六年級品德與生活下冊 懷有一顆感恩的心教案 首師大版

六年級品德與生活下冊懷有一顆感恩的心教案首師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級品德與生活下冊懷有一顆感恩的心教案首師大版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于六年級品德與生活下冊教材，首師大版。本章節(jié)主題為“懷有一顆感恩的心”，旨在培養(yǎng)學(xué)生對父母、老師、同學(xué)及社會成員的感恩之情，使其學(xué)會珍惜和回報(bào)。教學(xué)內(nèi)容具體包括：

1.理解感恩的含義，認(rèn)識到感恩是做人的基本美德。

2.學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)他人的關(guān)愛與付出，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識。

3.學(xué)會用具體行動表達(dá)對父母、老師、同學(xué)及社會的感恩之情。

4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使其努力成為有益于社會的人。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了關(guān)于道德、價(jià)值觀等方面的基礎(chǔ)知識，本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，并將感恩之心付諸實(shí)踐。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解父母、老師、同學(xué)及社會成員的關(guān)愛與付出，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和人際關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其學(xué)會感恩、關(guān)愛他人，形成良好的道德品質(zhì)。

2.提高學(xué)生的人際交往能力，使其在人際互動中更加和諧、融洽。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使其意識到自己是社會的一員，要為社會做出貢獻(xiàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使其學(xué)會用具體行動表達(dá)對父母、老師、同學(xué)及社會的感恩之情。

5.提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力，使其能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷努力進(jìn)步。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解感恩的含義和重要性。

2.學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)他人的關(guān)愛與付出。

3.學(xué)會用具體行動表達(dá)對父母、老師、同學(xué)及社會的感恩之情。

難點(diǎn)：

1.將感恩之心付諸實(shí)踐，學(xué)會關(guān)愛他人。

2.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使其為社會做出貢獻(xiàn)。

解決辦法：

1.通過討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深刻理解感恩的含義和重要性。

2.創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的關(guān)愛與付出，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動表達(dá)對父母、老師、同學(xué)及社會的感恩之情。

4.開展團(tuán)隊(duì)游戲、討論等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際交往能力。

5.組織社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會責(zé)任，增強(qiáng)社會責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有六年級品德與生活下冊教材，首師大版，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如父母、老師、同學(xué)關(guān)愛與付出的真實(shí)案例，以便于更直觀地展示感恩的重要性和具體實(shí)踐方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生在小組討論中深入思考、交流心得，同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中有序進(jìn)行操作。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，涵蓋本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容、知識點(diǎn)和互動環(huán)節(jié)，以便于引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高教學(xué)效果。

6.作業(yè)布置：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以便于鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

7.教學(xué)評價(jià)工具：準(zhǔn)備評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具，如課堂問答、小組討論評分標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)等，以便于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的評價(jià)。

8.安全提示：在教學(xué)過程中，特別是在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，提醒學(xué)生注意安全，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

9.家長溝通：與家長保持良好溝通，讓家長了解學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和要求，鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)成長，共同培養(yǎng)孩子的感恩之心。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“懷有一顆感恩的心”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“懷有一顆感恩的心”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“懷有一顆感恩的心”教學(xué)目標(biāo)和“懷有一顆感恩的心”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保“懷有一顆感恩的心”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“懷有一顆感恩的心”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“懷有一顆感恩的心”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“道德素養(yǎng)”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“懷有一顆感恩的心”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“懷有一顆感恩的心”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“感恩的重要性”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“如何表達(dá)感恩”難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何在生活中表達(dá)感恩”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“懷有一顆感恩的心”知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“表達(dá)感恩”問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“表達(dá)感恩”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“懷有一顆感恩的心”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“懷有一顆感恩的心”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“懷有一顆感恩的心”的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“懷有一顆感恩的心”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“感恩的重要性”重點(diǎn)和“如何表達(dá)感恩”難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“懷有一顆感恩的心”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.親子閱讀：推薦家長與孩子一起閱讀關(guān)于感恩的書籍，如《感恩的心》、《父母的愛》等，通過閱讀增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)孩子的感恩意識。

2.感恩實(shí)踐活動：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿者活動、慰問老人等公益活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

3.感恩主題電影：推薦學(xué)生觀看關(guān)于感恩的電影，如《阿甘正傳》、《摔跤吧！爸爸》等，通過電影情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感悟感恩的重要性。

4.感恩演講比賽：組織學(xué)校內(nèi)部的感恩演講比賽，讓學(xué)生通過演講的形式表達(dá)對父母、老師、同學(xué)及社會的感恩之情。

5.感恩日記：鼓勵(lì)學(xué)生每天寫一篇感恩日記，記錄下當(dāng)天自己感恩的人和事，培養(yǎng)學(xué)生的感恩習(xí)慣。

（二）拓展建議

1.家長參與：建議家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注孩子的成長，通過家庭教育的力量進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的感恩之心。

2.班級交流：組織班級內(nèi)的感恩分享會，讓學(xué)生互相分享感恩的故事和體驗(yàn)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3.制作感恩卡片：讓學(xué)生動手制作感恩卡片，寫上對父母、老師、同學(xué)及社會的感謝之情，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

4.開展感恩主題活動：結(jié)合學(xué)校重大節(jié)日或活動，開展感恩主題活動，如“感恩節(jié)”、“教師節(jié)”等，讓學(xué)生在特定場合體驗(yàn)感恩。

5.社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀社會福利院、貧困地區(qū)等，讓學(xué)生了解社會不同群體的生活，培養(yǎng)他們的同情心和感恩之情。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

1.采用圖形、顏色等元素，使板書更具視覺沖擊力，吸引學(xué)生的注意力。

2.使用比喻、擬人等修辭手法，讓板書內(nèi)容更具生動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②趣味性：

1.設(shè)計(jì)有趣的板書題目，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

2.在板書中加入幽默、搞笑的插圖或表情，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

③重點(diǎn)知識點(diǎn)：

1.板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出“感恩的重要性”這一知識點(diǎn)，可以使用較大字號或加粗字體。

2.強(qiáng)調(diào)“如何表達(dá)感恩”的方法和技巧，可以通過列出具體行動或案例來說明。

3.總結(jié)“感恩的心態(tài)”對個(gè)人成長和社會關(guān)系的影響，用簡潔明了的語言表達(dá)。

④簡潔明了：

1.板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，讓學(xué)生一目了然。

2.使用關(guān)鍵詞或短句，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生快速理解和記憶。反思改進(jìn)措施1.引入多媒體資源：通過展示與感恩相關(guān)的圖片、視頻或故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使課堂更加生動有趣。

2.開展實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與感恩實(shí)踐活動，如制作感恩卡片、進(jìn)行感恩演講比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩的重要性。

3.強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)：通過分享感恩的故事和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受到感恩的情感，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂互動環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷Ω卸鞯闹匾哉J(rèn)識不足或缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.評價(jià)方式單一：目前的評價(jià)方式主要依靠學(xué)生的考試成績，可能無法全面反映學(xué)生的感恩意識和實(shí)踐能力。

3.教學(xué)內(nèi)容與生活脫節(jié)：教學(xué)內(nèi)容可能過于理論化，與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（三）改進(jìn)措施

1.增加互動環(huán)節(jié)：通過設(shè)置討論題、小組合作等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的參與度。

2.多元化評價(jià)方式：除了考試成績，還可以通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐活動參與度、作業(yè)完成情況等多方面進(jìn)行評價(jià)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.結(jié)合實(shí)際生活：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注感恩在日常生活中的應(yīng)用，通過案例分析等方式，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，讓學(xué)生理解感恩對個(gè)人成長和社會關(guān)系的影響。

2.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，如互動探究、實(shí)踐活動等，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)運(yùn)用。

3.強(qiáng)調(diào)感恩的實(shí)踐意義，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，用實(shí)際行動表達(dá)感恩之情。

（二）當(dāng)堂檢測

1.選擇題：針對本節(jié)課的感恩知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些選擇題，檢查學(xué)生對感恩重要性的理解程度。

2.簡答題：讓學(xué)生回答如何在生活中表達(dá)感恩，以及感恩對個(gè)人成長和社會關(guān)系的影響。

3.實(shí)踐題：設(shè)計(jì)一些實(shí)踐題，如制作感恩卡片、進(jìn)行感恩演講比賽等，檢查學(xué)生對感恩實(shí)踐的掌握程度。

4.討論題：讓學(xué)生分組討論本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享彼此的感恩故事和體驗(yàn)，提高學(xué)生的參與度。

5.反饋題：讓學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法提出意見和建議，以便教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。典型例題講解1.例題1：請列舉出三個(gè)你感恩的人或事，并解釋為什么你會感激他們。

答案：

例1：我感恩我的父母，因?yàn)樗麄円恢标P(guān)心和照顧我，給予我無盡的愛和溫暖。我感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘虝抑R，引導(dǎo)我成長。我感恩我的朋友，因?yàn)樗麄兣惆槲叶冗^快樂和困難的時(shí)光。

2.例題2：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)感恩計(jì)劃，包括具體行動和時(shí)間安排，以表達(dá)你對父母或老師的感激之情。

答案：

例2：感恩計(jì)劃：

1.每天早上向父母問好，感謝他們的辛勤付出。

2.每周為父母做一次家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3.每兩周為父母寫一封信，表達(dá)我對他們的感激之情。

4.在教師節(jié)為老師制作一張賀卡，感謝他們的教導(dǎo)和關(guān)心。

5.在課堂上積極發(fā)言，展現(xiàn)對老師教學(xué)內(nèi)容的感激之情。

3.例題3：請舉例說明如何在日常生活中表達(dá)對他人的感激之情。

答案：

例3：

1.當(dāng)別人幫助我時(shí)，及時(shí)表示感謝，如說“謝謝”或“非常感謝”。

2.在社交場合中，關(guān)注他人的需求，主動提供幫助或關(guān)心。

3.在節(jié)日或特殊日子里，通過送禮物或卡片等方式，表達(dá)對別人的感激之情。

4.在日常交流中，關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn)，給予贊揚(yáng)和肯定。

5.邀請他人分享他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對他人的感激之情。

4.例題4：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)感恩活動，讓身邊的人感受到你的感激之情。

答案：

例4：感恩活動：

1.組織一次感恩聚會，邀請親朋好友一起分享彼此的感恩故事。

2.制作感恩視頻，收集身邊人的感激之情，并在聚會中播放。

3.開展一次感恩義賣活動，將義賣所得捐贈給需要幫助的人，表達(dá)對他人的感激之情。

4.組織一次