湖北省孝感市2022-2023學(xué)年高一1月期末生物試題（原卷版）

2023年湖北省孝感市高一1月期末考試高一生物試卷試卷滿分：100分注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等填寫在答題卡和試卷指定的位置上。2、回答選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需要改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！币韵屡c此相關(guān)的描述錯誤的是（）A.“西塞山”中最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞B.白鷺和桃樹具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同C.“西塞山”里所有的魚組成種群D.“西塞山”是由流水等無機(jī)環(huán)境及白鷺、桃樹、魚等所有生物組成的生態(tài)系統(tǒng)。2.美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”，下圖是將黑藻、顫藍(lán)細(xì)菌、草履蟲和HIV四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組的示意圖，下列選項(xiàng)中，錯誤的是（）A.甲與乙的區(qū)別可以是能否進(jìn)行光合作用 B.乙組的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.丙組的生物細(xì)胞核中都具有染色質(zhì) D.丙與丁的區(qū)別可以是有無細(xì)胞核3.人類對生物大分子的研究經(jīng)歷了近兩個世紀(jì)的漫長歷史，由于生物大分子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，又易受溫度、酸、堿的影響而變性，給研究工作帶來很大的困難。在20世紀(jì)末之前，主要研究工作是生物大分子物質(zhì)的提取、性質(zhì)、化學(xué)組成和初步的結(jié)構(gòu)分析等，目前關(guān)于生物大分子的研究仍在繼續(xù)。如圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖，下列敘述錯誤的是（）A.若乙為葡萄糖，則丙在動物細(xì)胞中可能為糖原B.若丙為RNA，則乙為核糖核苷酸，甲為C、H、O、N、PC.若乙為脫氧核苷酸，則丙存在于所有生物中D.若丙具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則乙可能為氨基酸4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在皮膚受損后，讓我們又愛又恨的“小肥肉”真皮層脂肪會自我分解釋放脂肪酸，修復(fù)皮膚的損傷，下列敘述正確的是（）A.脂質(zhì)分子中氧的相對含量高于糖類，氧化分解釋放能量更多B.脂肪、淀粉、糖原都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)C.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的組成都含有纖維素D.正常情況下，糖類可以大量轉(zhuǎn)化脂肪，但脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類5.1965年9月17日，世界上第一個人工合成的蛋白質(zhì)——牛胰島素在中國誕生，在國內(nèi)外引起巨大反響。這是世界上第一次人工合成與天然胰島素分子相同化學(xué)結(jié)構(gòu)并具有完整生物活性的蛋白質(zhì)，標(biāo)志著人類在揭示生命本質(zhì)的征途上實(shí)現(xiàn)了里程碑式的飛躍。胰島素是一種蛋白質(zhì)，人胰島素原是胰島素的前體物質(zhì)，由胰島素的兩條肽鏈和C肽組成，需切除C肽才能成為有活性的胰島素分子（如下圖所示）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.胰島素原分子含有1個游離的氨基和1個游離的羥基 B.胰島素原的剪切過程需打開5個肽鍵C.破壞一個二硫健不影響胰島素的功能 D.不可口服胰島素治療相關(guān)的疾病6.患糖尿病的李奶奶，因食用“無糖月餅”被“甜暈”，還好搶救及時，脫離危險。目前很多廣告存在科學(xué)性錯誤，下列說法你認(rèn)為正確的是（）A.“無糖月餅”由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用B.身體疲憊時喝口服液可補(bǔ)充鈣、鐵、鋅等微量元素C.奶粉中有維生素D，促進(jìn)兒童骨髂發(fā)育D.服用核酸類保健品，可明顯增強(qiáng)免疫力7.植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷吸收水和無機(jī)鹽。下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是（）A.有些無機(jī)鹽離子可以參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)重要化合物B.小麥干種子烘烤過程中失去的水主要是結(jié)合水C.種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值會升高D.根系吸收的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在于細(xì)胞內(nèi)8.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，下列選項(xiàng)錯誤的是（）A.可選用酵母菌探究細(xì)胞呼吸方式B.用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉切片中的脂肪時，需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色C.在梨勻漿中加入斐林試劑，50－60℃水浴加熱后液體顏色由無色變磚紅色D.用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色9.施一公團(tuán)隊(duì)發(fā)文解析了核孔復(fù)合物（NPC）高分辨率結(jié)構(gòu)，震撼了結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)領(lǐng)域文中提到，某些生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間有一個雙向通道，組成這個通道的生物大分子就是NPC，如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列選項(xiàng)錯誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的儲存遺傳信息的物質(zhì)主要在①上 B.②能將核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開C.NPC定位在③處，有利于①有選擇的通過 D.④與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)10.將相同的植物根毛區(qū)細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液和蔗糖溶液后（溶液體積遠(yuǎn)大于細(xì)胞），原生質(zhì)體的體積隨時間的變化如圖所示（最終體積不再變化），正確的是（）A.①是細(xì)胞在蔗糖溶液中的變化，②是細(xì)胞在KNO3溶液中的變化B.曲線①所代表溶液中，在a時刻時細(xì)胞液與外界溶液濃度相同C.曲線②說明，此溶液中的細(xì)胞只進(jìn)行單向滲透失水D.當(dāng)原生質(zhì)體體積達(dá)到X時，不再變化，表明此時細(xì)胞已經(jīng)死亡11.下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型的論點(diǎn)中，論述錯誤的是（）A.細(xì)胞膜是不對稱的 B.磷脂雙分子層是膜結(jié)構(gòu)的基本支架C.蛋白質(zhì)以相同的方式鑲嵌在磷脂雙分子層中 D.細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是物理模型12.人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①至⑤表示相關(guān)的過程。下列敘述錯誤的是（）A.①和⑤表示的是自由擴(kuò)散，③和④表示協(xié)助擴(kuò)散B.血液流經(jīng)肌肉組織時，氣體A和B分別是O2和CO2C.成熟紅細(xì)胞表面的糖被與細(xì)胞表面的識別、細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)D.成熟紅細(xì)胞通過有氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為過程②提供能量13.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小鼠的抑郁行為與星形膠質(zhì)細(xì)胞釋放ATP的多少有關(guān)，ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（）A.ATP中含有C、H、O、N、P五種元素B.圖中的“A”代表腺苷，b和c斷裂后，框中的部分是構(gòu)成RNA的基本單位之C.細(xì)胞中的許多吸能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系D.動植物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都能以ATP作為能量“通貨”的，說明了生物界具有統(tǒng)一性14.離子泵是一種具有ATP水解等活性的載體蛋白，它在跨膜運(yùn)輸物質(zhì)時離不開ATP的水解。下列敘述錯誤的是（）A.動物一氧化碳中毒會降低離子泵運(yùn)輸離子的速率B.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔆.當(dāng)離子與載體相應(yīng)位點(diǎn)結(jié)合時，ATP水解酶活性會被激活D.離子泵運(yùn)輸離子過程中，伴隨著能量的轉(zhuǎn)移15.嚼饅頭時會感覺有甜味，那是因?yàn)樗旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?。下列有關(guān)酶的說法錯誤的是（）A.唾液淀粉酶能提供淀粉分解的活化能 B.睡液淀粉酶能夠與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 D.唾液淀粉酶不能催化纖維素分解16.有關(guān)生物學(xué)原理在生產(chǎn)生活實(shí)例中應(yīng)用，下列敘述錯誤的是（）A.某同學(xué)腳被銹釘扎傷，應(yīng)用透氣紗布包扎以增加細(xì)胞呼吸B.一次性施肥過多時，可能會使農(nóng)作物萎蔫甚至死亡C.稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛D.為提高蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)該選擇無色透明的大棚博膜17.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動、探究植物細(xì)胞的吸水和失水、觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂是三個重要的實(shí)驗(yàn)，這三個實(shí)驗(yàn)中相關(guān)操作的共同點(diǎn)是（）A.實(shí)驗(yàn)過程中都需用到清水 B.觀察時都必需先低倍觀察再高倍鏡觀察C.實(shí)驗(yàn)過程都必須對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 D.實(shí)驗(yàn)過程都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性18.如圖表示某植物儲存糖類的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，測得CO2和O2體積變化的相對值，下列敘述錯誤的是（）A.氧濃度為a時，只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍C.氧濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量比無氧呼吸多D.氧濃度d時，沒有酒精產(chǎn)生19.結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的探索一直是生物學(xué)研究中的重要基礎(chǔ)部分，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有密切的聯(lián)系，下列敘述錯誤的是（）A.線粒體內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴，有利于有氧呼吸的進(jìn)行B.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化等有關(guān)C.染色質(zhì)、染色體的不同形態(tài)，分別適宜于間期和有絲分裂階段完成各自的功能D.為了加快與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換，動物卵細(xì)胞的體積一般相對較大20.生物會經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細(xì)胞也一樣，下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（）A.衰老細(xì)胞某些酶的活性降低，細(xì)胞核體積減小B.自由基學(xué)說認(rèn)為，自由基攻擊蛋白質(zhì)，可以導(dǎo)致細(xì)胞衰老C.細(xì)胞分化是因?yàn)椴煌?xì)胞的基因不同D.某些被感染病原體的細(xì)胞清除屬于細(xì)胞壞死二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.H2O2酶能催化H2O2分解，生物興趣小組探究酶濃度對該反應(yīng)速率的影響，其他條件相同且適宜（底物充足），結(jié)果如下表，請結(jié)合表格回答下列問題：H2O2濃度為3%H2O2酶濃度0%1%2%4%8%單位時間氧氣的產(chǎn)生量/ml05101520（1）在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是_________，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制_________（寫出兩個）等無關(guān)變量保持相同。（2）在實(shí)險中，體現(xiàn)了酶具有高效性嗎？_________（填“是”或“否”），原因是____。（3）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)酶濃度達(dá)到8%時，此時反應(yīng)達(dá)到最大相對反應(yīng)速率了嗎？_________（填“是”、“否”或“不確定”，），原因是________（4）做完實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一瓶名為“X酶”的試劑，瓶身標(biāo)注“X酶”作用是將糖原分解為還原糖。該同學(xué)想探究X酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA（提示：酶必須保持正常的結(jié)構(gòu)才能發(fā)揮催化作用），請你幫助該生物興趣小組以糖原為底物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究X酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA，簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路______________。22.下圖表示人體細(xì)胞生物系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題：（1）研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸途徑常用_________法，標(biāo)記物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上出展的先后順序?yàn)楹颂求w→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→_________（填細(xì)胞器）→細(xì)胞膜，在分泌蛋白合成、加工，運(yùn)輸?shù)倪^程中需要消耗的能量主要由_________（填細(xì)胞器名稱）提供。（2）COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲_________（填細(xì)胞器）向乙運(yùn)輸“貨物”，若甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙，則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。（3）細(xì)胞膜，_________以及_________在成分與結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)與功能上緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。（4）圖中溶酶體與其他細(xì)胞器膜融合的過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具_(dá)_________________的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)膜融合的分子基礎(chǔ)是_____________。23.圖1為綠色植物光合作用過程示意圖，圖中甲、乙、丙、丁表示能量或物質(zhì)：圖2為適宜溫度條件下，甲、乙兩種植物的CO2吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線圖：（1）圖1光反應(yīng)的場所是_________，甲表示_________。它可轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖诒投≈械腳_________________。（2）圖1光反應(yīng)產(chǎn)物乙可以在同一細(xì)胞中參與有氧呼吸第_________階段，若某細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中獲得乙并最終利用，至少需通過_________層膜（3）提取綠色植物葉片中色素過程中，常用的有機(jī)溶劑是_________。（4）圖2的甲、乙植物中，適宜在弱光條件下生長的是__________________植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時，甲植物通過光合作用固定CO2的速率是_________mg/（m2h）；當(dāng)光照強(qiáng)度由A變?yōu)锽時，短時間內(nèi)甲植物葉肉細(xì)胞中C3的含量將_________（填“增加”“不變”、“或減少””或“不確定“），C5的含量將_________（填“增加”、“不變”、“減少”或“不確定”）（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為B時，限制乙植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_________。24.2021年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富在中國空間站給同學(xué)們帶來了一節(jié)別開生面的“天宮課堂”，這是中國空何站首次進(jìn)行的太空授課，航天員們在空間站用不同類型的細(xì)胞開展了大量有關(guān)細(xì)胞生長發(fā)育的研究，如圖1為某二酮體高等植物細(xì)胞（2N＝8）有絲分裂過程中，一對姐妹染色單體（a和b）的切面變化及運(yùn)行圖，①→②→③表示不同時期細(xì)胞中a、b位置的依次變化。圖2表示該細(xì)胞發(fā)生分裂不同時期每條染色體上DNA含量的變化，回答下列問題：（1）圖