蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊計(jì)算器使用教程

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊計(jì)算器使用教程一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教材為蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊，主要內(nèi)容為計(jì)算器使用教程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算器的正確使用方法，學(xué)會使用計(jì)算器進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如加、減、乘、除等。同時，能夠利用計(jì)算器解決一些實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解決能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和使用方法，能夠熟練操作計(jì)算器進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。2.通過計(jì)算器的使用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度。3.培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算器的結(jié)構(gòu)及使用方法，基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的輸入與結(jié)果查看。難點(diǎn)：計(jì)算器在實(shí)際問題中的應(yīng)用，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：計(jì)算器學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察老師使用計(jì)算器的過程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和操作方法。2.講解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和使用方法：講解計(jì)算器的各個部分，如顯示屏、鍵盤等，以及如何進(jìn)行基本數(shù)學(xué)運(yùn)算。3.示例講解：以加法為例，講解如何輸入數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號，如何查看結(jié)果。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自主完成一些基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如加減乘除等。5.實(shí)際問題解決：讓學(xué)生利用計(jì)算器解決一些實(shí)際問題，如購物找零、距離換算等。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生利用計(jì)算器完成一些數(shù)學(xué)作業(yè)，如計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)等。六、板書設(shè)計(jì)計(jì)算器結(jié)構(gòu)和使用方法顯示屏鍵盤（數(shù)字、運(yùn)算符號、等于鍵）七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）23+17=（2）5628=（3）89×97=（4）24÷12=答案：（1）40（2）28（3）33（4）2（1）購買一件商品，原價為75元，現(xiàn)打8折，請問實(shí)際支付金額是多少？（2）甲車以60公里/小時的速度行駛，乙車以80公里/小時的速度行駛，兩車相距20公里，請問乙車需要多少時間才能追上甲車？答案：（1）60元（2）1小時8分鐘八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了計(jì)算器的使用方法，能夠利用計(jì)算器進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算和解決實(shí)際問題。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于計(jì)算器的操作還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算器的其他功能，如科學(xué)計(jì)算、編程等，提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.計(jì)算器結(jié)構(gòu)和使用方法：學(xué)生需要理解計(jì)算器的各個部分，如顯示屏、鍵盤等，以及如何進(jìn)行基本數(shù)學(xué)運(yùn)算。這是后續(xù)進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)，理解不清楚會影響運(yùn)算結(jié)果。2.示例講解：通過示例講解，學(xué)生需要掌握如何輸入數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號，如何查看結(jié)果。這是學(xué)生獨(dú)立操作計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算的關(guān)鍵。3.實(shí)際問題解決：學(xué)生需要學(xué)會利用計(jì)算器解決實(shí)際問題，如購物找零、距離換算等。這是計(jì)算器學(xué)習(xí)的最終目的，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器解決實(shí)際問題的能力。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.計(jì)算器結(jié)構(gòu)和使用方法：計(jì)算器通常由顯示屏、鍵盤、電源開關(guān)等部分組成。顯示屏用于顯示運(yùn)算結(jié)果和輸入的數(shù)據(jù)，鍵盤用于輸入運(yùn)算數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號。學(xué)生需要熟悉這些部分，才能正確使用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算。2.示例講解：以加法為例，需要打開計(jì)算器電源開關(guān)，然后按下數(shù)字鍵輸入23，接著按下加號鍵，再輸入17，按下等于鍵，計(jì)算器會顯示結(jié)果40。通過這個過程，學(xué)生可以理解如何進(jìn)行加法運(yùn)算。3.實(shí)際問題解決：以購物找零為例，打開計(jì)算器電源開關(guān)，然后輸入商品價格，例如輸入75，接著按下減號鍵，再輸入支付金額，例如輸入60，按下等于鍵，計(jì)算器會顯示找零金額15。通過這個過程，學(xué)生可以學(xué)會如何利用計(jì)算器解決購物找零的實(shí)際問題。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)中，除了計(jì)算題外，還加入了實(shí)際問題的解決。這樣的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。例如，讓學(xué)生計(jì)算購買一件商品的原價為75元，現(xiàn)打8折，實(shí)際支付金額是多少。這個問題需要學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，同時還需要理解折扣的概念，將計(jì)算器運(yùn)算結(jié)果與實(shí)際情境相結(jié)合。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解計(jì)算器使用方法時，語調(diào)要生動、有趣，以引起學(xué)生的興趣。在講解實(shí)際問題解決時，語調(diào)要親切、自然，以便學(xué)生更好地理解。2.時間分配：在教學(xué)過程中，要合理分配時間，保證學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行隨堂練習(xí)和實(shí)際問題解決。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，以檢查學(xué)生對計(jì)算器使用方法的理解程度。同時，鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，可以創(chuàng)設(shè)一個實(shí)踐情景，如購物找零，讓學(xué)生觀察老師使用計(jì)算器的過程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和操作方法。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過計(jì)算器使用教程，使學(xué)生掌握了計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和使用方法，能夠利用計(jì)算器進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算和解決實(shí)際問題。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，通過示例講解、隨堂練習(xí)和實(shí)際問題解決，讓學(xué)生充分理解和掌握計(jì)算器的使用方法。3.教學(xué)效果：總體來說，學(xué)生對計(jì)算器的使用方法掌握得較好，但