19.《剃頭大師》 課件

19.剃頭大師統(tǒng)編版小學語文三年級下冊第六單元良好的學習習慣，從一點一滴做起。1.預習單放在右上角。2.作業(yè)本翻到第60頁，放下面。3.語文書翻到第74頁，放上面。小朋友們好，

我是臨海師范附屬小學馮玲輝老師。張秀娟

剪紙大師劉

謙

魔術大師梅蘭芳

京劇大師齊白石

國畫大師

我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。

課文中有哪些人物？

他們之間發(fā)生了什么事？

學習任務一：找出角色，理清關系

執(zhí)木尺規(guī)規(guī)矩矩

受刑

耿耿于懷

锃亮的剃刀

一綹頭發(fā)liǔzèngzhí

xíngjǔ

g?ng奪門而逃規(guī)規(guī)矩矩

擺布

受刑

耿耿于懷

锃亮

老掉牙

一綹頭發(fā)老師傅“我”姑父小沙特點：特點：特點：特點：稱呼：稱呼：稱呼：稱呼：怕吃藥怕做噩夢怕剃頭膽小鬼

1.我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭。

2.小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準會奪門而逃。

3.店里的老師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用仇人一樣的目光怒視對方。

學習任務二：為“小沙”設計人物卡牌徐嘉悅等同學

學習任務三：為“老師傅”設計人物卡牌

默讀課文4-6自然段，思考：老師傅剃頭有什么特點，用“_____”畫出關鍵詞句。

4.老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

5.最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

6.最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。（1）老剃頭師傅給小沙剃頭，有什么特點？摘錄關鍵詞句。第④段：聽不清小沙的抗議有一把锃亮的剃刀第⑤段：一會兒痛一會兒癢跟受刑一樣第⑥段：付雙倍的錢《語文作業(yè)本》P61第4題陳星薇等同學胡雅彤等同學

4.總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。5.最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

6.最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。

聽不清小沙的抗議有一把锃亮的剃刀

一會兒痛一會兒癢跟受刑一樣付雙倍的錢害人精表哥，那個老剃頭師傅真是個“害人精”。自評小貼士1.把老師傅剃頭的特點講清楚。2.能把老師傅剃頭的特點講連貫。小沙，你為什么這么說呢？

……

最痛苦的是……

最讓我耿耿于懷的是……【作業(yè)】把老師傅剃頭的特點講給家長聽，和他們討論“老師傅是不是害人精？”pk4.總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

5.最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

6.最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。

1.我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭。

2.小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準會奪門而逃。

3.店里的老師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵