八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music P1教案 （新版）仁愛(ài)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicP1教案（新版）仁愛(ài)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatSweetMusicP1教案。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生們各自的愛(ài)好展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，讓學(xué)生們能夠熟練掌握本課的生詞、短語(yǔ)和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握本課的生詞和短語(yǔ)，如：hobby,interesting,playthepipa,listentomusic等。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的愛(ài)好，如：Ilikereadingbooks./Ienjoyplayingbasketball.等。

3.能夠聽(tīng)懂并參與課堂對(duì)話，提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can和can't表示能力。

2.運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕浑H策略進(jìn)行課堂互動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教材：人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)。

2.教學(xué)多媒體設(shè)備。

教學(xué)過(guò)程：

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

通過(guò)播放一段輕松愉悅的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的音樂(lè)類(lèi)型，自然引入本課的主題——音樂(lè)愛(ài)好。

2.知識(shí)呈現(xiàn)（10分鐘）

教師展示本課的生詞和短語(yǔ)，如：hobby,interesting,playthepipa,listentomusic等，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。同時(shí)，通過(guò)圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解單詞和短語(yǔ)的含義。

3.課堂對(duì)話（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的愛(ài)好。例如：Ilikereadingbooks./Ienjoyplayingbasketball.等。學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)交流，練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.聽(tīng)力訓(xùn)練（10分鐘）

教師播放課文聽(tīng)力材料，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，并回答相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)生詞和短語(yǔ)的正確運(yùn)用，以及句型的表達(dá)方式。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

布置本節(jié)課的課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行家庭作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生詞、短語(yǔ)和句型。在課堂對(duì)話環(huán)節(jié)，注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高英語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3OurHobbiesTopic2WhatSweetMusicP1的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)交流和閱讀理解等活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀能力，使他們?cè)趯?shí)際情境中能夠流暢地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行溝通和表達(dá)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)愛(ài)好的課文內(nèi)容，使學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析、比較不同的愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、合作解決問(wèn)題和自我評(píng)估的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和簡(jiǎn)單的日常會(huì)話。他們對(duì)于描述個(gè)人喜好和進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的句型和詞匯有一定了解，如：Ilike/love/enjoydoingsth.學(xué)生還掌握了一些描述音樂(lè)、藝術(shù)和體育愛(ài)好的詞匯，如：music,painting,swimming等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過(guò)圖片、視頻等多媒體材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們具有一定的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，喜歡通過(guò)小組討論、角色扮演等方式進(jìn)行互動(dòng)交流。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過(guò)實(shí)踐和參與活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)，喜歡互動(dòng)性和趣味性的課堂。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能對(duì)一些生詞和短語(yǔ)的含義不夠理解，如：pipa,folkmusic等。此外，部分學(xué)生可能在聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面存在困難，尤其是在快速理解和回應(yīng)課堂提問(wèn)時(shí)。對(duì)于一些害羞或內(nèi)向的學(xué)生，可能需要在小組活動(dòng)中鼓勵(lì)他們積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法、交際法和情境教學(xué)法。任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。交際法注重學(xué)生之間的互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情境教學(xué)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如音樂(lè)家、觀眾等，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的音樂(lè)表演和欣賞場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

b.小組討論：學(xué)生分小組討論各自的興趣愛(ài)好，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

c.聽(tīng)力游戲：設(shè)計(jì)聽(tīng)力游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高聽(tīng)力理解能力，如：聽(tīng)音樂(lè)片段并猜測(cè)歌曲名稱(chēng)。

d.音樂(lè)欣賞：播放不同類(lèi)型的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞并表達(dá)自己的喜好，如：談?wù)撓矚g的音樂(lè)風(fēng)格、歌手等。

3.教學(xué)媒體使用：

a.多媒體課件：利用多媒體課件展示生詞、短語(yǔ)和句型，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

b.視頻材料：播放有關(guān)音樂(lè)愛(ài)好相關(guān)的視頻片段，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

c.音樂(lè)文件：為學(xué)生提供不同類(lèi)型的音樂(lè)文件，用于聽(tīng)力訓(xùn)練和音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)。

d.圖片素材：展示與音樂(lè)相關(guān)的圖片，如樂(lè)器、歌手等，輔助學(xué)生進(jìn)行形象記憶和表達(dá)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

a.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段輕松愉悅的音樂(lè)，讓學(xué)生感受音樂(lè)的魅力。

b.問(wèn)題引導(dǎo)：教師提問(wèn)：“你們喜歡音樂(lè)嗎？請(qǐng)分享一下你們的音樂(lè)愛(ài)好。”引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱囊魳?lè)喜好，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

c.展示圖片：教師展示與音樂(lè)相關(guān)的圖片，如樂(lè)器、歌手等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法。

2.講授新課（10分鐘）

a.呈現(xiàn)生詞：教師展示本課的生詞和短語(yǔ)，如：hobby,interesting,playthepipa,listentomusic等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

b.講解句型：教師圍繞句型“Ilikedoingsth./Ienjoydoingsth.”進(jìn)行講解，并通過(guò)示例讓學(xué)生理解其用法。

c.情境創(chuàng)設(shè)：教師創(chuàng)設(shè)不同場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的音樂(lè)愛(ài)好。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.小組活動(dòng)：學(xué)生分小組，運(yùn)用所學(xué)句型介紹彼此的興趣愛(ài)好，并進(jìn)行互動(dòng)交流。

b.聽(tīng)力訓(xùn)練：教師播放課文聽(tīng)力材料，學(xué)生聽(tīng)后回答相關(guān)問(wèn)題，提高聽(tīng)力理解能力。

c.課堂游戲：設(shè)計(jì)聽(tīng)力游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

a.提問(wèn)與解答：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如：“你們知道哪些樂(lè)器？請(qǐng)列舉一下。”學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

b.情景模擬：教師模擬一個(gè)音樂(lè)欣賞的場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演，如：音樂(lè)家與觀眾之間的互動(dòng)。

c.互動(dòng)討論：教師提出討論話題：“你們的父母有哪些興趣愛(ài)好？請(qǐng)分享一下。”學(xué)生分小組進(jìn)行討論，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

a.教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)生詞和短語(yǔ)的正確運(yùn)用以及句型的表達(dá)方式。

b.布置課后作業(yè)：教師布置本節(jié)課的課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行家庭作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提高他們的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力方面：學(xué)生能夠熟練掌握本課的生詞和短語(yǔ)，如：hobby,interesting,playthepipa,listentomusic等。他們能夠運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的愛(ài)好，如：Ilikereadingbooks./Ienjoyplayingbasketball.等。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)交流，學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高。

2.文化意識(shí)方面：學(xué)生了解了不同文化背景下的興趣愛(ài)好，如：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、西方流行音樂(lè)等。他們能夠認(rèn)識(shí)到不同文化之間的差異，并尊重他人的興趣愛(ài)好。

3.思維品質(zhì)方面：學(xué)生在描述和比較不同愛(ài)好時(shí)，能夠運(yùn)用分析、比較等思維方式，提高思維的邏輯性和批判性。通過(guò)小組討論和情境模擬等活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力得到培養(yǎng)。

4.學(xué)習(xí)策略方面：學(xué)生能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，主動(dòng)獲取知識(shí)、合作解決問(wèn)題和自我評(píng)估。他們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)練習(xí)和討論來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。典型例題講解1.題型一：選擇正確的單詞或短語(yǔ)填空。

a.I_______playingtheguitar.

b.She_______listeningtomusicwhenIvisitedher.

c.Ourteacheroften_______ustoreadmorebooks.

d.Mymother_______cookingandsheisverygoodatit.

答案：a.likeb.waslisteningc.tellsd.enjoys

2.題型二：完成句子。

a._______(you/your)hobbyisplayingsoccer,youshouldjointheschoolteam.

b._______(he/his)favoritemusicisrock,healwaysgoestotheconcerts.

c._______(we/our)teacherisverykind,weliketolearnfromher.

d._______(they/their)hometownisfamousfor_______(pipa/playingthepipa).

答案：a.Ifyourb.Hisc.Ourd.They;playingthepipa

3.題型三：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。

a.Whatisthegirl'shobbyinthepassage?

b.Whatkindofmusicdoestheboyliketolistento?

c.Whatdoesthegirl'smotherdo?

d.Whatarethestudentsdoinginthepicture?

答案：a.Thegirl'shobbyisplayingthepipa.b.Theboylikeslisteningtopopmusic.c.Thegirl'smotherisateacher.d.Thestudentsarelisteningtomusic.

4.題型四：將句子進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使其更加通順。

a.Ilikeplayingthepianoandmyfriendenjoysreadingbooks.

b.TheycanspeakEnglishandFrench.

c.Sheisgoodatdancingandheisinterestedinsports.

d.Weoftengototheparkandswiminthelake.

答案：a.Ilikeplayingthepiano,andmyfriendenjoysreadingbooks.b.TheycanspeakEnglishandFrench.c.Sheisgoodatdancing,andheisinterestedinsports.d.Weoftengototheparkandswiminthelake.

5.題型五：寫(xiě)一段話，描述你的一個(gè)朋友或家人的興趣愛(ài)好。

答案示例：MyfriendTomisasportsenthusiast.Heenjoysplayingbasketballandsoccer.Heoftenparticipatesinsportscompetitionsandencouragesotherstojoinhim.Tombelievesthatsportsnotonlykeepshimhealthybutalsohelpshimtodevelopteamworkandperseverance.板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)標(biāo)題：Unit3OurHobbiesTopic2WhatSweetMusicP1

2.板書(shū)內(nèi)容：

a.生詞短語(yǔ)：hobby,interesting,playthepipa,listentomusic

b.句型：Ilikedoingsth./Ienjoydoingsth.

c.聽(tīng)力訓(xùn)練：音樂(lè)類(lèi)型、歌手、歌曲名稱(chēng)

d.口語(yǔ)交流：介紹自己的音樂(lè)愛(ài)好

3.板書(shū)布局：

a.標(biāo)題：位于黑板中央，字體較大，突出本節(jié)課的主題。

b.生詞