福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024

福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：ff28adad7bbfc683970df0043092a60c

福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、個(gè)體生活在特定的家庭結(jié)構(gòu)中，從嬰幼兒時(shí)期開(kāi)始，他們?cè)谔囟彝ブ袑W(xué)習(xí)基本的社會(huì)生活知識(shí)、技能、道德規(guī)范和行為習(xí)慣，其生命成長(zhǎng)

及社會(huì)化、心理的發(fā)展都離不開(kāi)家庭的養(yǎng)育、照顧和支持。親子關(guān)系是兒童最早建立的人際關(guān)系，不僅直接影響兒童的身心發(fā)展，也將影響到

兒童以后形成的人際交往關(guān)系。家庭最基本的功能是對(duì)人起培育作用的社會(huì)化，這項(xiàng)功能不會(huì)隨著社會(huì)的變遷而消失，而是越來(lái)越凸顯出來(lái)，

主要表現(xiàn)為：家庭的生活氛圍和生活方式影響子女的個(gè)性特征和行為方式的形成；家庭的結(jié)構(gòu)，如家庭規(guī)模的大小、完整家庭或單親家庭，將

對(duì)子女成長(zhǎng)狀況產(chǎn)生影響；家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、父母親的社會(huì)地位等也在一定程度上影響著子女價(jià)值觀(guān)念、人生態(tài)度定向。

這段文字意在說(shuō)明：

A．環(huán)境的不同會(huì)令個(gè)體社會(huì)化程度產(chǎn)生差異

B．身心發(fā)展是生命個(gè)體社會(huì)化中的重要內(nèi)容

C．子女在生命早期形成的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨一生

D．家庭在人的社會(huì)化過(guò)程中扮演著重要角色

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，個(gè)體生活在特定的家庭結(jié)構(gòu)中，其生命成長(zhǎng)及社會(huì)化、心理的發(fā)展都離不開(kāi)家庭，親子關(guān)系不僅影響兒童的

身心發(fā)展，也將影響兒童以后形成的人際交往關(guān)系。接著指出家庭最基本的功能是對(duì)人起培育作用的社會(huì)化，隨著社會(huì)的變

遷，這項(xiàng)功能會(huì)越來(lái)越凸顯出來(lái)。前文重在強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的重要作用，后文通過(guò)并列結(jié)構(gòu)對(duì)這項(xiàng)功能的表現(xiàn)進(jìn)行具

體的解釋說(shuō)明。因此文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)于個(gè)體的社會(huì)化功能，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均缺少主題詞“家庭”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家庭結(jié)構(gòu)影響子女社會(huì)化》

2、人臉識(shí)別的相關(guān)應(yīng)用需要公民肖像做支撐，因此，肖像權(quán)是人臉識(shí)別過(guò)程中最有可能受到侵害的權(quán)利。在人們看來(lái)，人臉識(shí)別當(dāng)然是識(shí)別人

臉。但實(shí)際上，人臉識(shí)別圖像上顯示的是人臉，不過(guò)后臺(tái)能夠看見(jiàn)的畫(huà)面已不局限在人臉?lè)秶@樣的人臉識(shí)別采集圖像，的確有“說(shuō)話(huà)不算

數(shù)”之嫌。進(jìn)一步說(shuō)來(lái)，如此人臉識(shí)別的App在法律上也涉嫌越權(quán)或者侵權(quán)。人臉識(shí)別只能采集公民主動(dòng)提供人臉的圖像信息，一旦采集范圍擴(kuò)

大，將人臉周?chē)膱D像、公民所處的環(huán)境、正在從事的行為等信息進(jìn)行采集，將侵犯公民不愿暴露的隱私。

下列選項(xiàng)與文段意思不符的是：

A．?dāng)U大人臉識(shí)別采集范圍有可能侵害公民隱私權(quán)

B．?dāng)z像頭采集人臉周?chē)膱D像擴(kuò)大了采集的范圍

C．公民應(yīng)主動(dòng)提供人臉的圖像信息并享有知情權(quán)

D．公民肖像權(quán)在人臉識(shí)別過(guò)程中最有可能受侵害

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“一旦采集范圍擴(kuò)大，將人臉周?chē)膱D像、公民所處的環(huán)境、正在從事的行為等信息進(jìn)行采集，將侵犯公民不

愿暴露的隱私”可知，說(shuō)法正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“不過(guò)后臺(tái)能夠看見(jiàn)的畫(huà)面已不局限在人臉?lè)秶薄耙坏┎杉秶鷶U(kuò)大，將人臉周?chē)膱D像······將侵犯公民不愿

暴露的隱私”可知，采集人臉周?chē)膱D像屬于擴(kuò)大采集范圍，說(shuō)法正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“人臉識(shí)別只能采集公民主動(dòng)提供人臉的圖像信息”可知，人臉識(shí)別的信息獲取來(lái)源由公民主動(dòng)提供，文段并未

要求公民主動(dòng)提供，偷換概念，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“因此，肖像權(quán)是人臉識(shí)別過(guò)程中最有可能受到侵害的權(quán)利”可知，說(shuō)法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《人臉識(shí)別只能識(shí)別人臉》

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3、從治理實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)看，不斷完善網(wǎng)絡(luò)治理體系，需要大力發(fā)展核心技術(shù)，加強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)社會(huì)安全保障，構(gòu)建安全可控的信息技術(shù)體

系。以技術(shù)對(duì)技術(shù)，以技術(shù)管技術(shù)，做到魔高一尺、道高一丈，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全就能____________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．釜底抽薪

B．有的放矢

C．防微杜漸

D．多管齊下

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“以技術(shù)對(duì)技術(shù)，以技術(shù)管技術(shù)，做到魔高一尺、道高一丈”可知，橫線(xiàn)處意在表達(dá)要通過(guò)技術(shù)去應(yīng)對(duì)、管理技術(shù)，B

項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話(huà)或做事有明確的目的，有針對(duì)性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，文段并未體現(xiàn)“從根本上”，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展，文段并未體現(xiàn)“壞事情、壞思想萌芽”，與文意不

符，排除；

D項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或多種方法同時(shí)使用，文段強(qiáng)調(diào)“以技術(shù)對(duì)技術(shù)，以技術(shù)管技術(shù)”，而非多種

方法同時(shí)使用，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《打破“安全孤島”，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”》

4、中華民族是一個(gè)有高層次認(rèn)同的民族。高層次認(rèn)同并不一定要取代或排斥低層次認(rèn)同，二者可以____________，甚至還可以在不同層次

認(rèn)同基礎(chǔ)上各自發(fā)展原有的特點(diǎn)，形成多語(yǔ)言、多文化的整體。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．互通有無(wú)

B．相得益彰

C．平分秋色

D．并行不悖

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“高層次認(rèn)同并不一定要取代或排斥低層次認(rèn)同”“還可以在不同層次認(rèn)同基礎(chǔ)上各自發(fā)展原有的特點(diǎn)”可知，高層次認(rèn)同與

低層次認(rèn)同并非是排斥、取代的關(guān)系，二者可以同時(shí)存在，D項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“互通有無(wú)”指拿出自己多余的東西給對(duì)方，與之進(jìn)行交換，以得到自己所缺少的東西，搭配的主體是人或具體事物，“高層

次認(rèn)同”“低層次認(rèn)同”為民族特點(diǎn)，與之搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“相得益彰”指相互幫助，相互補(bǔ)充，更能顯示出各自的長(zhǎng)處，文

段并未體現(xiàn)二者配合更能彰顯各自長(zhǎng)處，排除；C項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，文段并未體現(xiàn)二者

不分高低，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《民族意識(shí)與中華民族共同體意識(shí)之關(guān)系》

5、據(jù)了解，我國(guó)已經(jīng)成為遭到生物入侵嚴(yán)重的國(guó)家，入侵物種已達(dá)400多種，全球100種最具威脅的外來(lái)生物，目前已有51種入侵我國(guó)。數(shù)據(jù)

顯示，近10年來(lái)，新入侵我國(guó)的外來(lái)生物至少有20余種，平均每年遞增1至2種。這些外來(lái)生物繁衍能力強(qiáng)，破壞本地生態(tài)系統(tǒng)，每年造成的經(jīng)

濟(jì)損失高達(dá)2000億元。外來(lái)物種入侵并迅速蔓延，一個(gè)重要原因就是我國(guó)在外來(lái)物種入侵方面的立法相對(duì)滯后。我國(guó)現(xiàn)行的動(dòng)植物檢疫法和衛(wèi)

生檢疫法等，只是針對(duì)已知特定的有害生物進(jìn)行檢疫，而農(nóng)業(yè)法、種子法、森林法、環(huán)境保護(hù)法等則未涉及如何防范外來(lái)生物入侵?？偟膩?lái)

看，由于目前尚無(wú)出臺(tái)針對(duì)外來(lái)入侵物種的專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)或條例，在外來(lái)物種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警、引進(jìn)、賠償責(zé)任等方面缺乏剛性規(guī)定，導(dǎo)致外來(lái)物

種入侵門(mén)檻很低。

這段文字意在說(shuō)明：

A．織密法網(wǎng)嚴(yán)防外來(lái)物種入侵

B．有必要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)法律保護(hù)物種

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C．提升準(zhǔn)入門(mén)檻抵御外來(lái)物種

D．外來(lái)物種嚴(yán)重破壞了生態(tài)系統(tǒng)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹背景，指出我國(guó)已經(jīng)成為遭到生物入侵嚴(yán)重的國(guó)家，并通過(guò)具體數(shù)字證實(shí)這一情況的嚴(yán)重性，接著指出造成這

種現(xiàn)象的原因，即我國(guó)在外來(lái)物種入侵方面的立法相對(duì)滯后，隨后對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)介紹。故文段為提出問(wèn)題+分析問(wèn)題的結(jié)

構(gòu)，A項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題提出的對(duì)策，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“保護(hù)物種”偷換概念，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是外來(lái)物種入侵，排除；

C項(xiàng)，“提升準(zhǔn)入門(mén)檻”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是立法存在滯后問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，屬于文段問(wèn)題表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《織密法網(wǎng)嚴(yán)防外來(lái)物種入侵》

6、與毛公鼎合稱(chēng)“海內(nèi)三寶”的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件，于十九世紀(jì)先后出土于陜西眉縣、扶風(fēng)地區(qū)。大克鼎整

器威嚴(yán)厚重，口沿下裝飾變形獸面紋，腹部寬大的紋飾波瀾起伏而富有節(jié)奏感，蹄足上部飾有浮雕獸面。紋飾線(xiàn)條質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，有別于商代晚期

以來(lái)華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變革。鼎腹內(nèi)壁鑄銘文290字，銘文記載了作器者為“克”，他是管理周王

飲食的官員，周王授予克的職責(zé)是上傳下達(dá)王的命令。銘文內(nèi)容分為兩段，一是克對(duì)其祖師華父的稱(chēng)頌，二是詳細(xì)記載了周王冊(cè)命克的儀式以

及賞賜的內(nèi)容。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A．大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻

B．商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格通常較為華麗

C．“克”是古代管理帝王飲食的重要官職

D．大盂鼎是迄今為止青銅器中最大的一件

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有別于商代晚期以來(lái)華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格”可知，商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格是華麗繁縟的，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“銘文記載了作器者為‘克’，他是管理周王飲食的官員”可知，“克”是作器者的名字，并非“重要官職”，表述錯(cuò)誤，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“與毛公鼎合稱(chēng)‘海內(nèi)三寶’的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件”可知，大克鼎和大盂鼎是目前

有銘青銅鼎中最大的兩件，“青銅器”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大盂鼎大克鼎重聚上海，上博將展“鼎盛千秋”》

7、與面對(duì)面或視頻交流不同，打電話(huà)沒(méi)有面部表情、肢體語(yǔ)言，缺乏非語(yǔ)言________，人們無(wú)法從語(yǔ)言信息之外得到更多對(duì)方的________

，從而也就沒(méi)辦法準(zhǔn)確判斷對(duì)方的意思。同時(shí)，打電話(huà)從社交節(jié)奏上顯得沒(méi)那么柔和，________且直接，缺少時(shí)間上和思維上的緩沖，無(wú)法

呈現(xiàn)一個(gè)更“完美”的人設(shè)，還必須在語(yǔ)言上快速做出決策。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．符號(hào)回應(yīng)具體

B．線(xiàn)索反饋即時(shí)

C．指令答復(fù)迅速

D．互動(dòng)建議干脆

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前“打電話(huà)沒(méi)有面部表情、肢體語(yǔ)言”以及橫線(xiàn)后“沒(méi)辦法準(zhǔn)確判斷對(duì)方的意思”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)

打電話(huà)缺乏非語(yǔ)言形式的信息之意。A項(xiàng)“符號(hào)”指記號(hào)，標(biāo)記，B項(xiàng)“線(xiàn)索”指消息，情報(bào)，D項(xiàng)“互動(dòng)”指互相作用，互相影響，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“指令”指指示，命令，文段并無(wú)指示之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線(xiàn)后“沒(méi)辦法準(zhǔn)確判斷對(duì)方的意思”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)人們無(wú)法從電話(huà)里獲得語(yǔ)言信息之外的回應(yīng)

之意。A項(xiàng)“回應(yīng)”指回答，答應(yīng)，B項(xiàng)“反饋”指（信息、反映等）返回，均符合文意，保留。D項(xiàng)“建議”指向有關(guān)方面提出自己

的主張，文段并無(wú)表明態(tài)度之意，排除。

第三空，根據(jù)橫線(xiàn)后“直接，缺少時(shí)間上和思維上的緩沖”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)打電話(huà)的社交節(jié)奏比較快、方式比較

直接之意。B項(xiàng)“即時(shí)”指立即，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“具體”指細(xì)節(jié)方面很明確的，不抽象的，不籠統(tǒng)的，文段強(qiáng)調(diào)的是打電

話(huà)的社交節(jié)奏比較快、方式比較直接，并非不抽象，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“電話(huà)恐懼癥”，是在恐懼什么？》

8、職業(yè)教育所指的技能是技與能的結(jié)合，而技術(shù)則專(zhuān)指操作性技術(shù)，顯然技能________了技術(shù)。中職教育重在培養(yǎng)技術(shù)型人才，而高職教育

重在培養(yǎng)技能型人才。在現(xiàn)實(shí)中，一些中職學(xué)校一味求“高”，越位________對(duì)學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)，而一些高職院校卻因________了

對(duì)“能”的培養(yǎng)，淪為中職教育的替代，降低了應(yīng)有的高度和質(zhì)量。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包含重心忽略

B．囊括偏重?cái)R置

C．涵蓋強(qiáng)化懈怠

D．蘊(yùn)藏突出輕視

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由前文“職業(yè)教育所指的技能是技與能的結(jié)合，而技術(shù)則專(zhuān)指操作性技術(shù)”可知，技能包括了技術(shù)與能力，故橫線(xiàn)處

所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)包括的意思。A項(xiàng)“包含”指里面含有，B項(xiàng)“囊括”指全部包羅在內(nèi)，C項(xiàng)“涵蓋”指包容、覆蓋，均能體現(xiàn)包括的

意思，符合文意，保留；D項(xiàng)“蘊(yùn)藏”指蓄積而未顯露或未發(fā)掘，文段并未體現(xiàn)技術(shù)是隱藏起來(lái)的，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，由前文“中職教育重在培養(yǎng)技術(shù)型人才”及“中職學(xué)校一味求‘高’”可知，中職學(xué)校不應(yīng)越位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，即

研發(fā)能力的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是高職教育的目標(biāo)，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)加強(qiáng)的意思。B項(xiàng)“偏重”指著重一方面，用在此處指中

職學(xué)校著重對(duì)學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)，能體現(xiàn)加強(qiáng)的意思，符合文意，保留；C項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固，符合文意，保

留；A項(xiàng)“重心”為名詞，橫線(xiàn)處所填內(nèi)容為動(dòng)詞，故詞性與文段不符，排除。

第三空，依據(jù)后文“淪為中職教育的替代，降低了應(yīng)有的高度和質(zhì)量”說(shuō)明高職院校不重視對(duì)“能”的培養(yǎng)，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)弱化、不重視的意思。C項(xiàng)“懈怠”指松懈懶散，用在此處指對(duì)學(xué)生“能”的培養(yǎng)工作松懈了，能體現(xiàn)弱化、不重視的意思，

符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“擱置”指放下，停止進(jìn)行，用在此處指對(duì)“能”的培養(yǎng)完全停止，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面拓展技能教育的豐富內(nèi)涵》

9、①因此，不同的病毒有不同的寄主，它們往往與寄主能夠達(dá)成一定程度的和平共處

②一部人類(lèi)的歷史，也是與病毒抗?fàn)幍臍v史。一部生命發(fā)展的歷史，也是與病毒相隨的歷史

③病毒作為生態(tài)鏈中的一環(huán)，它也是在爭(zhēng)奪自己生存的權(quán)利，它的終極目的是寄生在合適的寄主體內(nèi)

④在生命進(jìn)化的歷史上，沒(méi)有證據(jù)能證明某種生物是滅絕于病毒

⑤在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)未出現(xiàn)之前，人類(lèi)基本上靠自然感染產(chǎn)生的群體免疫度過(guò)了一次又一次的瘟疫，而付出的代價(jià)也是慘痛的

⑥然而，自從人類(lèi)進(jìn)化出智能之后，人類(lèi)對(duì)自然界的生態(tài)產(chǎn)生了極大的影響，以致打破了這種和諧。人類(lèi)的流動(dòng)在加速，病毒從其他物種跨越

到人類(lèi)的速度也在加快，新的病毒也會(huì)越來(lái)越多

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑤⑥④②③

B．②④③①⑥⑤

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C．④③②⑥⑤①

D．⑤②④①③⑥

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)確定首句。①句有“因此”，故前文應(yīng)有其他內(nèi)容，不適合作首句，排除A項(xiàng)；②句介紹人類(lèi)的歷史就是與病毒抗

爭(zhēng)的歷史，④句指出在生命進(jìn)化的歷史上，沒(méi)有證據(jù)能證明某種生物是滅絕于病毒，⑤句介紹在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)未出現(xiàn)之前人類(lèi)的

情況，暫時(shí)無(wú)法排除。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，⑥句中出現(xiàn)“然而”，可通過(guò)其進(jìn)行捆綁，⑥句指出人類(lèi)對(duì)自然界生態(tài)的影響打破了這種和

諧，故之前應(yīng)論述人類(lèi)和病毒處于較為和諧的狀態(tài)，①句指出不同的病毒有不同的寄主，它們往往與寄主能夠達(dá)成一定程度

的和平共處，與⑥句可構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故①⑥兩句捆綁，②③兩句均無(wú)法與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，故鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《通過(guò)自然感染獲得“群體免疫”有多可怕？》

10、在生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)的時(shí)代，桑蠶養(yǎng)殖的__________奠定了蠶絲制品的珍貴性。于是絲綢因其珍貴性和相對(duì)的“高”科技水平和玉一樣都成

為了中華文明的高端代表，其產(chǎn)生也必有一定的人力物力財(cái)力做支撐，享有絲織品的也可以說(shuō)是有一定地位的社會(huì)成員。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．安全性

B．特殊性

C．困難性

D．隨機(jī)性

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“在生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)的時(shí)代······蠶絲制品的珍貴性”和“相對(duì)的‘高’科技水平······其產(chǎn)生也必有一定的人力物力財(cái)力做支

撐”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)對(duì)桑蠶養(yǎng)殖的影響，即桑蠶養(yǎng)殖存在一定門(mén)檻，C項(xiàng)“困難性”可以體現(xiàn)桑蠶養(yǎng)殖存在

一定門(mén)檻，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“安全性”強(qiáng)調(diào)安全，B項(xiàng)“特殊性”強(qiáng)調(diào)不同于一般，D項(xiàng)“隨機(jī)性”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)律，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《五千年的絲綢記憶：蠶桑文化》

11、連續(xù)搶了半個(gè)月沒(méi)有一次能搶到，但找黃牛卻可以輕松預(yù)約到當(dāng)日門(mén)票。當(dāng)下，不少已經(jīng)免費(fèi)向公眾開(kāi)放的博物館，成了個(gè)別黃牛牟利的

工具。每個(gè)博物館都承載著厚重的歷史文化，越來(lái)越成為當(dāng)下各個(gè)城市的“文化客廳”。如何遠(yuǎn)離黃牛，還博物館一片凈土，確實(shí)需要好好斟酌考

量。除了從“堵”上下功夫，堵住購(gòu)票體系上的漏洞外，更要做好“疏”的文章，一些熱門(mén)博物館和熱門(mén)展覽，要全力做好觀(guān)展服務(wù)，比如延長(zhǎng)開(kāi)放

時(shí)間、設(shè)定學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)等等，所有這些努力，都是為了真正讓文化、文明浸潤(rùn)人心。當(dāng)然，大門(mén)開(kāi)放了，歪門(mén)邪道也就少了。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．博物館要讓文化真正浸潤(rùn)人心

B．“以疏代堵”打開(kāi)博物館大門(mén)

C．以“開(kāi)放”還博物館一片凈土

D．博物館如何真正實(shí)現(xiàn)文化輸出

《正確答案》

C

第5頁(yè)福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024

福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：ff28adad7bbfc683970df0043092a60c

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出問(wèn)題，即免費(fèi)開(kāi)放的博物館成為個(gè)別黃牛牟利的工具。隨后指出博物館的重要意義，并指出如何遠(yuǎn)離黃牛還博

物館一片凈土需要斟酌考量，接著通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即要做好“疏”的文章，尾句再次強(qiáng)調(diào)開(kāi)放博物館的重要性。故文

段重在強(qiáng)調(diào)以開(kāi)放博物館還博物館一片凈土，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)開(kāi)放博物館的對(duì)策，“讓文化真正浸潤(rùn)人心”非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段通過(guò)“堵住購(gòu)票體系上的漏洞外，更要做好‘疏’的文章”，強(qiáng)調(diào)“疏”更重要，而非“以疏代堵”，排除；

D項(xiàng)，“文化輸出”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《免費(fèi)的博物館門(mén)票怎到了黃牛手里》

12、在復(fù)雜多元化的現(xiàn)代社會(huì)，專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化的分工，早已使人與人之間形成了____________的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從社會(huì)的需求來(lái)看，大學(xué)不能

只重點(diǎn)發(fā)展實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生也不應(yīng)“勢(shì)利”地緊盯易就業(yè)、收入高的專(zhuān)業(yè)。只有維持一種相對(duì)的均衡，才不會(huì)出現(xiàn)某些領(lǐng)域人才

____________、另一些行業(yè)____________的尷尬。大學(xué)所培養(yǎng)的是不是“人才”，在平常日子或許難以分辨，在危機(jī)時(shí)看其能否發(fā)揮扛鼎的

作用，這是人才最好的試金石。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．撲朔迷離惟器是適良莠不齊

B．盤(pán)根錯(cuò)節(jié)群賢畢集筑巢引鳳

C．瞬息萬(wàn)變脫穎而出求賢若渴

D．錯(cuò)綜復(fù)雜供過(guò)于求捉襟見(jiàn)肘

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“使”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與前文構(gòu)成因果關(guān)系，前文強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜多元化的現(xiàn)代社會(huì)，人們的分工是復(fù)雜多元

的，故橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系也是復(fù)雜的。A項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別，B項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)

節(jié)”比喻事物的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，很難處理，D項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，均可體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜的，符

合文意，保留。C項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”形容變化極多極快，置于此處與“關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”搭配不當(dāng)，排除。

第二、三空，根據(jù)“只有維持一種相對(duì)的均衡，才不會(huì)出現(xiàn)······尷尬”可知，橫線(xiàn)處兩個(gè)成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出各領(lǐng)域間不均衡的情

況，故第二、三空所填成語(yǔ)語(yǔ)義相反。D項(xiàng)，第二空“供過(guò)于求”指生產(chǎn)量大于需求量，體現(xiàn)某些領(lǐng)域人才數(shù)量的“多”，第三

空“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，可體現(xiàn)另一些行業(yè)人才數(shù)量的“少”，二者可以構(gòu)成語(yǔ)義相反的關(guān)系，當(dāng)選。A項(xiàng)，第

二空“惟器是適”指衡量各人的短長(zhǎng)，根據(jù)才能而合理任用，第三空“良莠不齊”指好的和壞的混在一起，二者語(yǔ)義無(wú)關(guān)，無(wú)法構(gòu)

成語(yǔ)義相反的關(guān)系，排除；B項(xiàng)，第二空“群賢畢集”指各種賢人聚集在一起，第三空“筑巢引鳳”比喻先進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，再吸引

投資者，二者語(yǔ)義無(wú)關(guān)，無(wú)法構(gòu)成語(yǔ)義相反的關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)不能只重點(diǎn)發(fā)展實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科》

13、我這人有個(gè)怪毛病，由于閱讀頗多閱歷較豐富的______，不大認(rèn)同名人，對(duì)那些大肆張揚(yáng)，大小書(shū)店里自封的驚世巨著，震撼之作，名人

費(fèi)力簽名挺舉的書(shū)目更是______。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．心理青眼相看

B．自信不屑一顧

C．緣故嗤之以鼻

D．經(jīng)歷深?lèi)和唇^

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“由于……的緣故”搭配不當(dāng)，二者不能連用。閱歷和經(jīng)歷語(yǔ)意重復(fù)，不合題意。第二空，文中說(shuō)的

是“我”對(duì)那些自封的巨著和名人力挺的數(shù)目不看好，“青眼相看”形容以看得起的態(tài)度相待，與文意不符。“我”自信的原因是閱

讀頗多閱歷較豐富，而“不屑一顧”符合“我”對(duì)名人作品的態(tài)度。因此答案選B。

14、我國(guó)家庭的小型化特點(diǎn)造成了家庭養(yǎng)老功能的不足，所以必須有社會(huì)化的服務(wù)為養(yǎng)老提供支持。為此，政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓

勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源建立養(yǎng)老服務(wù)的熱線(xiàn)、養(yǎng)老服務(wù)的求助系統(tǒng)和救援系統(tǒng)的工作。

也就是說(shuō)，要建立一個(gè)“沒(méi)有圍墻的養(yǎng)老院”。

第6頁(yè)福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024

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這段文字中“沒(méi)有圍墻的養(yǎng)老院”指的是（）。

A．多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系統(tǒng)

B．政府提供服務(wù)的公益性養(yǎng)老系統(tǒng)

C．個(gè)人自辦的居家養(yǎng)老場(chǎng)所

D．基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性資源共享的養(yǎng)老院

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

由“政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)……，同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源建立……”可知，“沒(méi)有圍墻的養(yǎng)

老院”包括“政府辦的”、“社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)辦的”、“個(gè)人辦的”以及“利用網(wǎng)絡(luò)資源辦的”。即為“多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系

統(tǒng)”。因此A項(xiàng)正確。

15、病毒、細(xì)菌等病原體能感染人和其它動(dòng)物，也能感染植物。在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，植物已形成一系列復(fù)雜且巧妙的機(jī)制來(lái)感知來(lái)自病原體的

威脅，并產(chǎn)生相應(yīng)的防御反應(yīng)，從而阻止或消除病原體的入侵。植物細(xì)胞表面有一層細(xì)胞膜，可以將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境相隔離。病原體想要

感染植物，需要先穿過(guò)細(xì)胞膜。發(fā)現(xiàn)有病原體入侵后，細(xì)胞膜能發(fā)出“警報(bào)”。這些“警報(bào)”信號(hào)需要傳到存儲(chǔ)遺傳物質(zhì)的細(xì)胞核，細(xì)胞核相當(dāng)

于“指揮中心”，能夠調(diào)節(jié)植物抗病基因表達(dá)。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

A．“警報(bào)”信號(hào)在細(xì)胞內(nèi)傳遞到細(xì)胞核的途徑

B．細(xì)胞膜在調(diào)節(jié)植物抗病基因時(shí)所起的作用

C．植物如何利用自身抗體抵御外來(lái)病毒的威脅

D．病毒入侵時(shí)怎樣才能快速傳遞“警報(bào)”信號(hào)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出病原體入侵后，細(xì)胞膜發(fā)出“警報(bào)”，而“警報(bào)”需要傳到細(xì)胞核，才能夠調(diào)節(jié)

植物抗病基因表達(dá)，根據(jù)話(huà)題一致原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞細(xì)胞核和傳遞“警報(bào)”進(jìn)行介紹，即詳細(xì)指出“警報(bào)”是如何傳遞的，A

項(xiàng)銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，尾句重點(diǎn)圍繞細(xì)胞核和傳遞“警報(bào)”展開(kāi)論述，與尾句話(huà)題不一致，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，文段未介紹植物自身存在抗體，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞核的作用，話(huà)題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《病原菌入侵，植物蛋白如何將前線(xiàn)急報(bào)傳給葉綠體？》

16、早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就對(duì)晴朗夜空中那條神秘的白色亮帶——銀河充滿(mǎn)好奇，并為其了多個(gè)富有詩(shī)意的名字以及各種美麗的傳說(shuō)。如

今，生活在不夜城里的人們已很難親眼目睹銀河的美景。盡管如此，人們銀河全貌的努力卻從未停止。幸運(yùn)的是，天文學(xué)家正借助不斷升

級(jí)的觀(guān)測(cè)技術(shù)和設(shè)備，將銀河系的全貌愈加清晰地展現(xiàn)在我們面前。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．授予觀(guān)察

B．賦予窺探

C．設(shè)計(jì)窺伺

D．遐想考察

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手。橫線(xiàn)處搭配“銀河全貌”。A項(xiàng)“觀(guān)察”指仔細(xì)觀(guān)看（事物或現(xiàn)象），B項(xiàng)“窺探”指暗中察看，也指觀(guān)察探

索，二者均與“銀河全貌”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“窺伺”指暗中觀(guān)望動(dòng)靜，等待時(shí)機(jī)（多含貶義），與“銀河全貌”搭配不當(dāng)，且

與文段感情色彩不符，排除。D項(xiàng)“考察”指實(shí)地觀(guān)察調(diào)查，與“銀河全貌”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)“多個(gè)富有詩(shī)意的名字以及各種美麗的傳說(shuō)”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)需同時(shí)搭配“名字”和“傳說(shuō)”。B項(xiàng)“賦予”指交給

（重大任務(wù)、使命、意義等），與“名字”“傳說(shuō)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“授予”指給予（勛章、獎(jiǎng)狀、學(xué)位、榮譽(yù)

等），多用于正式的場(chǎng)合，強(qiáng)調(diào)正式給予，與“傳說(shuō)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)知網(wǎng)《繪制銀河》

17、我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的監(jiān)管規(guī)定，從壓實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任、明確主播法律責(zé)任、強(qiáng)化用戶(hù)行為規(guī)范等多方面督促落實(shí)主體責(zé)任。但從

現(xiàn)實(shí)看，由于平臺(tái)審核不嚴(yán)甚至縱容，直播時(shí)打“擦邊球”的情況頗為普遍。而對(duì)于低俗直播的治理，往往是在接到家長(zhǎng)投訴、用戶(hù)舉報(bào)之后，才

啟動(dòng)調(diào)查、處理，或進(jìn)行集中整頓。這種事后處理，對(duì)徹底遏制低俗直播作用有限。其中最為關(guān)鍵的因素是，我國(guó)還沒(méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、影視作

品等的分級(jí)分類(lèi)管理制度，這也就給平臺(tái)和主播“鉆空子”、打“擦邊球”的可乘之機(jī)，而有的家長(zhǎng)也對(duì)有關(guān)直播視頻內(nèi)容“不敏感”，把低俗、惡俗

認(rèn)為是“搞笑”“好玩”，甚至和孩子一起觀(guān)看。要實(shí)現(xiàn)直播內(nèi)容能兼顧成年人的消費(fèi)需求與保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的要求，合適的做法是建立更嚴(yán)

密的分級(jí)分類(lèi)管理制度。由監(jiān)管部門(mén)組成專(zhuān)家委員會(huì)，審核平臺(tái)的資質(zhì)、內(nèi)容，要求平臺(tái)按規(guī)定制作、發(fā)布內(nèi)容。

這段文字著重指出網(wǎng)絡(luò)直播的哪一問(wèn)題？

A．平臺(tái)未重視直播內(nèi)容審核

B．缺少分級(jí)分類(lèi)管理制度

C．低俗直播未得到有效遏制

D．各主體未積極承擔(dān)責(zé)任

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句介紹背景，指出我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的監(jiān)管規(guī)定，并對(duì)此詳細(xì)介紹，隨后通過(guò)“但從現(xiàn)實(shí)看”轉(zhuǎn)折提出問(wèn)題，

直播時(shí)打“擦邊球”的情況頗為普遍，且目前尚無(wú)法徹底遏制，并通過(guò)“其中最為關(guān)鍵的因素是”指出原因，即我國(guó)缺少分級(jí)分類(lèi)

管理制度，后文強(qiáng)調(diào)了建立分級(jí)分類(lèi)管理制度對(duì)解決低俗直播問(wèn)題的重要性，故文段指出了低俗直播沒(méi)有得到有效遏制的問(wèn)

題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，是導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的原因之一，排除；

B項(xiàng)，“缺少分級(jí)分類(lèi)管理制度”是無(wú)法徹底遏制低俗直播的“最為關(guān)鍵的因素”，即原因，而非網(wǎng)絡(luò)直播的問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，“各主體”為背景介紹的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建立分類(lèi)分級(jí)管理制度，讓低俗直播不能“鉆空子”》

18、越窯、邢窯，分別是“南青”和“北白”的代表。窯以州名，可能與州府地區(qū)是重要的集散地有關(guān)。窯場(chǎng)的實(shí)際位置要靠近原料、燃料，通常較

為偏僻。據(jù)現(xiàn)有研究成果，唐代越窯最重要的產(chǎn)地在今寧波慈溪上林湖一帶，沿湖窯址密布，至晚唐五代至于極盛，生產(chǎn)規(guī)模很大。也是在晚

唐五代時(shí)期，越窯研制生產(chǎn)出“奪得千峰翠色來(lái)”的秘色瓷，深為時(shí)人所珍，唐、吳越、遼、宋等朝帝王對(duì)秘色瓷的使用，均有跡可循。有詩(shī)盛

贊“巧剜明月染春水，輕旋薄冰盛綠云”，可見(jiàn)越瓷“如冰似玉”之說(shuō)乃有共識(shí)，而秘色為此中極品。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．越窯作為“南青”唯一代表冠絕一時(shí)

B．初唐時(shí)期越窯的生產(chǎn)規(guī)模已達(dá)到頂峰

C．秘色瓷的使用可能受到了皇家的管控

D．窯場(chǎng)選址通常設(shè)立在取材方便的地方

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“越窯、邢窯，分別是‘南青’和‘北白’的代表”可知，“唯一代表”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“晚唐五代至于極盛，生產(chǎn)規(guī)模很大”可知，越窯的生產(chǎn)規(guī)模初唐時(shí)期并未達(dá)到頂峰，表述有誤，排除；

C項(xiàng)，文段僅強(qiáng)調(diào)“唐、吳越、遼、宋等朝帝王對(duì)秘色瓷的使用，均有跡可循”，以此體現(xiàn)秘色瓷受到人們的重視，而并非“受

到了皇家的管控”，表述有誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“窯場(chǎng)的實(shí)際位置要靠近原料、燃料，通常較為偏僻”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“人間瓷話(huà)”唐五代：南青北白雙雄并立》

19、后現(xiàn)代主義更強(qiáng)調(diào)反省、中立、接納、兼容，但隨著標(biāo)準(zhǔn)的多元化，真理也變得________。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，固然更寬容，但也帶來(lái)了主體性

的喪失。這讓現(xiàn)代人更容易____________，似乎擁有自我，其實(shí)擁有的是虛假的自我。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．模糊隨波逐流

B．陳舊茫然失措

C．弱化如影隨形

D．缺失日漸消沉

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“沒(méi)有對(duì)錯(cuò)”可知，標(biāo)準(zhǔn)不固定，真理也不明確了，A項(xiàng)“模糊”指不分明、不清楚，符合文意，保留；C項(xiàng)“弱

化”指使某種事物變?nèi)?，減輕程度，在文中可形容真理不明確，人們不知道遵守什么，符合文意，保留。B項(xiàng)“陳舊”指舊的、

過(guò)時(shí)的，文段強(qiáng)調(diào)真理不明確，而非過(guò)時(shí)，排除；D項(xiàng)“缺失”指缺少、失去，文段強(qiáng)調(diào)真理不明確，而非缺失，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“主體性的喪失”，可知橫線(xiàn)處意在指出現(xiàn)代人失去了真實(shí)的自我，A項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判

斷是非的能力，只能隨著別人走，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離，文段

并無(wú)此意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《當(dāng)許知遠(yuǎn)也說(shuō)起“脫口秀”》

20、從婉麗嫵媚的昆曲，到高亢嘹亮的嗩吶；從____________的刺繡，到璀璨艷麗的唐卡，____________的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，記錄著傳

統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式，見(jiàn)證著綿延不息的文明傳承，是我們寶貴的精神文化財(cái)富。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鬼斧神工源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B．巧奪天工多姿多彩

C．家喻戶(hù)曉五花八門(mén)

D．出神入化琳瑯滿(mǎn)目

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“刺繡”，且與“璀璨艷麗”構(gòu)成并列，B項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，D項(xiàng)“出神入化”指技藝達(dá)到非常高超

的境界，均與“刺繡”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“鬼斧神工”形容建筑、雕塑的技藝精巧，非人工所能為，與“刺繡”搭

配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“家喻戶(hù)曉”形容盡人皆知，不是刺繡的特點(diǎn)，且不能與“璀璨艷麗”構(gòu)成并列，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)說(shuō)明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容豐富，B項(xiàng)“多姿多彩”指內(nèi)容豐富，形態(tài)多樣，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”比喻眼前充滿(mǎn)了美好的事物，置于此處無(wú)法體現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容非常豐富，不符合文意，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在光影中感受非遺魅力》

第9頁(yè)福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024

福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：ff28adad7bbfc683970df0043092a60c

21、就知識(shí)類(lèi)型而言，經(jīng)學(xué)作為一種思想性與教化性兼?zhèn)涞闹R(shí)體系，滋養(yǎng)著詩(shī)學(xué)；詩(shī)學(xué)作為一種感悟性和審美性并重的知識(shí)體系，延伸著經(jīng)

學(xué)。就文化傳統(tǒng)而言，地位尊崇的經(jīng)學(xué)在向下灌注著詩(shī)學(xué)的過(guò)程中延伸了文藝向度；而詩(shī)學(xué)在向上托舉著經(jīng)學(xué)的過(guò)程中則提升了倫理高度。故

而古人既有所謂“詩(shī)篇雖小技，其原本經(jīng)史”（朱彝尊《齋中讀書(shū)》）與“聲詩(shī)之道本乎風(fēng)教”（王鳴盛《魏生詩(shī)序》）諸說(shuō)，又有所謂“無(wú)性靈不

可以言經(jīng)學(xué)”（焦循《與孫淵如觀(guān)察論考據(jù)著作書(shū)》）與“老師鉅儒坐皋比而講學(xué)，不如里巷歌謠之感人深”（俞樾《余蓮村勸善雜劇序》）諸

論?？梢哉f(shuō)，詩(shī)學(xué)因有經(jīng)學(xué)向度而更具崇高感，經(jīng)學(xué)因有詩(shī)學(xué)向度而更具滲透力。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．文學(xué)研究：知識(shí)類(lèi)型和文化傳統(tǒng)

B．“經(jīng)、詩(shī)”統(tǒng)攝性概念的前世今生

C．經(jīng)、詩(shī)學(xué)呼喚創(chuàng)新性的理論表達(dá)

D．探尋經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度的空間

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話(huà)題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話(huà)題來(lái)論述，文段開(kāi)篇分別從知識(shí)類(lèi)型的角度和文化傳統(tǒng)的角度來(lái)論述經(jīng)學(xué)和詩(shī)學(xué)之間的

聯(lián)系和對(duì)彼此的作用，接著通過(guò)“故而”總結(jié)上文并提出古人觀(guān)點(diǎn)，最后尾句通過(guò)“可以說(shuō)”進(jìn)一步總結(jié)，指出經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向

度，因此文段接下來(lái)應(yīng)進(jìn)一步圍繞“經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度”的核心話(huà)題展開(kāi)論述。文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話(huà)題“經(jīng)學(xué)與詩(shī)

學(xué)互為向度”，D項(xiàng)“探尋經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度的空間”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“知識(shí)類(lèi)型和文化傳統(tǒng)”對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容，非重點(diǎn)，且偏離文段核心話(huà)題，排除；

B、C兩項(xiàng)，“‘經(jīng)、詩(shī)’統(tǒng)攝性概念”“創(chuàng)新性的理論表達(dá)”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《探尋經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度的空間》

22、心靈的蕩滌，不比物質(zhì)的累積，不會(huì)______。二戰(zhàn)后的“馬歇爾計(jì)劃”僅用時(shí)數(shù)年，便讓歐洲諸國(guó)瀕臨崩潰的經(jīng)濟(jì)“起死回生”。然而，無(wú)

論“垮掉的一代”還是“麥田里的守望者”，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦悶、彷徨與孤寂卻久久難散。同時(shí)，精神的建設(shè)又不能寄望于物質(zhì)的______，有時(shí)貨幣

資本的疾進(jìn)反倒會(huì)淪為道德迷惘的推手。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一蹴而就增加

B．一揮而就厚增

C．一揮而就增加

D．一蹴而就厚增

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉完成的，一下子就成功。在這里指心靈的蕩滌不是輕而易舉完成的，一下子就完成

的；“一揮而就”形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快，與語(yǔ)境不符。第二空，與后邊貨幣資本的疾進(jìn)對(duì)應(yīng)，指物質(zhì)的增多，“增

加”與“厚增”都有增多的意思，但是“厚增”的“厚”與“疾進(jìn)”的“疾”更能對(duì)應(yīng)。因此D項(xiàng)正確。

23、數(shù)字技術(shù)正極大地改變著田間地頭的勞作方式，但農(nóng)業(yè)數(shù)字技術(shù)的使用者由于受農(nóng)耕文明的________，當(dāng)前還不愿意放棄傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)方式。數(shù)字化進(jìn)程對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、物流、銷(xiāo)售、消費(fèi)等環(huán)節(jié)的推動(dòng)并不是同步的。農(nóng)產(chǎn)品電商直播充分顯示了數(shù)字技術(shù)對(duì)于“終端銷(xiāo)

售”的賦能作用，但農(nóng)業(yè)種植和粗加工環(huán)節(jié)依舊處于________的狀態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．束縛附屬

B．同化尷尬

C．排斥邊緣

D．羈絆弱勢(shì)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意及“但”可知，一些農(nóng)業(yè)數(shù)字技術(shù)的使用者受農(nóng)耕文明的限制，A項(xiàng)“束縛”指受到約束限制，D項(xiàng)“羈絆”指事物纏

住手腳，均符合文意，保留。B項(xiàng)“同化”是指不相似或不相同的事物逐漸變得相似或相同，人與文明不能用“同化”形容，搭配

不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“排斥”意思是不相容、使離開(kāi)，農(nóng)耕文明不能讓使用者離開(kāi)，與文意不符，排除。

第二空，由“但”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)和轉(zhuǎn)折前意思相反，轉(zhuǎn)折前強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)對(duì)“終端銷(xiāo)售”有賦能作用，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)業(yè)種植

和粗加工環(huán)節(jié)在數(shù)字技術(shù)中處于劣勢(shì)，D項(xiàng)“弱勢(shì)”指力量薄弱或處于不利形勢(shì)中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“附屬”意思是依附、

歸屬，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《塑造數(shù)字時(shí)代的農(nóng)民》

24、過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)民族樂(lè)器明亮的音色適合獨(dú)奏，不適合合奏，更不適合交響化；如果交響化，民族樂(lè)器的優(yōu)

美音色與特殊演奏技法就會(huì)被削弱甚至被抹殺掉。受這種觀(guān)點(diǎn)影響，一些民樂(lè)人形成了一種江湖藝人的文化心態(tài)，只注重對(duì)自身技藝的磨煉，

卻忽視了集體合作，沒(méi)有形成共同發(fā)展的集群力量。事實(shí)上，要表現(xiàn)民樂(lè)豐富多樣的內(nèi)涵，交響化完全是一條可以借鑒的路徑。過(guò)去，西洋管

弦樂(lè)的發(fā)展也曾經(jīng)歷由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一演奏到交響合奏的過(guò)程。近年來(lái)，以中央民族樂(lè)團(tuán)為代表的文藝院團(tuán)，在民樂(lè)交響化方面，大膽創(chuàng)

新，不斷突破，已推出《又見(jiàn)國(guó)樂(lè)》《紅妝國(guó)樂(lè)》等廣受歡迎的作品，讓民樂(lè)與交響共奏出和美之音。

這段文字意在說(shuō)明：

A．中國(guó)民族樂(lè)器其實(shí)不適合獨(dú)奏

B．交響化助力民樂(lè)彰顯多元內(nèi)涵

C．民樂(lè)人不應(yīng)只注重自身技藝的提升

D．民族樂(lè)器可復(fù)刻管弦樂(lè)的發(fā)展道路

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹過(guò)去的觀(guān)點(diǎn)，即中國(guó)民族樂(lè)器適合獨(dú)奏，不適合合奏，更不適合交響化，并論述受到過(guò)去觀(guān)點(diǎn)的影響，一些民

樂(lè)人忽視了集體合作，沒(méi)有形成共同發(fā)展的集群力量，接著文段通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)可以借助交響化來(lái)表現(xiàn)民樂(lè)豐富多

樣的內(nèi)涵，隨后通過(guò)“西洋管弦樂(lè)”和“中央民族樂(lè)團(tuán)”的例子，解釋說(shuō)明交響化是一條可借鑒的路徑，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)可以借助

交響化來(lái)表現(xiàn)民樂(lè)豐富多樣的內(nèi)涵，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不適合獨(dú)奏”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“民樂(lè)人”為轉(zhuǎn)折之前論述的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“不應(yīng)只注重自身技藝的提升”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“管弦樂(lè)的發(fā)展道路”為文段例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民樂(lè)創(chuàng)新：思路要打開(kāi)，本真要守住》

25、裝個(gè)APP看視頻，卻要你對(duì)通話(huà)記錄授權(quán)；下個(gè)APP來(lái)導(dǎo)航，竟要獲取你的通訊錄信息······一些APP動(dòng)輒要求用戶(hù)默認(rèn)交出各種本不必要的

隱私權(quán)限，使得用戶(hù)的手機(jī)像個(gè)毫不設(shè)防的“大房子”，誰(shuí)都能在這個(gè)“大房子”里砸個(gè)窗、拆個(gè)墻。如果任由APP過(guò)度索權(quán)亂象野蠻生長(zhǎng)，不僅個(gè)

人信息泄露勢(shì)必成為大概率事件，其帶來(lái)的數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)也不容小覷?，F(xiàn)實(shí)中，大量不法APP通過(guò)過(guò)度索權(quán)，形成了個(gè)人信息黑產(chǎn)，導(dǎo)致個(gè)人信

息被不法分子利用，為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、人肉搜索等互聯(lián)網(wǎng)犯罪提供“溫床”。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)APP過(guò)度索權(quán)問(wèn)題的監(jiān)管

B．個(gè)人在使用APP時(shí)要提高隱私意識(shí)

C．APP過(guò)度索權(quán)易導(dǎo)致數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)

D．保護(hù)個(gè)人信息能夠減少互聯(lián)網(wǎng)犯罪

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述問(wèn)題，指出使用APP的時(shí)候APP會(huì)對(duì)用戶(hù)的隱私權(quán)限過(guò)度索權(quán)，之后分析問(wèn)題，指出APP過(guò)度索權(quán)的危害，故文

段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題的對(duì)策為文段的重點(diǎn)，即應(yīng)加強(qiáng)對(duì)APP過(guò)度索權(quán)問(wèn)題的監(jiān)管，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“提高個(gè)人隱私意識(shí)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，為分析問(wèn)題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，個(gè)人信息與互聯(lián)網(wǎng)犯罪之間的關(guān)系出現(xiàn)在文段結(jié)尾，為分析問(wèn)題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)手機(jī)APP過(guò)度索權(quán)說(shuō)“不”》

26、①同樣，市場(chǎng)規(guī)模更大的企業(yè)將能夠更好地?cái)偙∑涔?yīng)鏈成本，從而在低毛利環(huán)境中生存下來(lái)，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

②有些生鮮平臺(tái)稱(chēng)呼其商業(yè)模式為“自來(lái)水模式”，立志要讓好的食材像自來(lái)水一樣，觸手可得

③在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，生鮮電商能否盈利不是問(wèn)題，誰(shuí)能成為最后的贏家才是問(wèn)題

④由于生鮮電商平臺(tái)具備很強(qiáng)的消費(fèi)者粘性，先占據(jù)更多核心區(qū)消費(fèi)者的企業(yè)便能獲得先發(fā)優(yōu)勢(shì)，后進(jìn)入者往往需要付出更高的獲客成本

⑤這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱(chēng)作“自然壟斷”，即某些產(chǎn)品和服務(wù)由單個(gè)企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比多個(gè)企業(yè)同時(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)更有效率

⑥而“自來(lái)水行業(yè)”便是自然壟斷最普遍出現(xiàn)的行業(yè)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑤⑥①④③

B．②④⑤①③⑥

C．④①⑤②⑥③

D．④⑤③①②⑥

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句指出有些生鮮平臺(tái)的商業(yè)模式為“自來(lái)水模式”，④句指出消費(fèi)者對(duì)生鮮電商平臺(tái)非常重要，均可

作首句。

繼續(xù)觀(guān)察文段，①句出現(xiàn)“同樣”，表示并列關(guān)系，可尋找捆綁關(guān)系，①句指出市場(chǎng)規(guī)模更大的企業(yè)能夠減少成本，從而打敗

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，故前文應(yīng)介紹企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中能夠成為贏家的其他優(yōu)勢(shì)。結(jié)合選項(xiàng)分析，①句前分別是③④⑤⑥四句，④句指出擁

有更多消費(fèi)者的企業(yè)能獲得先發(fā)優(yōu)勢(shì)，故④①兩句均介紹了企業(yè)能夠打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成為贏家的優(yōu)勢(shì)，可構(gòu)成并列關(guān)系，而

③句指出生鮮電商面臨的問(wèn)題，⑤句介紹了“自然壟斷”這一概念，⑥句介紹了自然壟斷最普遍出現(xiàn)的行業(yè)是“自來(lái)水行業(yè)”，均

無(wú)法和①句構(gòu)成捆綁，排除A、B、D三項(xiàng)，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《誰(shuí)是贏家？生鮮電商的崛起》

27、發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開(kāi)求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)完美無(wú)缺的

定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說(shuō)：“不懷疑不能見(jiàn)真理?！?/p>

這段話(huà)中“求異思維”可以理解為（）。

A．是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式

B．是對(duì)已知的矛盾進(jìn)行提示

C．是李四光所用過(guò)的思維方式

D．是一種傳統(tǒng)習(xí)慣思維方式

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文中指出“就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，

富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”一句，即是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式。因此A項(xiàng)正確。

28、____________________。據(jù)介紹，患者要申請(qǐng)職業(yè)病診斷，需要準(zhǔn)備職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結(jié)果和工作場(chǎng)所職業(yè)

病危害因素檢測(cè)結(jié)果等一系列材料，其中很多都是需要用人單位提供的。出于自身利益考慮，不少單位往往態(tài)度消極，甚至拒不配合。程序冗

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長(zhǎng)也讓一些職業(yè)病患者等不起。業(yè)內(nèi)專(zhuān)家指出，一般情況下，一個(gè)職業(yè)病患者從認(rèn)定到理賠，需要走10余項(xiàng)法律程序，耗時(shí)至少1149天。有些

病情嚴(yán)重的職業(yè)病患者，還沒(méi)走完程序就撒手人寰了。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．用人單位甚少提供職業(yè)病診斷

B．職業(yè)病診斷要在程序上下功夫

C．職業(yè)病是工傷維權(quán)的難中之難

D．工傷治療需從單位和程序入手

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，起到總領(lǐng)全文的作用。橫線(xiàn)后首先論述患者申請(qǐng)職業(yè)病診斷，獲取相關(guān)材料很困難，接下來(lái)通

過(guò)“也”構(gòu)成并列，論述職業(yè)病診斷申請(qǐng)程序冗長(zhǎng)并解釋說(shuō)明。所以橫線(xiàn)處所填內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)目前的職業(yè)病維權(quán)存在困難，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“用人單位甚少提供職業(yè)病診斷”僅對(duì)應(yīng)文段前半部分，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“職業(yè)病診斷要在程序上下功夫”僅對(duì)應(yīng)文段后半部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“職業(yè)病維權(quán)”，該項(xiàng)“工傷治療”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《優(yōu)化程序讓職業(yè)病診斷不再難》

29、《關(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)（二）》是在刑法和相關(guān)司法解釋的基礎(chǔ)上制定的，不論是主觀(guān)“明知”的認(rèn)

定，還是“情節(jié)嚴(yán)重”的認(rèn)定，都是對(duì)相關(guān)司法解釋的進(jìn)一步________，給出了更多可以參照的意見(jiàn)。基于“兩卡”犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性，要加

強(qiáng)對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪源頭治理，達(dá)到____________的效果。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)范殺一儆百

B．完善立竿見(jiàn)影

C．細(xì)化釜底抽薪

D．訂正正本清源

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“給出了更多可以參照的意見(jiàn)”可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)“明知”和“情節(jié)嚴(yán)重”的認(rèn)定是在原有基礎(chǔ)上做得更加詳細(xì)、清

楚。A項(xiàng)“規(guī)范”指約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，B項(xiàng)“完善”指使完備美好，C項(xiàng)“細(xì)化”指使更具體、更細(xì)致，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“訂正”指改正文字或計(jì)算中的謬誤，側(cè)重于把原來(lái)錯(cuò)誤的改為正確的，不符合文意，排除。

第二空，橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)“源頭治理”，強(qiáng)調(diào)從根本上解決問(wèn)題。C項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“殺

一儆百”泛指懲處或批評(píng)一個(gè)人以警戒眾人，而文段強(qiáng)調(diào)的是“源頭治理”，不符合文意，排除；B項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻某種具體措

施能立刻見(jiàn)效，強(qiáng)調(diào)見(jiàn)效快，“源頭治理”并不等同于見(jiàn)效快，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“兩高一部”相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人就<關(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)（二）>答記者

問(wèn)》

30、①道路路牌本身是一種嚴(yán)肅的指路工具，它的設(shè)置有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和流程

②對(duì)此類(lèi)路牌“不近人情”地進(jìn)行拆除，是規(guī)范道路路牌、加強(qiáng)城市管理的題中之義

③作為一種引流創(chuàng)意，網(wǎng)紅路牌確實(shí)能拉近年輕人和城市的距離，但它被拆除一點(diǎn)都不冤

④近期，一系列寫(xiě)著“我在XX地很想你”的“浪漫風(fēng)”網(wǎng)紅路牌在多地出現(xiàn)

⑤因此，商家用仿制路牌來(lái)吸引客流，這種營(yíng)銷(xiāo)引流策略本身就有違規(guī)嫌疑

⑥網(wǎng)紅路牌與它高度相似，無(wú)疑會(huì)給市民造成誤導(dǎo)，在此拍照打卡的人多了，還會(huì)影響正常道路通行

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福建省煙草專(zhuān)賣(mài)局招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：ff28adad7bbfc683970df0043092a60c

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①③⑥②④⑤

B．④③①⑥⑤②

C．①④⑥②③⑤

D．④①⑥③⑤②

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹道路路牌的定義，④句引出網(wǎng)紅路牌這一背景，均可作為首句，無(wú)法排除。

繼續(xù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，⑥句存在指代詞“它”，論述網(wǎng)紅路牌與“它”高度相似。⑥句前分別是①句、③句和④句，①句介紹道路路牌的

定義，可與⑥句構(gòu)成指代關(guān)系，故①⑥兩句可構(gòu)成捆綁，保留B、D兩項(xiàng)。③④兩句中均只提到網(wǎng)紅路牌，無(wú)法與⑥句構(gòu)成指

代關(guān)系，排除A、C兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，③句和①⑥兩句的位置不同。③句指出“網(wǎng)紅路牌被拆除一點(diǎn)都不冤”這一觀(guān)點(diǎn)，①句介紹道路路牌的定

義，⑥句論述網(wǎng)紅路牌的危害性，故①⑥兩句是對(duì)③句的解釋說(shuō)明，③句應(yīng)在①⑥兩句之前，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)紅“想你”路牌風(fēng)行：要疏堵結(jié)合》

31、德國(guó)萊比錫“世界最美的書(shū)”評(píng)選工作圓滿(mǎn)結(jié)束，獲得2009年度“中國(guó)最美的書(shū)”稱(chēng)號(hào)的《詩(shī)經(jīng)》一書(shū)，榮獲今年“世界最美的書(shū)”稱(chēng)號(hào)。參加

評(píng)選活動(dòng)的共有32個(gè)國(guó)家和地區(qū)，參評(píng)圖書(shū)達(dá)到634種，總品種數(shù)較去年增長(zhǎng)1.28%。中國(guó)獲獎(jiǎng)圖書(shū)《詩(shī)經(jīng)》由劉曉翔設(shè)計(jì)，因其典雅、質(zhì)樸而

不失創(chuàng)意獲得專(zhuān)家們的青睞。

下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A．“世界最美的書(shū)”評(píng)選依據(jù)的是圖書(shū)的裝幀設(shè)計(jì)

B．中國(guó)最美的書(shū)注重圖書(shū)的形式之美同時(shí)兼顧圖書(shū)內(nèi)容

C．中國(guó)最美圖書(shū)的總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28%

D．“世界最美的書(shū)”總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28%

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，由“獲獎(jiǎng)圖書(shū)《詩(shī)經(jīng)》由……設(shè)計(jì)，……因其典雅、質(zhì)樸而不失創(chuàng)意獲得專(zhuān)家們的青睞”可知，“世界最美的書(shū)”評(píng)選依

據(jù)的是圖書(shū)的裝幀設(shè)計(jì)要吸引人。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“同時(shí)兼顧圖書(shū)內(nèi)容”在文中未提及。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“總品種數(shù)……增長(zhǎng)”的主體是

參加“世界最美的書(shū)”評(píng)選活動(dòng)的圖書(shū)總品種數(shù)，而非“整個(gè)‘世界最美的書(shū)’總品種數(shù)”。

32、在對(duì)魏晉南北朝時(shí)期官僚選拔、任用制度的研究中，學(xué)術(shù)界的傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，“九品中正制”就是“九品官人法”。這一觀(guān)點(diǎn)的產(chǎn)生，除了受研

究深度的局限，還有一個(gè)重要原因就是缺乏整體觀(guān)。九品官人法包含兩部分，即九品選拔人才與九品任用人才，這兩部分是相互聯(lián)系的。而在

九品選人中，不僅有中正品評(píng)，還有察舉、考試等不同的人才評(píng)價(jià)方式。因此從整體觀(guān)來(lái)看，九品中正制，僅僅是九品官人法的一個(gè)環(huán)節(jié)?？?/p>

以看出，在制度史研究中，要充分認(rèn)識(shí)到制度本身是由各個(gè)部分有機(jī)構(gòu)成的。

通過(guò)這段文字，作者意在指出：

A．魏晉南北朝時(shí)期官員選拔任用制度

B．關(guān)于制度史研究需要具備整體意識(shí)

C．制度史是復(fù)雜性和社會(huì)性的統(tǒng)一體

D．學(xué)術(shù)研究應(yīng)避免“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段先舉了“魏晉南北朝時(shí)期官僚選拔、任用制度”研究的例子，然后通過(guò)“可以看出”引出觀(guān)點(diǎn)，指出在制度史研究中要堅(jiān)持整

體意識(shí)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)舉例部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)圍繞“制度史研究”展開(kāi)，而非“制度史”的概念，偏離文段核心，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)術(shù)研究”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹(shù)立科學(xué)思維方式制度史研究要有整體觀(guān)》

33、對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，近地小行星是一種危險(xiǎn)的存在。它們?cè)谔罩酗L(fēng)馳電掣，不時(shí)與地球擦肩而過(guò)，讓人心驚肉跳。不過(guò)這些________的家

伙并非一無(wú)是處，它們身上也藏有科學(xué)家們____________的東西，比如太陽(yáng)系最古老的遺跡。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．巨大魂?duì)繅?mèng)繞

B．兇險(xiǎn)望塵莫及

C．飛奔夙興夜寐

D．魯莽夢(mèng)寐以求

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)搭配“近地小行星”。B項(xiàng)“兇險(xiǎn)”、C項(xiàng)“飛奔”、D項(xiàng)“魯莽”均符合文意，保留。A項(xiàng)“巨大”強(qiáng)調(diào)“大”，根據(jù)文段

我們無(wú)法判斷大小，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“并非一無(wú)是處”“比如太陽(yáng)系最古老的遺跡”可知，近地小行星上也有科學(xué)家們想要的東西，D項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”形容

迫切地期望著，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與文意不符，排除；C項(xiàng)“夙興夜寐”指起得早而睡得晚，形

容勤奮勞作，與“東西”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《研究表明：小行星上藏有太陽(yáng)系古老遺跡》

34、在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，單純的打擊、防范、控制等被動(dòng)保護(hù)措施難以完全保障未成年人權(quán)益免受侵害。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不可能是完全沒(méi)有“雜質(zhì)”的，

未成年人也無(wú)法生活在一個(gè)完全與世隔離的“網(wǎng)絡(luò)溫室”中，故而未成年人只有在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的過(guò)程中逐步自覺(jué)養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、

行為習(xí)慣和防護(hù)技能，才能真正提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的“抵抗力”，從而有效地識(shí)別并規(guī)避網(wǎng)絡(luò)侵害。因此，未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育可謂重中之

重，其核心在于能夠使未成年人充分享受和利用符合其身心特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。這就要求家庭、學(xué)校等提供合適的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，而網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)

品和服務(wù)提供者等應(yīng)提供恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)抵抗力需要其親身參與

B．信息時(shí)代未成年人的權(quán)益無(wú)法完全避免受到侵害

C．用好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是培養(yǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)關(guān)鍵

D．培養(yǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要多元主體齊發(fā)力

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇交代問(wèn)題，指出未成年人權(quán)益在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代難免受侵害，接下來(lái)說(shuō)明提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)抵抗力需要他們參與其

中提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，然后通過(guò)“因此”強(qiáng)調(diào)培育未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，最后通過(guò)“這”承接前文并給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)培育

未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要“家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者等”的共同努力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“故而未成年人只有在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的過(guò)程中逐步自覺(jué)養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣和防護(hù)技能，

才能真正提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的‘抵抗力’”，并非最終對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭內(nèi)容，屬于問(wèn)題表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善中國(guó)式現(xiàn)代化的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治體系》

35、有時(shí)候，人們會(huì)通過(guò)設(shè)置障礙來(lái)阻撓自己獲得成功。這種行為是在故意破壞自我嗎？當(dāng)然不是，而是為了達(dá)到自我保護(hù)的目的，也就是告

訴別人：我并沒(méi)有真的失敗——要不是因?yàn)檫@個(gè)，我肯定能做好。之所以要用自我挫敗行為來(lái)妨礙自己，是因?yàn)槿藗兂Ｍㄟ^(guò)把失敗歸于外因以保

護(hù)自我形象。例如，由于害怕失敗，有些人會(huì)在大考前瘋狂玩游戲或到處閑逛而非學(xué)習(xí)，或在比賽前減少練習(xí)時(shí)間去做其他事情。如果在重重

阻礙下失敗了，仍可以相信自己能力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題；如果在這種情況下竟然成功了，那正好可以提升自我形象。

下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：

A．人們?yōu)榱司S護(hù)形象將所有失敗都?xì)w于外因

B．大型考試前瘋狂玩游戲可以適當(dāng)緩解壓力

C．自我挫敗行為其實(shí)是一種自我保護(hù)

D．在重重障礙下失敗沒(méi)必要過(guò)于沮喪

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“之所以要用自我挫敗行為來(lái)妨礙自己，是因?yàn)槿藗兂Ｍㄟ^(guò)把失敗歸于外因以保護(hù)自我形象”可知，“所有”表述過(guò)于

絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“之所以要用自我挫敗行為來(lái)妨礙自己，是因?yàn)槿藗兂Ｍㄟ^(guò)把失敗歸于外因以保護(hù)自我形象。例如，由于害怕失

敗，有些人會(huì)在大考前瘋狂玩游戲或到處閑逛而非學(xué)習(xí)”可知，“適當(dāng)緩解壓力”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“有時(shí)候，人們會(huì)通過(guò)設(shè)置障礙來(lái)阻撓自己獲得成功。這種行為是在故意破壞自我嗎？當(dāng)然不是，而是為了達(dá)到自

我保護(hù)的目的”“之所以要用自我挫敗行為來(lái)妨礙自己，是因?yàn)槿藗兂Ｍㄟ^(guò)把失敗歸于外因以保護(hù)自我形象”可知，表述正確，

當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“如果在重重阻礙下失敗了，仍可以相信自己能力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”可知，“沒(méi)必要過(guò)于沮喪”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《每日科技名詞|自我設(shè)障》

36、古絲綢之路橫貫歐亞大陸，經(jīng)過(guò)各古老文明地區(qū)。古絲綢之路上的國(guó)家通過(guò)古絲綢之路與古代中國(guó)的關(guān)系應(yīng)成為研究的重點(diǎn)。因此，我們

既要充分利用本土資源，又要高度重視域外古文獻(xiàn)、考古新發(fā)現(xiàn)。要對(duì)境內(nèi)的文化遺存進(jìn)行有計(jì)劃的研究。比如對(duì)佛教石窟寺的研究，對(duì)民族

融合的研究，都可以繼續(xù)深入推進(jìn)。在域外材料方面，需要利用好當(dāng)?shù)爻鐾恋腻X(qián)幣、城市遺址、寺廟遺跡等實(shí)物，對(duì)文獻(xiàn)記載比較模糊或闕如

的國(guó)