人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《10.1-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》課件

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)總復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)10復(fù)習(xí)導(dǎo)入同分母分?jǐn)?shù)加、減法法則。怎么求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？如何比較分?jǐn)?shù)的大??？知識梳理你能把學(xué)過的數(shù)整理成圖表來表示嗎？我是這樣畫圖表示的。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用分?jǐn)?shù)的大小比較1.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。1.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

236359732.分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)如何比較大??？1.分子相同的分?jǐn)?shù)看分母，分母小的大，分母大的小。2.分母相同的分?jǐn)?shù)看分子，分子大的大，分子小的小。2.分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)如何比較大?。?/p>

＞＜＞3.分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。3.分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算

4.分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用分?jǐn)?shù)不僅可以表示一個(gè)物體的幾分之一和幾分之幾，還可以表示一個(gè)整體的幾分之一和幾分之幾。4.分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用

16÷4＝4（塊）16÷8＝2（塊）2×2＝4（塊）答：我吃了4塊，姐姐也吃了4塊。鞏固練習(xí)填空。

15分母

分子6

＞＝＞＜＞計(jì)算。

答：還剩下4米。24÷6＝4（米）24－4＝20（米）1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取得好成績。七、做好對學(xué)