2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Life in the future Unit 2 Every family will have a small plane第3課時(shí)教案 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第3課時(shí)教案（新版）外研版主備人備課成員教材分析本節(jié)課是2023年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane的第3課時(shí)教案，屬于外研版教材。本節(jié)課主要圍繞未來生活的設(shè)想展開，通過閱讀和討論，讓學(xué)生了解并描述未來家庭可能擁有的小型飛機(jī)。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的想象和思考。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握一般將來時(shí)的用法，提高閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀和討論未來家庭可能擁有的小型飛機(jī)，學(xué)生將提高他們的閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，這是語(yǔ)言能力的一部分。同時(shí)，學(xué)生將了解和討論不同文化背景下對(duì)未來生活的設(shè)想，增強(qiáng)文化意識(shí)。通過分析文本內(nèi)容，學(xué)生將培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，如批判性和創(chuàng)新性思維。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)如何有效地獲取和處理信息。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是2023年七年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)接觸過英語(yǔ)一段時(shí)間，對(duì)基本的語(yǔ)法和詞匯有一定的了解。然而，對(duì)于一些復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，他們可能還需要進(jìn)一步的鞏固和提高。在閱讀理解方面，他們能夠理解簡(jiǎn)單的文章，但對(duì)于一些細(xì)節(jié)和隱含的意思可能還不夠敏感。在口語(yǔ)表達(dá)能力方面，他們能夠表達(dá)一些基本的觀點(diǎn)和想法，但可能還需要提高他們的流利度和準(zhǔn)確性。

此外，學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面也存在差異。有些學(xué)生可能對(duì)未來的設(shè)想非常感興趣，能夠積極思考和參與討論；而有些學(xué)生可能對(duì)此不太感興趣，參與度可能較低。在行為習(xí)慣方面，有些學(xué)生可能比較積極主動(dòng)，能夠按時(shí)完成作業(yè)和參與課堂活動(dòng)；而有些學(xué)生可能比較被動(dòng)，需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能對(duì)家庭擁有小型飛機(jī)這個(gè)想法感到新奇和興奮，但也可能對(duì)這個(gè)話題感到困惑和不理解。因此，在教學(xué)過程中，老師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適度的引導(dǎo)和解釋，幫助他們理解文本內(nèi)容，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和討論。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane的課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢允占恍╆P(guān)于未來家庭和小型飛機(jī)的圖片和視頻，以及相關(guān)的閱讀材料，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，但如果有實(shí)驗(yàn)需要，要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。如果實(shí)驗(yàn)器材存在任何問題，應(yīng)及時(shí)與實(shí)驗(yàn)員聯(lián)系并解決。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一些桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。此外，可以準(zhǔn)備一些展示板或白板，以便學(xué)生進(jìn)行展示和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、投影儀、音響設(shè)備等，以確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

6.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果使用電子設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)習(xí)平臺(tái)的正常運(yùn)行，如電子白板、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：提前檢查網(wǎng)絡(luò)連接，確保能夠訪問到必要的在線資源和信息。

8.教案和講義：準(zhǔn)備好本節(jié)課的教案和講義，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，以便在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。

9.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格或評(píng)估工具，以便在課堂上及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Everyfamilywillhaveasmallplane》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們對(duì)未來家庭擁有小型飛機(jī)有什么想法？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索未來家庭擁有小型飛機(jī)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般將來時(shí)態(tài)的基本概念。一般將來時(shí)態(tài)是用來描述將來會(huì)發(fā)生的事情或計(jì)劃、打算。它在我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾?，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)談?wù)搶淼挠?jì)劃和打算。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了一般將來時(shí)態(tài)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們描述將來的情況。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與未來家庭擁有小型飛機(jī)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示一般將來時(shí)態(tài)的基本用法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一般將來時(shí)態(tài)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般將來時(shí)態(tài)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)一般將來時(shí)態(tài)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法：一般將來時(shí)態(tài)用來描述將來會(huì)發(fā)生的事情或計(jì)劃、打算。它由助動(dòng)詞will/shall加動(dòng)詞原形構(gòu)成。例如：Iwillgotothemoviestonight./Theyshallvisittheirgrandparentsnextweek.

2.描述將來的常用詞匯和短語(yǔ)：例如：inthefuture,soon,lateron,oneday,eventually,advancements,technology,changes,etc.

3.閱讀理解技巧：如何快速準(zhǔn)確地獲取文章中的主要信息和細(xì)節(jié)，以及如何理解隱含的意思。

4.口語(yǔ)表達(dá)能力：如何清晰地表達(dá)自己對(duì)將來的看法和想法，如何進(jìn)行有效的討論和交流。

5.批判性思維和創(chuàng)造性思維：如何分析文本內(nèi)容，如何提出有價(jià)值的問題和觀點(diǎn)，如何進(jìn)行創(chuàng)新性的思考和表達(dá)。

6.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：如何在小組討論中有效地與他人合作，如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并聽取他人的意見。

7.自主學(xué)習(xí)能力：如何獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如何查找和處理信息，如何進(jìn)行自我評(píng)估和反思。教學(xué)反思今天上完了《Everyfamilywillhaveasmallplane》這一課，感覺整體教學(xué)效果還可以，但也有需要改進(jìn)的地方。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我提出了一個(gè)問題：“你們對(duì)未來家庭擁有小型飛機(jī)有什么想法？”這個(gè)問題引起了學(xué)生的興趣，大家都積極發(fā)表了觀點(diǎn)。我覺得這種方法能激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們更加投入課堂。但在討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用還不夠熟練，這需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。

在新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)解釋了一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，并通過案例分析讓學(xué)生了解了其在實(shí)際中的應(yīng)用。但回來檢查課堂筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這部分內(nèi)容仍然感到困惑。我想，在下次教學(xué)中，我應(yīng)該更注重學(xué)生的實(shí)際操作，例如通過造句練習(xí)，讓他們更好地掌握這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論了與未來家庭擁有小型飛機(jī)相關(guān)的問題，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度很高，但也出現(xiàn)了一些問題。有的小組討論得非常熱烈，而有的小組則顯得有些冷清。針對(duì)這個(gè)問題，我需要在后續(xù)教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。大部分學(xué)生在討論中能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)，但也有一部分學(xué)生顯得有些被動(dòng)。針對(duì)這個(gè)問題，我需要在后續(xù)教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，提出有深度的問題和觀點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.語(yǔ)法填空題：

題型說明：此類題型要求學(xué)生根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，填入正確的一般將來時(shí)態(tài)的詞匯。

例子：Ithink()ourfamilywillgotoJapanonvacationnextyear.

答案：that

2.閱讀理解題：

題型說明：此類題型要求學(xué)生通過閱讀文章，理解文章內(nèi)容，并回答問題。

例子：Whatwillpeopledowiththesmallplanesinthefuture?

答案：Peoplewillusesmallplanesfortransportation.

3.完形填空題：

題型說明：此類題型要求學(xué)生根據(jù)文章上下文，選擇正確的一般將來時(shí)態(tài)的詞匯填入空格中。

例子：Thegovernmentisplanningtobuildmoreairports()thecitycanhavebetteraccesstoairtravel.

答案：sothat

4.翻譯題：

題型說明：此類題型要求學(xué)生將句子翻譯成英文，使用正確的一般將來時(shí)態(tài)。

例子：我相信我們的生活會(huì)越來越好。

答案：Ibelieveourliveswillgetbetterandbetter.

5.寫作題：

題型說明：此類題型要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，寫一篇短文。

例子：請(qǐng)寫一篇短文，描述你對(duì)你未來家庭擁有小型飛機(jī)的看法和期望。

答案：Ithinkhavingasmallplaneinourfamilywouldbeamazing.Iwouldlovetouseittotraveltodifferentplacesandseetheworld.Itwouldalsobeconvenientforcommutingtoworkorschool.Iimagineafuturewhereeveryonehasasmallplane,anditbecomesacommonmodeoftransportation.Itwouldbesocooltoseetheskyfilledwithsmallplanes,creatingabeautifulscene.Iamexcitedaboutthepossibilitiesthatcomewithowningasmallplaneinthefuture.內(nèi)容邏輯關(guān)系①一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：助動(dòng)詞will/shall加動(dòng)詞原形構(gòu)成，描述將來會(huì)發(fā)生的事情或計(jì)劃、打算。

板書設(shè)計(jì)：一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

②描述將來的常用詞匯和短語(yǔ)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：inthefuture,soon,lateron,oneday,eventually,advancements,technology,changes等。

板書設(shè)計(jì)：描述將來的常用詞匯和短語(yǔ)

③閱讀理解技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：快速準(zhǔn)確地獲取文章中的主要信息和細(xì)節(jié)，理解隱含的意思。

板書設(shè)計(jì)：閱讀理解技巧

④口語(yǔ)表達(dá)能力

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：清晰地表達(dá)自己對(duì)將來的看法和想法，進(jìn)行有效的討論和交流。

板書設(shè)計(jì)：口語(yǔ)表達(dá)能力

⑤批判性思維和創(chuàng)造性思維

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分析文本內(nèi)容，提出有價(jià)值的問題和觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新性的思考和表達(dá)。

板書設(shè)計(jì)：批判性思維和創(chuàng)造性思維

⑥團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在小組討論中有效地與他人合作，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并聽取他人的意見。

板書設(shè)計(jì)：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

⑦自主學(xué)習(xí)能力

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，查找和處理信息，進(jìn)行自我評(píng)估和反思。

板書設(shè)計(jì)：自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生整體表現(xiàn)積極，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論，對(duì)于一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法掌握較好。但仍有部分學(xué)生對(duì)于一些語(yǔ)法細(xì)節(jié)理解不夠深入，需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠提出自己的觀點(diǎn)和想法，展示出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。但在展示過程中，部分小組的匯報(bào)不夠清晰，需要進(jìn)一步提高表達(dá)能力。

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