部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1和朋友在一起課堂測(cè)試

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1和摯友在一起課堂測(cè)試選擇題1.“友直，友諒，友多聞，益矣?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”這兩句名言共同告知我們，友情能讓人（）A.遠(yuǎn)離孤獨(dú)B.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)C.正直和善D.善待他人2.學(xué)生們對(duì)友情的向往是中學(xué)生活中的重要內(nèi)容。以下能夠成為其緣由的是()①好摯友可以給自己帶來(lái)主動(dòng)的影響②摯友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程③友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙④真誠(chéng)的摯友能幫助我們解決生活中的全部問(wèn)題①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)真摯友情的是（）。A.小麗的好摯友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課B.李娜和王茜是一對(duì)好摯友，她們從不給對(duì)方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C.小劉和小王是好友，兩人常常說(shuō)“為摯友應(yīng)兩肋插刀”D.李某和劉某因玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查時(shí)他們相互隱瞞真相4.《菜根譚》中有這樣一句話：“交友須帶三分俠氣”，下列選項(xiàng)對(duì)這句話理解正確的是（

）。A.摯友之間相處須要坦誠(chéng)，毫無(wú)保留

B.當(dāng)摯友遇到困難時(shí)，賜予摯友主動(dòng)合理的建議，要英勇地替摯友做確定C.建立友情，須要開(kāi)放自己，敞快樂(lè)扉，跟一切能結(jié)交的人成為摯友

D.友情須要忠誠(chéng)和仗義，但“講義氣”、“夠摯友”并不等于不加辨別地為摯友做任何事5.宋代聞名的文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時(shí)寫(xiě)道：“子今此去何時(shí)來(lái)，后有不行誰(shuí)予規(guī)?！边@句話啟示我們()A.結(jié)識(shí)志同道合經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的摯友B.駕馭獲得真正友情的必要方法和藝術(shù)C.遠(yuǎn)離可能對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的摯友D.結(jié)識(shí)能剛好指出我們?nèi)秉c(diǎn)錯(cuò)誤的摯友6.友情在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中起著特別重要的作用，表現(xiàn)在()①友情能使我們相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短②友情能排解孤獨(dú)，幫助我們相識(shí)自己③友情有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)才智和才能④友情可以使我們獲得一切①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.對(duì)漫畫(huà)寓意理解正確的是()A.只有遇到困難和挫折時(shí)，才須要友情B.友情可以用金錢(qián)來(lái)衡量C.摯友的幫助會(huì)給我們支持和力氣D.財(cái)寶對(duì)我們的人生意義不大8.友情的芳香灑滿記憶；歡樂(lè)、苦澀、陽(yáng)光；少了幾分孤獨(dú)，多了些許暖和；同舟共濟(jì)，攜手成長(zhǎng)；帶著友情，我們奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告知我們，真摯的友情()A.是成長(zhǎng)中最珍貴的物質(zhì)財(cái)寶B.能讓我們體悟到生命的美妙C.是沒(méi)有彼此的界限和分寸的D.能確定我們?nèi)松陌l(fā)展方向9.“人生得一知己足矣”說(shuō)明（

）。A.一個(gè)人一生只要一個(gè)摯友就夠了

B.人生要得到好摯友太難了C.友情是人們特殊渴望的，特別珍貴的

D.摯友太多了不好10.傾聽(tīng)在交往中有特別重要的意義，它能夠使我們（

）。①更好地與他人溝通②擴(kuò)大人際交往③被更多的人寵愛(ài)④有更多更好的談話伙伴①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④11.小林發(fā)覺(jué)，自己受到損害的時(shí)候，幾十個(gè)摯友竟然找不到一個(gè)可以?xún)A訴的對(duì)象。這()A.說(shuō)明他沒(méi)有摯友，是一個(gè)孤獨(dú)的人B.反映他與摯友的交往不夠深化，不夠親密C.證明摯友是我們唯一的傾訴對(duì)象D.告知我們摯友不必太多12.歌曲《摯友》中唱到：“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好摯友，沒(méi)有感傷？”人們?nèi)绱苏湟晸从眩且驗(yàn)閾从?)①豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)②能給我們供應(yīng)物質(zhì)上的幫助③見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程④讓我們更深刻地體悟生命的美妙①②③B.①②④C.①③④D.②③④非選擇題13、材料一：我們?cè)谏鐣?huì)和群體中生活，都有對(duì)生活的劇烈渴求，每個(gè)人都希望得到他人的友情，同時(shí)，也希望將自己的友情獻(xiàn)給他人。摯友處在逆境時(shí)，你盡力支援一下；摯友心灰意冷時(shí)，你送他一句暖心話；摯友在墮落的邊緣時(shí)，你拉他一把——這會(huì)使摯友終身難忘。材料二：我和小美形影不離，有說(shuō)不完的話。小美常常有意無(wú)意地與我比：比衣服、比文具、比成果，我都沒(méi)在意。上次學(xué)校舉薦一名同學(xué)到市里參與歌詠競(jìng)賽，我倆都報(bào)名了，結(jié)果我被選上了，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)和我說(shuō)話。材料三：自從學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，中學(xué)生琪琪就發(fā)覺(jué)了一片新天地。她在學(xué)校QQ群里，和同學(xué)們暢談各種好玩的話題，請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，結(jié)交志趣相投的摯友。在網(wǎng)絡(luò)的世界中，她感到很快樂(lè)。漸漸地，她不滿意于只在學(xué)校QQ群里交友，她進(jìn)入各種閑聊群，廣泛地結(jié)交社會(huì)上的摯友，還把自己的真實(shí)狀況告知給生疏的網(wǎng)友。⑴材料一主要說(shuō)明白什么問(wèn)題？⑵淡了的友情還有必要維持嗎？⑶材料三中琪琪的網(wǎng)絡(luò)交往中，哪些做法是錯(cuò)誤的？說(shuō)出你的理由。14、辰辰和陽(yáng)陽(yáng)在小學(xué)時(shí)就是好摯友，到了初中,雖然不在同一個(gè)班級(jí)了，他們還是一起上下學(xué)。不久他們身邊又多了一些各自的同學(xué)，常常相約周來(lái)打籃球、踢足球，有時(shí)候還一起做社會(huì)調(diào)查，一起參與攝影展，一起當(dāng)小小社會(huì)志愿者。從兩個(gè)人到一群人，初中生活因?yàn)橛亚樽兊贸湟缌?。⑴辰辰和?yáng)陽(yáng)的摯友圈發(fā)生了怎樣的變更？⑵結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)，設(shè)想摯友會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生怎樣的影響？15、.友情是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。友情是暖和怡人的陽(yáng)光，讓人倍感暖和。友情是涓涓的細(xì)流，可以滋潤(rùn)荒漠的心田。友情是激揚(yáng)的號(hào)角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗志。青春的我們渴盼友情，純真的我們珍愛(ài)友情，讓我們伸出暖和的手，獻(xiàn)出火熱的心，找尋友情，維護(hù)友情。為使同學(xué)們更好地珍視友情。七年級(jí)某班團(tuán)支部確定召開(kāi)一次主題班會(huì)，假設(shè)你是本班的學(xué)生，請(qǐng)完成以下任務(wù)：（1）請(qǐng)為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題：________。（2）主持人在班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白中這樣說(shuō)：“假如一個(gè)人沒(méi)有友情的滋潤(rùn)，就好比走進(jìn)漫無(wú)邊際的荒漠。人生因?yàn)橛辛擞亚榈拇嬖冢抛兊媒k麗多彩。”請(qǐng)據(jù)此談?wù)動(dòng)亚榈闹匾?。?）在班會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，為友情而高歌。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)友情的理解完成下列內(nèi)容。炎炎夏日，友情像________秋風(fēng)瑟瑟，友情如________寒冬臘月，友情就是________班會(huì)的一個(gè)重要話題是怎樣尋求并維護(hù)友情，你的觀點(diǎn)是什么呢？說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。答案1-5BAADD6-10ACBCC11-12BC13、⑴材料一主要說(shuō)明友情具有重要作用：①友情讓我們?cè)诰裆汐@得滿意。②友情使我們共享歡樂(lè)，共同面對(duì)困難。③友情使人進(jìn)步。⑵示例：已經(jīng)淡了的友情是否須要維持，須要看雙方的意愿。友情不是一成不變的，我們都在成長(zhǎng)，生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境也在變更，在這些變更中，有的友情可能會(huì)漸漸淡出。假如雙方都認(rèn)為此前的友情對(duì)自己彌足珍貴，可以努力維護(hù)；假如有些友情的淡出不行變更(如雙方的價(jià)值觀發(fā)生分歧)，那么就要安靜地接受這段友情的淡出，坦然接受新的友情。⑶①?gòu)V泛地結(jié)交社會(huì)上的摯友是錯(cuò)誤的。作為中學(xué)生，這樣做簡(jiǎn)單誤入歧途，我們交友要學(xué)會(huì)選擇。②將自己的真實(shí)狀況告知給生疏網(wǎng)友是錯(cuò)誤的，這是缺乏自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的行為。14、隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的摯友圈變大了。⑵摯友對(duì)我們的影響很大，我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響。摯友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；摯友覺(jué)得好玩的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的摯友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的摯友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。摯友豐富