果然）有了不少進(jìn)步，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的畫（居然果然）也有了進(jìn)步。

2．這篇短文圍繞“學(xué)畫”具體寫了兩件事，試著用小標(biāo)題概括一下：一是_____________，二是_____________。

3．讀下面的句子，完成練習(xí)。

（1）“他對畫畫更加感興趣，常常磨著我教他畫畫?！本渥又械摹澳ァ弊终f明了____________。這個情節(jié)寫得很簡略，發(fā)揮想象用幾句話把這一情節(jié)寫具體一點。

__________________

（2）“牛年畫牛，虎年畫虎。冬天畫雪，春天畫鳥。見到輪船畫輪船，看了冰燈畫冰燈?！睆倪@句話中可以看出“我”和兒子________________。

仿照這三句話的樣子，再寫三句話：__________________

（3）從“我看到兒子的畫有長進(jìn)，高興得很”可以看出我當(dāng)時的心情，試著猜測一下，“我”當(dāng)時可能這樣想：__________________

4．請在文中用“”畫出兒子具體教“我”畫國畫的句子。

5．從這件事中作者懂得了什么道理？請從文中找出有關(guān)的句子用“﹏﹏﹏”劃出來。這句話在全文中起到了的作用。除了文中所說的道理外，讀了短文你還懂得了什么道理？聯(lián)系課文內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)生活寫下來。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的字填在（）（填序號）。

①園②圓③原④元

（1）我們要愛護(hù)公(

)里的花草樹木。

（2）他寫得一手好字，(

)來是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊！

（3）中秋佳節(jié)是合家團(tuán)(

)的日子，可別記忘了問候長輩??！

（4）(