【初中物理】第15章第三節(jié)實驗：串聯(lián)和并聯(lián)說課+人教版物理九年級上學(xué)期+

第3節(jié)

串聯(lián)和并聯(lián)人教版九年級物理全一冊（初中）第十五章

電流和電路目錄串聯(lián)和并聯(lián)

說教材說學(xué)情說教學(xué)方法說教學(xué)過程說教學(xué)效果12345說教材人教版九年級物理全一冊

第十五章

電流和電路

第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路串聯(lián)和并聯(lián)

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串聯(lián)和并聯(lián)

連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

生活中的電路串聯(lián)和并聯(lián)

實驗器材多媒體自治教具教師用電學(xué)實驗箱學(xué)生用電學(xué)實驗箱希沃白板班級優(yōu)化大師希沃授課助手說教學(xué)準備說學(xué)情電腦基礎(chǔ)好奇心自主探究動手實驗九年級2課時說教學(xué)方法講授法

實驗法

自主探究法說教學(xué)策略學(xué)生分組實驗探究實驗探究課仿真實驗室希沃授課助手思維導(dǎo)圖趣味課堂活動說教學(xué)目標說教學(xué)過程5432新課導(dǎo)入（2分鐘）新課講授（30分鐘）課堂小結(jié)（3分鐘）課堂小測（5分鐘）新課導(dǎo)入設(shè)計思路萬家燈火，有光的地方就有家，有家的地方就有溫度家里的電燈和小彩燈的連接方式有什么不同？教學(xué)過程制定目標新課導(dǎo)入新課講授課堂小測課堂小結(jié)設(shè)計電路連接電路分析電路思考與討論參考家里的電燈和小彩燈的連接方式，利用一個開關(guān)同時控制兩盞燈，你有幾種方法？請畫出你設(shè)計的電路圖。設(shè)計思路設(shè)計電路請畫出你設(shè)計的電路圖。連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路設(shè)計思路連接電路分組實驗探究（連接電路）①根據(jù)你設(shè)計的電路圖利用桌上的儀器連接電路。②討論分析各電路的連接方法上有什么不同？設(shè)計思路分析電路分組實驗探究：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路探究串聯(lián)電路23連接電路時，開關(guān)要斷開，直到檢查無誤后，再閉合開關(guān)在本電腦中，將開關(guān)閉合，則兩盞燈的工作情況是亮，若將開關(guān)斷開，則兩盞燈的工作情況是滅若取下其中任意一只燈泡，另一只燈泡能否繼續(xù)發(fā)光？1L2L1S設(shè)計思路分析電路分組實驗探究：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路探究串聯(lián)電路4改變開關(guān)在電路中的位置，觀察其控制作用是否改變開關(guān)位置改變了，其控制作用是否改變開關(guān)在燈和正極之間開關(guān)在兩燈之間開關(guān)在燈和負極之間L2L1SL2L1SL2L1S不會設(shè)計思路串聯(lián)電路電流只有一條回路開關(guān)控制整個電路各用電器不能獨立工作串聯(lián)電路分析電路分組實驗探究：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路探究并聯(lián)電路12根據(jù)電路圖，連接實物圖觀察各個開關(guān)控制小燈泡的情況：干路上的開關(guān)可以控制所有用電器，而支路上的開關(guān)只能控制所在支路的用電器。S1L1S2L2S設(shè)計思路并聯(lián)電路電流至少有兩條回路干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制所在支路。各用電器可以獨立工作，互不影響并聯(lián)電路S1L1S2L2S干路支路實驗結(jié)論串、并聯(lián)電路的特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路用電器的連接特點用電器之間電流開關(guān)作用逐個順次連接并列連接相互影響（不可獨立工作）互不干擾（可獨立工作）只有一條回路至少有兩條回路開關(guān)控制整個電路干路開關(guān)控制整個電路支路開關(guān)控制所在支路設(shè)計思路生活中的電路設(shè)計思路課堂小結(jié)串聯(lián)電路電流只有一條回路開關(guān)控制整個電路各用電器不能獨立工作并聯(lián)電路電流至少有兩條回路干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制所在支路。各用電器可以獨立工作，互不影響串聯(lián)實物圖串聯(lián)電路圖并聯(lián)實物圖并聯(lián)電路圖串聯(lián)和并聯(lián)板書設(shè)計

一、串聯(lián)電路1.電流只有一條回路2.開關(guān)控制整個電路3.各用電器不能獨立工作

二、并聯(lián)電路1.電流至少有兩條回路2.干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制所在支路3.各用電器可以獨立工作，互不影響說教學(xué)效果成功之處充分發(fā)掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心

素養(yǎng)。借助相關(guān)多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突出教