兒童故事親子繪本-盲人摸太陽(yáng)+坐井觀天

盲人摸太陽(yáng)幼兒園故事PPT課件有個(gè)人生下來就看不見東西，他從來沒見過太陽(yáng)，很想知道太陽(yáng)的模樣。他的朋友告訴他：“太陽(yáng)像一個(gè)銅盆，圓圓的?！闭f著，朋友還拿起一個(gè)銅盆“咚咚”地敲了幾下。盲人聽到響聲，認(rèn)為太陽(yáng)就是能發(fā)出“咚咚”響聲的東西。有一天，盲人走在大街上，前面?zhèn)鱽砬霉穆?，盲人聽到“咚咚”的響聲，高興地說：“太陽(yáng)來啦，我聽到它的響聲了?！苯稚系娜寺犃硕脊笮Γ骸澳悄氖鞘裁刺?yáng)，太陽(yáng)是發(fā)光的東西，跟蠟燭一樣?！泵と嘶腥淮笪颍B忙跑回家，仔細(xì)用手去摸蠟燭的形狀。原來，太陽(yáng)是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。過了幾天，盲人得到一根竹笛，竹笛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀使他立刻想到了太陽(yáng)，他又高興地大喊：“太陽(yáng)，我終于摸到太陽(yáng)啦！”他的家人在一旁說：“你怎么能夠摸到太陽(yáng)，那不過是一根竹笛罷了。”故事內(nèi)容有個(gè)人生下來就看不見東西，哎。我要是能看見太陽(yáng)就好了小美你好啊你給我說說太陽(yáng)是什么樣子吧！有一天他遇到了他的朋友小美?！疤?yáng)像一個(gè)銅盆，圓圓的。他從來沒見過太陽(yáng)，很想知道太陽(yáng)的模樣?！皥A圓的。是什么樣子？我敲給你聽一聽吧。說著，朋友還拿起一個(gè)銅盆“咚咚”地敲了幾下。哦！我明白了謝謝小美“咚咚”盲人聽到響聲，認(rèn)為太陽(yáng)就是能發(fā)出“咚咚”響聲的東西。太陽(yáng)就是能發(fā)出“咚咚”響聲有一天，盲人走在大街上，前面?zhèn)鱽砬霉穆?，盲人聽到“咚咚”的響聲“咚咚”“咚咚”??！太?yáng)來了，我聽到它的響聲了。街上的人聽了都哈哈大笑“那哪是什么太陽(yáng)，太陽(yáng)是發(fā)光的東西，跟蠟燭一樣。原理這樣?。∥颐靼琢怂B忙跑回家，仔細(xì)用手去摸蠟燭的形狀。原來，太陽(yáng)是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。過了幾天，盲人得到一根竹笛，好朋友，送你一根笛子竹笛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀使他立刻想到了太陽(yáng)太陽(yáng)太陽(yáng)，我終于摸到太陽(yáng)啦！你怎么能夠摸到太陽(yáng)，那不過是一根竹笛罷了。你學(xué)到了什么呢？如果是你你會(huì)對(duì)盲人說太陽(yáng)是什么樣子呢？感

謝

聆聽幼兒園故事PPT課件坐井觀天主講人：兒童成語(yǔ)故事一只青蛙坐在井里，一只小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥，你從哪兒來呀？小鳥回答說,我從天上來，我飛了一百多里。口渴了，下來找點(diǎn)水喝。青蛙說,朋友別說大話了，天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小鳥說,你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大的很吶！青蛙笑了，說,朋友，我天天坐在井里。一抬頭就看見天，我不會(huì)弄錯(cuò)的。小鳥也笑了，說，朋友，你是弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來看一看吧~學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)10個(gè)二類字。會(huì)寫8個(gè)生字。2．分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。3．發(fā)揮想象，初步理解寓意。《坐井觀天》這則寓言，通過生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那