第23課《女媧造人》-2024-2025學年七年級語文上冊練習（人教版）

2024-2025學年七年級語文上冊同步分層練習第23課《女媧造人》基礎練一、基礎選擇題：1．下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（

）A．滑稽（jì）

嬉戲（xī）

花團錦簇（cù）

女媧（w?。〣．棲息（qī）

吆喝（yāo）

昂首挺立（áng）

莽莽（mǎnɡ）C．沐?。╩ù）

澄澈（chéng）

津津有味（jīng）

蓬勃（péng）D．尋覓（mì）

霹靂（lì）

混為一談（hǔn）

省事（shěng）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．瘡傷

枯藤

泥潭

眉開眼笑 B．原野

賤落

荒涼

世世代代C．蓬勃

山崖

攪混

非凡氣概 D．泥漿

開辟

麻煩

興高彩烈3．下列句子使用成語正確的一項（

）A．演唱會在江北舉行，從大劇院到市區(qū)，沿途街道門庭若市。B．發(fā)令槍響后，黎明首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。D．云霧山，實在是令人嘆為觀止，它以獨特的云霧山水，濃郁的風土人情和古往今來的風流人物，吸引著無數(shù)游人。4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學習漢語。B．故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”，是因為其挖掘了文創(chuàng)的日常實用價值的緣故。C．中國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥一號”，該命名源自古典神話故事“嫦娥奔月”。D．在書香文化浸潤下，學校逐漸營造了善思善行的校風和求實求是的精神。5．下列對課文理解不正確的一項是（

）A．相傳女媧是以自己的身體為原型，創(chuàng)造出人類的。B．女媧用黃泥捏出了第一個人，人的相貌和舉止有些像神。C．女媧接連不斷地工作，不斷地捏泥人，從此，大地上布滿了人類的足跡。D．女媧安排男女婚配，使他們自己創(chuàng)造后代，人類就這樣綿延下去。6．將下列句子組成語意連貫的語段，順序排列正確的一項是(

)①如果從南方古猿算起，則有200—300萬年。②工具的制造是有意識的活動，這種自覺的能動性是人類區(qū)別于動物的最重要的特點。③從猿到人的過渡，如果從臘瑪古猿算起，大約經(jīng)過了1000多萬年。④它標志著從猿到人過渡階段的結(jié)束。⑤在長期使用天然工具的過程中，過渡時期的生物終于學會了制造工具。A．③①⑤②④ B．⑤②④③①C．③⑤①④② D．②④⑤③①提升練二、課文重讀：閱讀下面文本，完成下列各題。不知道在什么時候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。據(jù)說，她一天當中能夠變化七十次。有一天，女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應該添一點兒什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。添一點兒什么東西進去呢？走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說因為是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不相同。這樣，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。女媧對于她這優(yōu)美的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感覺到孤獨、寂寞了。7．文段中的女媧雖說是“神”，但也有許多“人”的東西。①她的“神性”體現(xiàn)在什么地方？_______________________________________________________________________________________②哪些地方表現(xiàn)了她的“人性”的一面？_______________________________________________________________________________________8．哪些詞語體現(xiàn)了生命誕生的歡樂？請把這些詞語摘抄出來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．你認為哪句話寫得好？請寫點賞析性的文字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．在封建社會里，有人借用此則神話把人剝削人現(xiàn)象說成是人命中注定的，天經(jīng)地義的，他們說女媧用手揉團黃泥做成的人便是社會上那些有錢有勢的統(tǒng)治階級的前輩，那些用柳條甩出的便是無權(quán)無勢的下層百姓一的先人，對此，請你談談你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展練三、拓展閱讀：閱讀短文，完成后面小題撈月亮的母親石兵①彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了寒寒率率的聲音。②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。③我屏住呼吸，這時已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。可是，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前。”女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看?！雹呗犃四赣H的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。⑩我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！?女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山。”?我頓時恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。?走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山，好在狗兒眼不好上不了學，不用擔心明天他要早起?！?我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。?這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。?在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。?我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。?母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！?或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。?第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。?時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……11．本文主要寫了與“我”有關的四件事，請從“我”的角度概括出其他三件事。①_______________________________________②_______________________________________③“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況。④_______________________________________12．請簡要說說第①段在全文中的作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第⑧段畫線句運用了哪些描寫手法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系全文，請簡要分析第?段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．小說標題為“撈月亮的母親”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對“撈月亮”的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．B【詳解】本題考查字音。A.滑稽（jì）——jī；C.津津有味（jīng）——jīn；D.混為一談（hǔn）——hùn；故選B。2．C【詳解】本題考查字形。A.瘡傷——創(chuàng)傷；B.賤落——濺落；D.興高彩烈——興高采烈；故選C。3．D【詳解】本題考查成語運用。根據(jù)詞義、使用范圍和感情色彩分析作答。A.門庭若市：門前和院子里人很多，像市場一樣。不符合語境，使用錯誤；B.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。不符合語境，使用錯誤；C.不堪設想：未來情況不能想象。指預料事情會發(fā)展到很壞的地步。不符合語境，使用錯誤；D.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。用在本句突出云霧山景物非常優(yōu)美，使用正確；故選D。4．C【詳解】A項，成分殘缺，缺少主語，應刪去“通過”；B項，句式雜糅，應刪去“的緣故”；D項，搭配不當，應將“營造了善思善行的校風和求實求是的精神”改為“營造了善思善行的校風，培養(yǎng)了求實求是的精神”；故選C。5．C【詳解】C.“女媧接連不斷地工作，不斷地捏泥人”的說法與原文不符，女媧在累得疲倦不堪后，想出了較為簡單的方法來造人，并不是“不斷地捏泥人”。故選C。6．A【詳解】考查句子的排序。從整體上來看，整個語段寫的是猿到人的過渡。③直接點出了“從猿到人的過渡”這一內(nèi)容，應放在第一位。③①句都是表示時間，是并列的兩個成分，③中的“1000多萬年”比①中的“200—300萬年”早，故①緊接著③；第⑤句“在長期使用天然工具的過程中”中的“長期”指的是③①句中指出的漫長的時間，故應承接第①句；第②中的“工具的制造”承接第⑤句中的“學會了制造工具”，②在⑤的后面；④句“它”承前指代，應在段末。據(jù)此可知語段的正確排序是③①⑤②④。故選A。7．①她的“神性”體現(xiàn)在：一天有七十次變化，能造人。②她的“人性”體現(xiàn)在：有時候感到孤獨，自己對著自己水中的影子擺樣子。8．興高采烈跳躍歡呼滿心歡喜眉開眼笑9．示例：“澄澈的池水……向著她生氣?！边@幾句把一個神寫得像人一樣有生機有靈氣，甚至像一個孩子一樣頑皮地對著自己水中的影子嬉鬧，顯得有血有肉，十分可愛。10．示例：持這種邪說的，從根本上看是在為維護封建社會人剝削人的不平等制度服務，是存著愚昧、麻木人民群眾思想險惡用心的?！痉治觥?．解答時，應該通讀全文，從細節(jié)處進行歸納總結(jié)。所謂表現(xiàn)她神性的句子，就是表現(xiàn)她神通廣大的地方，比如“她一天當中能夠變化七十次”，能用法力造人等。所謂表現(xiàn)她人性的地方，就是體現(xiàn)她有人的感情的句子，比如“媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨?！?。據(jù)此總結(jié)作答即可。8．在解答時，可以根據(jù)“接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見‘媽媽’的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑“提煉作答。9．賞析一個句子可以從三個方面入手：修辭，描寫和富有表現(xiàn)力的詞語。分析其所用手法的特點，結(jié)合具體的語境分析其在表情達意上的效果即可。從文中找出運用修辭或是描寫的句子進行賞析即可。10．題目中所給材料中的觀點是錯誤的，這是一種為封建等級制度張目的說法，是統(tǒng)治者出于愚昧人民，奴役人民的需要而編造出來的一種說法，這是一種歪理邪說。言之成理即可。11．①“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；④“我”深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。12．交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了“我”當時的心情；設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起下文；為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼病）的情節(jié)作鋪墊（伏筆）；與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應（與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對比13．動作描寫、外貌（神態(tài)）描寫，生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強及對兒子的疼愛。14．母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”；母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”；母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”；母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”，讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。15．“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂?！窘馕觥?1．要求學生仔細閱讀文本，在理解文本內(nèi)容的基礎上，找出事件，用簡潔的語句分析概括即可。注意題干中的“從‘我’的角度概括”，同時，應仿照題目中已提供的樣例。文本先寫“我”來到川藏交界處的山村夜宿，遇到神秘的母子倆；接著寫“我”跟隨著母子倆，看見他們到水井邊撈月亮；然后好奇的“我”發(fā)出疑問，母親邀請我到她家居住，“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況；最后“我”被這對母子深深感動，回城后聯(lián)系醫(yī)院接母子倆醫(yī)治眼患。然后填空即可。12．要求學生牢記重點段落的作用。段落在文章開頭的作用一般是：統(tǒng)領全篇；引起下文，為下文做鋪墊；營造氛圍；開篇點題；設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。結(jié)合“我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了悉悉索索的聲音”分析，從內(nèi)容上看，主要交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了“我”當時的心情；從結(jié)構(gòu)上看，引起下文，為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮的情節(jié)