下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024六年級英語上冊Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding第2課時(shí)教案外研版(三起)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024六年級英語上冊Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding的第2課時(shí)教案,外研版(三起)。本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容展開:
1.詞匯學(xué)習(xí):本節(jié)課將引入并鞏固與聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)的新詞匯。
2.語法點(diǎn):本節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句,以及一般疑問句及其回答。
3.對話理解:通過聽力活動(dòng),學(xué)生將理解并學(xué)會(huì)使用本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行日常交流。
4.閱讀理解:學(xué)生將通過閱讀與聯(lián)合國大樓相關(guān)的短文,提高閱讀理解能力,同時(shí)鞏固本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)。
5.口語表達(dá):學(xué)生將在小組活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行口語交流,提高口語表達(dá)能力。
6.寫作練習(xí):學(xué)生將根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,完成一篇小作文,描述自己最想去參觀的建筑物。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,全面提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。
1.語言能力:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)的新詞匯,并能夠運(yùn)用所學(xué)語法知識進(jìn)行日常交流。
2.文化意識:通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容,學(xué)生將了解不同國家的著名建筑物,增強(qiáng)對文化差異的理解和尊重,培養(yǎng)跨文化交際的能力。
3.思維品質(zhì):通過閱讀理解、口語表達(dá)和寫作練習(xí)等環(huán)節(jié),學(xué)生將提高分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。
4.學(xué)習(xí)能力:學(xué)生將在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.詞匯學(xué)習(xí):學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握和運(yùn)用與聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)的新詞匯。
2.語法點(diǎn):學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及其回答。
3.口語表達(dá):學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行日常交流。
難點(diǎn):
1.詞匯學(xué)習(xí):部分學(xué)生可能對聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)詞匯較為陌生,需要通過圖片、視頻等教學(xué)輔助手段幫助學(xué)生理解和記憶。
2.語法點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和一般疑問句的構(gòu)成及運(yùn)用對學(xué)生來說較為復(fù)雜,需要通過例句、練習(xí)等方式進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。
解決辦法:
1.詞匯學(xué)習(xí):通過展示相關(guān)建筑物圖片、視頻等,幫助學(xué)生直觀理解詞匯含義,并進(jìn)行反復(fù)練習(xí),鞏固記憶。
2.語法點(diǎn):運(yùn)用對比分析、句型轉(zhuǎn)換等方法,幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和一般疑問句的構(gòu)成及運(yùn)用。
3.口語表達(dá):創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口,進(jìn)行小組討論和角色扮演等活動(dòng),提高口語表達(dá)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法
為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo),我將采用以下教學(xué)方法:
a)任務(wù)型教學(xué)法:通過設(shè)計(jì)各種任務(wù),如小組討論、角色扮演等,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),提高語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
b)情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境,如模擬聯(lián)合國大樓參觀場景,幫助學(xué)生更好地理解詞匯和語法點(diǎn),提高口語表達(dá)能力。
c)交際法:通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,增強(qiáng)跨文化交際能力。
2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)
a)導(dǎo)入環(huán)節(jié):利用PPT展示聯(lián)合國大樓的圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述,激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。
b)新詞匯學(xué)習(xí):采用任務(wù)型教學(xué)法,讓學(xué)生分組進(jìn)行詞匯接龍游戲,幫助學(xué)生快速記憶新詞匯。
c)語法點(diǎn)學(xué)習(xí):通過PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句的例句,讓學(xué)生進(jìn)行小組討論,分析句子結(jié)構(gòu),總結(jié)語法規(guī)則。
d)口語表達(dá)練習(xí):設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生模擬參觀聯(lián)合國大樓的場景,運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行口語交流。
e)閱讀理解:利用PPT展示與聯(lián)合國大樓相關(guān)的短文,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀理解,鞏固所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)。
f)寫作練習(xí):讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣,寫一篇關(guān)于最想去參觀的建筑物的小作文,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
3.確定教學(xué)媒體和資源的使用
為了提高教學(xué)效果,我將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源:
a)PPT:制作精美的PPT,展示聯(lián)合國大樓的圖片、例句等,幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)詞匯和語法點(diǎn)。
b)視頻:播放關(guān)于聯(lián)合國大樓的視頻,讓學(xué)生更直觀地了解聯(lián)合國大樓的歷史和文化背景。
c)在線工具:運(yùn)用在線翻譯工具,幫助學(xué)生即時(shí)查詢和理解詞匯含義。
d)口語評價(jià)表:設(shè)計(jì)口語評價(jià)表,讓學(xué)生在小組活動(dòng)中互相評價(jià),提高口語表達(dá)能力。
e)學(xué)習(xí)任務(wù)單:為學(xué)生提供學(xué)習(xí)任務(wù)單,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對聯(lián)合國大樓和著名建筑物的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們知道聯(lián)合國大樓是什么嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
展示一些關(guān)于聯(lián)合國大樓和著名建筑物的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受其魅力或特點(diǎn)。
簡短介紹聯(lián)合國大樓和著名建筑物的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.詞匯和語法基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念、組成部分和用法。
過程:
講解一般現(xiàn)在時(shí)的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
詳細(xì)介紹一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句的構(gòu)成和用法,使用PPT示例幫助學(xué)生理解。
3.閱讀理解和口語表達(dá)案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解聯(lián)合國大樓和著名建筑物的作用,以及一般現(xiàn)在時(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
過程:
選擇幾個(gè)關(guān)于聯(lián)合國大樓和著名建筑物的閱讀材料進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解聯(lián)合國大樓和著名建筑物的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述和交流。
小組討論:讓學(xué)生分組討論聯(lián)合國大樓和著名建筑物的未來發(fā)展或改進(jìn)方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與聯(lián)合國大樓或著名建筑物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對聯(lián)合國大樓和著名建筑物以及一般現(xiàn)在時(shí)的認(rèn)識和理解。
過程:
各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國大樓和著名建筑物以及一般現(xiàn)在時(shí)的的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括聯(lián)合國大樓和著名建筑物的基本概念、一般現(xiàn)在時(shí)的組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國大樓和著名建筑物以及一般現(xiàn)在時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國大樓或著名建筑物的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力:學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握和運(yùn)用與聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)的新詞匯,并能夠運(yùn)用所學(xué)語法知識進(jìn)行日常交流。通過課堂上的任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法,學(xué)生的聽、說、讀、寫能力將得到有效提升。
2.文化意識:學(xué)生將了解不同國家的著名建筑物,增強(qiáng)對文化差異的理解和尊重,培養(yǎng)跨文化交際的能力。通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國大樓和著名建筑物相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)生能夠更加開闊視野,增強(qiáng)對國際組織的認(rèn)識。
3.思維品質(zhì):通過閱讀理解、口語表達(dá)和寫作練習(xí)等環(huán)節(jié),學(xué)生的分析問題、解決問題的能力將得到提高,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識對建筑物進(jìn)行評價(jià)和討論,提高批判性思維能力。
4.學(xué)習(xí)能力:學(xué)生將在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。通過小組討論和案例分析,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何合作、分享和交流,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
具體到每個(gè)知識點(diǎn),學(xué)生將能夠:
1.掌握聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)新詞匯,并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行描述和交流。
2.理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句進(jìn)行日常交流。
3.能夠聽懂、說清關(guān)于聯(lián)合國大樓和著名建筑物的日常對話,并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行口語表達(dá)。
4.通過閱讀理解相關(guān)短文,提高閱讀理解能力,同時(shí)鞏固本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)。
5.能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,完成一篇小作文,描述自己最想去參觀的建筑物,提高寫作能力。板書設(shè)計(jì)1.知識結(jié)構(gòu)板書
設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的知識結(jié)構(gòu)板書,幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書應(yīng)包括以下部分:
①新詞匯:聯(lián)合國大樓、著名建筑物、一般現(xiàn)在時(shí)等。
②語法點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句、一般疑問句及其回答。
③口語表達(dá):模擬聯(lián)合國大樓參觀場景的對話。
④閱讀理解:與聯(lián)合國大樓相關(guān)的短文。
⑤寫作練習(xí):描述自己最想去參觀的建筑物的小作文。
2.藝術(shù)性和趣味性板書
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性??梢圆捎靡韵路椒ǎ?/p>
①使用顏色、圖表、圖片等元素,使板書更具視覺吸引力。
②設(shè)計(jì)有趣的插圖或圖標(biāo),與板書內(nèi)容相結(jié)合,增加趣味性。
③采用生動(dòng)、簡潔的語言,以吸引學(xué)生的注意力,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.動(dòng)態(tài)板書
在板書設(shè)計(jì)中,可以采用動(dòng)態(tài)板書的形式,展示聯(lián)合國大樓和著名建筑物的圖片,讓學(xué)生直觀地感受和理解。同時(shí),可以結(jié)合多媒體手段,如PPT或視頻,展示建筑物的相關(guān)信息,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。典型例題講解1.例題一:詞匯運(yùn)用
題目:用所給詞匯的適當(dāng)形式填空。
答案:
-DoyouwanttovisittheUNbuilding?
-Yes,Ido.
-No,Idon't.
解析:本題考查學(xué)生對詞匯的掌握和運(yùn)用能力。要求學(xué)生能夠正確運(yùn)用與聯(lián)合國大樓、著名建筑物等相關(guān)的新詞匯,如visit、building等。
2.例題二:一般現(xiàn)在時(shí)
題目:將下列句子改寫為一般現(xiàn)在時(shí)。
答案:
-Iliketoplayfootball.(改為一般現(xiàn)在時(shí))
-Ilikeplayingfootball.
解析:本題考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的理解和運(yùn)用能力。要求學(xué)生能夠?qū)⒕渥訌默F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)改為一般現(xiàn)在時(shí),如liketodo改為likedoing。
3.例題三:口語表達(dá)
題目:根據(jù)語境,完成對話。
答案:
-A:DoyouwanttovisittheGreatWall?
-B:Yes,Ido.
-A:Whataboutyou?
-B:No,Idon't.
解析:本題考查學(xué)生對口語表達(dá)的運(yùn)用能力。要求學(xué)生能夠根據(jù)語境,運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行口語交流,如visit、GreatWall等。
4.例題四:閱讀理解
題目:閱讀下面的短文,回答問題。
答案:
-Q:Whatisthepassageabout?
-A:ThepassageisabouttheUNbuildi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精密儀器國內(nèi)快遞運(yùn)輸協(xié)議
- 校園建筑裝修合同模板
- 《多媒體技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目教程》課件-項(xiàng)目五-數(shù)字視頻技術(shù)
- 道路改造石渣轉(zhuǎn)運(yùn)合同
- 審計(jì)事務(wù)所裝修合同樣本
- 精密儀器鋼材物流合同范本
- 酒吧內(nèi)部裝飾合同
- 大型設(shè)備搬遷合同模板
- 廣場裝修協(xié)議模板
- 成人教育中心裝修貸款協(xié)議
- 2024年全國電力交易員競賽理論考試題庫大全-中(多選題)
- 安徽2024年安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才招聘78人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 2024年湖南省長沙市中考化學(xué)真題及答案
- 第1節(jié)導(dǎo)數(shù)概念及其意義、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算-高考一輪復(fù)習(xí)人教A版(適用于新高考新教材)
- DBJ50-T-271-2017 城市軌道交通結(jié)構(gòu)檢測監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- (高清版)TDT 1090-2023 國土空間歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃編制指南
- 2024年寧波慈溪交通集團(tuán)限公司公開選調(diào)國企工作人員1名重點(diǎn)基礎(chǔ)提升難、易點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2024公司掛名法人免責(zé)協(xié)議書模板
- 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的顏色》探索色彩中的三原色
- 2024安徽合肥交通投資控股限公司招聘1人公開引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 2024風(fēng)電場智慧運(yùn)維技術(shù)方案
評論
0/150
提交評論