人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

？（？（米尺。讓學(xué)生看看用米尺量黑板的長(zhǎng)度要量幾次,量板的長(zhǎng)度更方便一些？”“量操場(chǎng)的長(zhǎng)用哪種尺方便些？?..???？（=6,在十位下面寫6,所以等于66。3、老師有一位鄰居小明非常喜歡運(yùn)動(dòng),媽媽給他買了一雙跑鞋、一個(gè)足球共教學(xué)難點(diǎn)：理解進(jìn)位加法的算理。19+++=()++=()斯坦布爾一共得多少票？…=()？（？（足球比排球貴多少元？???？（=30（元）30>24-17-16？（德育點(diǎn)：在活動(dòng)中,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)數(shù)教具準(zhǔn)備：直角三角板、活動(dòng)角。？（？（德育點(diǎn)：感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)難點(diǎn)：能看圖寫出乘法算式。？（=()×()=()×()算乘法時(shí)都要把乘法變成加法,求出和來寫到積的位置上,真是太麻煩了,我們可以把乘法算式和他們的積編出一句乘法口訣,只要牢記這些口訣,大家算起一五一十四五()()()()得六三三二四()()??森林里的動(dòng)物們開聯(lián)歡會(huì)時(shí),小猴子帶來一些禮物,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖,這些桃教具準(zhǔn)備：實(shí)物圖片、口算卡片。三三()()二四()()二三()()四四()()三五()()二二()()一四()()三四()()四五()()“-?、“-?、“×”。師：森林中住著三只小象,他們?nèi)齻€(gè)是好朋友,經(jīng)常在一起玩,小象決定蓋一座大3、問：“每個(gè)小象運(yùn)兩根”是什么意思？獨(dú)立解答,小組合作說一說：你是怎樣)=24（）（）（）（）（）（）6×()=185×()=104×()=12()×5＝156×()=246×()=366×()=125×()=25？（能力點(diǎn)：通過以上活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能？（請(qǐng)小朋友們把數(shù)學(xué)課本擺整齊,立著放在桌子上,仔細(xì)看老師出示的數(shù)學(xué)課本,想能力點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察先想像一下,照鏡子時(shí)向前走一步,鏡子里的人會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng),左右手拿不同的東西教具準(zhǔn)備：方格紙、鏡子、圖片。ABCDEF教師出示兩幅鏡子圖,一幅是鏡子里的數(shù)字,一幅是鏡子里的鐘面,要求學(xué)生寫出教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)7—9的乘法口訣的來源。理解乘法的意義,在理解的基6.:開放題:如果忘記了7*6=?你可以怎樣想積?二七()三七()()三十五六七()()七四十九三五()()七得七三四()教具準(zhǔn)備：實(shí)物圖、小棒、圓片。??人?輛?朵三七十二五七())=56)=24