人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《4.4-練習(xí)十五》課件

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十五復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)課后作業(yè)課堂小結(jié)返回復(fù)習(xí)舊知什么是乘法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法表示。6+6+6=6×32+2+2+2+2=2×5讀作：4乘6等于24.乘法算式各部分的名稱(chēng)及讀法是什么？4×6＝24…乘數(shù)…乘數(shù)…積…乘號(hào)返回1-6的乘法口訣是什么？四六二十四一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九三四十二三五十五三六十八四四十六四五二十四六二十四五六三十六六三十六返回在計(jì)算乘加、乘減混合運(yùn)算時(shí)，要先算乘法，再算加法或減法。計(jì)算乘加、乘減混合運(yùn)算的順序是怎樣的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。返回求幾個(gè)幾的和用乘法計(jì)算，求幾和幾的和用加法計(jì)算。如何根據(jù)四則混合運(yùn)算的意義選擇解題方法？返回1.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。3×6=2×6=5×5=6×5=5×3=3×3=2×3=4×4=3×1=4×5=5×2=3×5=6×4=3×4=4×1=4×3=4×2=1×6=6×6=5×6=鞏固練習(xí)1812253015961632010152412412863630返回2.6×3-8=5×4+30=4×4+12=5×3+9=6×6+6=4×6-4=105028202442返回3.一輛有4個(gè)車(chē)輪，5輛這樣的車(chē)有多少個(gè)車(chē)輪？4×5=20（個(gè)）口答：5輛這樣的車(chē)有20個(gè)車(chē)輪。返回4.每只小貓釣6條魚(yú)，4只小貓能釣多少條魚(yú)？想一想：7只小貓釣的魚(yú)，比40條多還是少？6×7=42（條）42＞40，比40多。6×4=24（條）口答：4只小貓能釣24條魚(yú)。7只小貓釣的魚(yú)，比40條多。返回5.1串糖葫蘆有5個(gè)紅果兒，2串糖葫蘆有幾個(gè)紅果兒？3串呢？4串呢？6串呢？5×2=10（個(gè)）口答：2串糖葫蘆有10個(gè)紅果兒？3串有15個(gè)，4串有20個(gè)，6串有30個(gè)。5×3=15（個(gè)）5×4=20（個(gè)）5×6=30（個(gè)）返回6.每個(gè)杯子6元，買(mǎi)3個(gè)這樣的杯子需要多少元？小明帶了20元，買(mǎi)3個(gè)杯子夠嗎？口答：買(mǎi)3個(gè)這樣的杯子需要18元。20元夠買(mǎi)3個(gè)這樣的杯子。6×3=18（元）20元>18元，所以夠。返回7.口算。3×6=2×3=2×2=6×2=3×3=5×2=4×2=3×5=5×5=5×4=6×5=6×6=18612491015825203630返回8.算一算，填一填。2×6=1×6=2×5=二六（）一六（）二五（）3×6=6×6=4×1=三六（）六六（）一四（）十二得六一十十八三十六得四1261018364返回9.把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。2+2+2+23+3+36+6+6+6+65+5+5+53×3=96×5=302×4=85×4=20返回10.看圖列式計(jì)算。（1）每份有（）個(gè)，有這樣的（）份，一共有（）個(gè)。加法算式：乘法算式：35153+3+3+3+3=155×3=153×5=15返回10.看圖列式計(jì)算。（2）加法算式：乘法算式：每行有（）個(gè)，有（）行，一共有（）個(gè)。43124+4+4=124×3=123×4=12返回1.認(rèn)識(shí)乘法，明白乘法算式中各部分的名稱(chēng)，會(huì)讀乘法算式。2.熟練掌握1-6的乘法口訣，明確每句口訣可以寫(xiě)出的乘法算式是什么。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回3.掌握乘加、乘減算式的運(yùn)算順序。4.根據(jù)四則混合運(yùn)算的意義選擇正確的解題方法。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回課本：練習(xí)一第6、7題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。返回【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及