15 分離鹽和沙（教學(xué)設(shè)計(jì)）冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)

15分離鹽和沙（教學(xué)設(shè)計(jì)）冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)》第15課“分離鹽和沙”，本節(jié)課主要內(nèi)容是通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解和掌握分離混合物中的鹽和沙的方法。教材提供了實(shí)驗(yàn)材料和步驟，要求學(xué)生通過實(shí)際操作，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而達(dá)到分離鹽和沙的目的。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解混合物中鹽和沙的物理性質(zhì)差異。

2.學(xué)生能夠根據(jù)鹽和沙的物理性質(zhì)差異，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功分離鹽和沙。

3.學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察、記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.鹽和沙的物理性質(zhì)差異。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作技能。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

2.學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)操作技能以及觀察和分析問題的能力。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，學(xué)生能夠提升科學(xué)探究的實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)溝通和合作能力。通過觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生能夠提升科學(xué)思維能力，培養(yǎng)邏輯推理和判斷能力。overall,thislessonaimstodevelopstudents'scientificinquiryability,experimentaloperationskills,andobserveandanalyzeproblems.Bydesigningandconductingexperiments,studentscanimprovetheirpracticalscientificinquiryability,cultivateinnovativethinkingandproblem-solvingskills.Atthesametime,studentscanenhancetheirteamworkawarenessanddevelopcommunicationandcollaborationskillsduringtheexperiment.Byobservingandanalyzingexperimentalphenomena,studentscanimprovetheirscientificthinkingabilityandcultivatelogicalreasoningandjudgmentskills.重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.鹽和沙的物理性質(zhì)差異。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作技能。

3.觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

2.學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力。

解決辦法：

1.在實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)步驟和操作要領(lǐng)，確保學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒僮饕?guī)范。教師可分組指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行逐一檢查，確保準(zhǔn)確性。

2.針對(duì)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力，教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)，如顏色、形狀、溶解等，并教會(huì)學(xué)生如何用語言描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時(shí)，教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的觀察結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞和交流。

3.在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答學(xué)生的疑惑，幫助學(xué)生建立正確的科學(xué)觀念。同時(shí)，教師可設(shè)置一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如“為什么鹽能溶解而沙不能？”“實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了什么變化？”等，從而提高學(xué)生的觀察和分析能力。

4.教師可設(shè)計(jì)一些類似的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能和觀察分析能力。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.實(shí)驗(yàn)室用具：燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、容器、電子秤、量筒等。

2.實(shí)驗(yàn)材料：鹽、沙、水等。

3.教學(xué)設(shè)備：投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、白板等。

課程平臺(tái)：

1.教學(xué)課件。

2.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)。

信息化資源：

1.實(shí)驗(yàn)視頻。

2.相關(guān)科普文章。

教學(xué)手段：

1.講授法：教師講解實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。

2.實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師巡回指導(dǎo)。

3.觀察分析：學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行記錄和分析。

4.小組討論：學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象。

5.提問解答：教師回答學(xué)生問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《分離鹽和沙》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^分離混合物中的鹽和沙的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索分離鹽和沙的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解分離鹽和沙的基本概念。分離鹽和沙是利用它們的物理性質(zhì)差異來實(shí)現(xiàn)分離的過程。鹽能溶解而沙不能，這是分離鹽和沙的關(guān)鍵。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了分離鹽和沙在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)分離鹽和沙的方法和實(shí)驗(yàn)操作技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與分離鹽和沙相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示分離鹽和沙的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“分離鹽和沙在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了分離鹽和沙的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)分離鹽和沙的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理《冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)》第15課“分離鹽和沙”的主要內(nèi)容通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解和掌握分離混合物中的鹽和沙的方法。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.鹽和沙的物理性質(zhì)差異：鹽和沙是兩種不同的物質(zhì)，它們?cè)谖锢硇再|(zhì)上有明顯的差異。鹽是一種可溶于水的物質(zhì)，而沙則不溶于水。這是分離鹽和沙的關(guān)鍵。

2.分離鹽和沙的方法：利用鹽和沙的物理性質(zhì)差異，我們可以采用溶解和過濾的方法來分離它們。具體步驟如下：

a.將含有鹽和沙的混合物加入適量的水中，使鹽溶解。

b.將溶解后的混合物過濾，使沙子和水分離。

c.收集過濾后的鹽水，讓鹽水中的鹽結(jié)晶析出。

d.收集結(jié)晶后的鹽，從而實(shí)現(xiàn)鹽和沙的分離。

3.實(shí)驗(yàn)操作技巧：在實(shí)驗(yàn)過程中，需要注意以下操作技巧：

a.準(zhǔn)確稱取實(shí)驗(yàn)材料，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

b.按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，確保實(shí)驗(yàn)的安全性和成功率。

c.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

d.保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的整潔和安全。

4.觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而加深對(duì)分離鹽和沙方法的理解。觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法如下：

a.觀察實(shí)驗(yàn)過程中的顏色、形狀、溶解等變化，并用語言描述出來。

b.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，找出鹽和沙分離的原因，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

c.與同學(xué)分享實(shí)驗(yàn)成果，互相交流和學(xué)習(xí)。

5.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要遵循實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，保證自身和他人的安全。具體包括：

a.遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，不隨意觸摸實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。

b.按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，不擅自改變實(shí)驗(yàn)方案。

c.佩戴好實(shí)驗(yàn)儀器，如防護(hù)眼鏡、手套等。

d.及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)中的異常情況，尋求教師幫助。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分離鹽和沙的方法，通過實(shí)驗(yàn)操作，我們了解了鹽和沙的物理性質(zhì)差異，掌握了分離鹽和沙的實(shí)驗(yàn)技巧，并能夠觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下面我們來進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)。

課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠說出鹽和沙的物理性質(zhì)差異，即鹽能溶解而沙不能。

2.學(xué)生能夠描述分離鹽和沙的實(shí)驗(yàn)步驟，包括溶解、過濾和結(jié)晶等。

3.學(xué)生能夠正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。

4.學(xué)生能夠觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行分析總結(jié)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

a.下列物質(zhì)中，哪一種能夠溶解在水中？（A.鹽B.沙C.糖D.鐵粉）

b.分離鹽和沙的方法中，哪一步驟是將鹽溶解？（A.溶解B.過濾C.結(jié)晶D.蒸發(fā)）

2.填空題：

a.分離鹽和沙的實(shí)驗(yàn)中，我們首先將混合物加入適量的水中，使鹽溶解，這一步驟稱為______。

b.在實(shí)驗(yàn)中，我們將溶解后的混合物進(jìn)行過濾，目的是將______與水分離。

c.實(shí)驗(yàn)中，我們通過______使鹽結(jié)晶析出，從而實(shí)現(xiàn)鹽和沙的分離。

3.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述分離鹽和沙的實(shí)驗(yàn)步驟。

b.請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，并解釋原因。

4.實(shí)驗(yàn)操作題：

a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分離混合物中的鹽和沙。

b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課的內(nèi)容是《分離鹽和沙》，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握分離混合物中的鹽和沙的方法。在教學(xué)過程中，我盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來，通過實(shí)驗(yàn)操作和小組討論，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作方面還存在一些問題，比如操作不規(guī)范、觀察不仔細(xì)等。針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中做以下改進(jìn)：

1.在實(shí)驗(yàn)前，我會(huì)再次強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)步驟和操作規(guī)范，確保學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒僮饕?。同時(shí)，我會(huì)分組指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行逐一檢查，確保準(zhǔn)確性。

2.對(duì)于觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)，如顏色、形狀、溶解等，并教會(huì)學(xué)生如何用語言描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時(shí)，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的觀察結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞和交流。

3.在實(shí)驗(yàn)過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答學(xué)生的疑惑，幫助學(xué)生建立正確的科學(xué)觀念。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如“為什么鹽能溶解而沙不能？”“實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了什么變化？”等，從而提高學(xué)生的觀察和分析能力。

4.我會(huì)設(shè)計(jì)一些類似的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能和觀察分析能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分離混合物中的鹽和沙。

2.請(qǐng)觀察生活中常見的混合物，如泥土、糖水等，思考如何利用它們的物理性質(zhì)差異進(jìn)行分離。

3.請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，并解釋原因。

4.請(qǐng)總結(jié)分離鹽和沙的方法，并用自己的話簡(jiǎn)要說明分離原理。

5.請(qǐng)回答以下問題：鹽和沙在物理性質(zhì)上有哪些差異？這些差異如何幫助我們分離它們？

十、題型補(bǔ)充與說明（例題）

1.實(shí)驗(yàn)操作題：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分離混合物中的鹽和沙。

答案：實(shí)驗(yàn)方案：

a.取適量的鹽和沙混合物，放入燒杯中。

b.向燒杯中加入適量的水，使鹽溶解。

c.將溶解后的混合物倒入漏斗中，用濾紙進(jìn)行過濾。

d.收集過濾后的鹽水，靜置一段時(shí)間，使鹽結(jié)晶析出。

e.收集結(jié)晶后的鹽，并用玻璃棒將鹽從容器中取出。

f.重復(fù)上述步驟，直至將混合物中的鹽全部分離出來。

2.觀察分析題：請(qǐng)觀察生活中常見的混合物，如泥土、糖水等，思考如何利用它們的物理性質(zhì)差異進(jìn)行分離。

答案：觀察分析題：

a.泥土：泥土是由沙、黏土等物質(zhì)組成的混合物。我們可以通過加入適量的水，使泥土中的沙子沉淀，從而分離沙子和黏土。

b.糖水：糖水是由糖和水組成的混合物。我們可以通過加入適量的酒精，使糖結(jié)晶析出，從而分離糖和水。

3.實(shí)驗(yàn)描述題：請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，并解釋原因。

答案：實(shí)驗(yàn)描述題：

a.現(xiàn)象：加入水后，鹽溶解，沙子不溶解。過濾后，鹽水通過漏斗，沙子留在漏斗中。靜置一段時(shí)間后，鹽結(jié)晶析出。

b.原因：鹽能溶解在水中，而沙子不溶解。過濾時(shí)，鹽水通過漏斗，沙子留在漏斗中。靜置一段時(shí)間后，鹽結(jié)晶析出，因?yàn)辂}在水中溶解度隨溫度降低而減小。

4.分離原理題：請(qǐng)總結(jié)分離鹽和沙的方法，并用自己的話簡(jiǎn)要說明分離原理。

答案：分離原理題：

a.方法：通過溶解、過濾和結(jié)晶的方法分離鹽和