畢業(yè)班老師工作計劃

畢業(yè)班老師工作計劃作為一名畢業(yè)班的教師，為了學生的全面進展，為了讓每一位學生都能以滿足的學習成績告辭小學生活，針對本班學生的現(xiàn)狀，特制定規(guī)劃如下：

一、對學生進展抱負教育。

一個人沒有抱負，生活就沒有了意義；有了抱負，奮斗就有了明確的目標，生活才會有盼望。因此，要漸漸引導學生樹立遠大抱負，同時，還要引導學生樹立努力就能實現(xiàn)小抱負（目標）的信念，這樣一步步邁向勝利。

二、做好學生的思想工作。

1、愛心，是翻開學生心靈之門的鑰匙。要常常和學生們談心，關愛他們，讓他們知道教師對他們每一個人的關注，從而激發(fā)他們的學習熱忱。

2、常常與學生家長聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活等方面的狀況，相互協(xié)作，教育好學生。

三、有效利用課堂的40分鐘。

學生厭學或是不主動學習，重要的緣由之一是許多功課落下使他們對學習失去了信念，所以要備好學生、備好教材、備好習題。在課堂上要多鼓舞學生，抓住學生的閃光點引導，有意識地設制一些他們感興趣的問題，漸漸讓他們找回自信，提高學習的積極性。同時，精選習題，對優(yōu)等生，要加大訓練密度和難度；對學困生，則適當?shù)亟档碗y度，多練習些根底學問的題目。

四、主要輔導措施：

1、課堂上制造時機，要多鼓舞、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的時機，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。多賞識少批判，使他們意識到自己是學習的仆人。

2、充分了解學困生現(xiàn)行的`學習方法，賜予正確引導，使其朝正確方向進展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

3、依據不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對學困生實施多做多練措施。對作業(yè)中消失的普遍問題在課前進展集中講解，個別問題進展面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀力量和寫作力量。

4、實行一優(yōu)生輔帶一學困生的“一幫一”行動。

5、利用班會課進行學習閱歷溝通會，請一些優(yōu)生介紹學習閱歷和心得，學困生加以學習，做到共同進步，共同提高。

6、采納鼓勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，調動他們的學習積極性和勝利感。

7、重視中等成績的學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

總之，只有科學地提高學生的學習方法，才能有效地提高學生的學習成績，我在教學中將要堅持“抓兩頭，促中間”的原則，以全面提高學生的整體素養(yǎng)與學習水平。

畢業(yè)班教師工作規(guī)劃2

班級：初三(3)班

班主任：XXX

人數(shù)：61人男：31人女：30人

班級根本狀況分析：本班學生的突出特點：集體榮譽感強，每次活動、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱忱與較強的實力。

學習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同學有了學習的緊迫感，上進了很多。

學習習慣好了很多，但有一局部同學由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了。

班上的風氣不錯，尤其是學習石頭搞了許多。

班級建立目標：

一、以抓學習為重點，進一步培育學生自學、自治、自律的力量。

二、積極參加班級文化建立與評比活動

1、抓好班級精神文明建立：建立正確的輿論和良好的人際關系，強化行為習慣和養(yǎng)成教育，法制法紀教育。

2、深厚班級文化，營造良好的班風、學風。

三、抓好民族精神為核心的主題教育

班級主要工作：

二月;1、其次次聯(lián)考

2、報到，繳費，新學期教育，大掃除。

3、校園之星表彰大會

4、家長會

三月：1、組織好班上初三第一輪全面復習

2、調配好學生的心理狀況

3、加強與家長的聯(lián)系

四月：1、組織好學生第三次聯(lián)考。

2、召開家長會

3、組織好學生填寫中考報考志愿。

五月：1、組織好學生第四次聯(lián)考