一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文

一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇一這個學(xué)期進(jìn)入大二，一開始的迎新與招新工作都是那么忙碌，讓我不禁感慨，自己上一年還是新生呢，這么快就當(dāng)師姐了。然后突然有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感涌上心來。作為有了大一經(jīng)驗的我們要在學(xué)期初給新生做好一個大學(xué)生活和心理引導(dǎo)，因為進(jìn)入大學(xué)是人生的一個重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成年的標(biāo)志，而且我覺得師姐應(yīng)該給師弟師妹做好一個榜樣吧。我參加了兩個社團(tuán)，當(dāng)我感覺結(jié)束新生的工作時，已經(jīng)過了半個學(xué)期了。不過在這過程中我抓住了一些機(jī)會，讓自己從中得到了許多。但是在這個學(xué)期里，也有了一個比較深刻的感悟。自從學(xué)期開頭的時候，大家都深深感受到素拓分綜合測評的重要性，所以這個學(xué)期里，很多同學(xué)都紛紛參與到課余活動中。當(dāng)然，我也是這其中的一員。我一周里面幾乎每一天的晚上都是外出的，要不就是參加社團(tuán)活動，就是去聽講座，就是去參加比賽，每一天都是行程滿滿。所以結(jié)果就是花在學(xué)習(xí)的時間少了，練我喜歡的吉他的次數(shù)也少了，但是加的分也沒有比上學(xué)期的多多少。直到學(xué)期中后段的時候我厭倦了，我想用更多的時間去做我自己喜歡的事，所以放棄了這種排山倒海地參加活動的方式，多點(diǎn)時間在宿舍休息、看書、練琴。后來我們少嫻在班會總結(jié)上也說得很不錯，她說，與其每個活動都去打打醬油，加那么一點(diǎn)的分，還不如針對自己喜歡的或者擅長的活動去認(rèn)真地參加，爭取拿到名次，然后一次活動就加高分。最后，這個學(xué)期深交了一些朋友，然后大家聊到一些深有感觸的東西。我在懊惱寒假沒有找到工作，失去了鍛煉自己、積累社會經(jīng)驗的機(jī)會。但是我的朋友說，我們這專業(yè)啊，什么都要學(xué)，財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理學(xué)這些科目都是屬于不同領(lǐng)域的，涉及了信息、經(jīng)濟(jì)、會計、共管類的知識，而且課本上的知識也不夠深入，不如趁這個假期多多看書、學(xué)習(xí)。將來工作是有社會經(jīng)驗了，但是專業(yè)知識還是最重要的，所以我在這個寒假決定好好學(xué)習(xí)，給自己充充電。一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇二經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，由一個活潑無知的我，成為一個興趣廣泛，多才多藝，知識豐富、思路開闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。個性是在三年下學(xué)期，是我收獲最大，體會最深的一個學(xué)期。我為班群眾和個人獲得了一個又一個的榮譽(yù)獎勵，是我最開心和驕傲的一個學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會和心得：首先，要給自我定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自我產(chǎn)生厭煩的情緒，這時能夠把功課分成幾個部分，把每一部分都限定時間，這樣不僅僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時間，不久就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，此刻很快就能完成了。除了重要的資料以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記，聽課的效率必須不高，并且不能保證課后必須會去看筆記。課堂上所做的主要工作就應(yīng)是把教師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。身體是“學(xué)習(xí)“的基本。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。所以，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎樣能提高學(xué)習(xí)效率呢？用心主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的教師，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學(xué)習(xí)過程中有不懂的問題，用心主動向教師和同學(xué)們請教，不懂的地方必須要弄懂，才能使自我提高。每一天有個好情緒，做事干凈利落，學(xué)習(xí)用心投入，分?jǐn)?shù)自然高。要把自我和群眾結(jié)合起來，和同學(xué)持續(xù)互助聯(lián)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高自我學(xué)習(xí)和潛力。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一齊。需要使用時，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。最終，我來做個總結(jié)：1、學(xué)習(xí)務(wù)必講究方法。2、學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)潛力的體現(xiàn)。3、學(xué)習(xí)務(wù)必要有條理。4、每一天都要有好情緒，才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。5、每一天都得鍛煉一小時，這樣身體才會好，身體好了，學(xué)習(xí)才會更好?？傊菏郎蠠o難事，只怕有心人。一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇三總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績。這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期，感覺其實(shí)也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇四時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。說到這段時間的學(xué)習(xí)，總感覺自己不在狀態(tài)上，沒有完全投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在生理的學(xué)習(xí)過程中，我犯了一個很大的錯誤。我喜歡這門課，但是由于老師的講課風(fēng)格，我潛意識當(dāng)中拒絕聽課。這儼然是一個很嚴(yán)重的錯誤?，F(xiàn)在我每天都在很努力地彌補(bǔ)這個錯誤，但自己心里還是明白的，現(xiàn)在不管怎么掙扎，最后的結(jié)果也不會像平時認(rèn)真聽課最終取得的結(jié)果那樣好的。但是我現(xiàn)在能做的也就只有這些，盡量讓自己結(jié)果好一些，不至于見不了人。同時，也告誡自己，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，一定要避免這種不良的態(tài)度。而在生化和計算機(jī)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我陷入了同樣的窘境。太難，不懂，不想聽，想睡覺。以致每次上課之前我都要逼自己喝咖啡，保持清醒的頭腦，努力逼自己去聽課，但總是覺得跟不上，最后放棄掙扎。我也不知道自己的怎么回事，突然就覺得自己不再是自己，似乎就被它們給打敗了。還有，我做電路題目是，總是覺得自己會做的，可最后總是要做錯，不是這里一點(diǎn)小錯誤就是那里一點(diǎn)小錯誤，總是因為細(xì)節(jié)上出錯導(dǎo)致整體的出錯。而對于英語的學(xué)習(xí)，我覺得自己在聽寫方面真的不行。在大學(xué)的這段時間，我學(xué)語言類的真的學(xué)得很認(rèn)真，但是并沒有像在高中的那樣認(rèn)真勁?？偨Y(jié)的來說，感覺比起高中自己頹廢了好多。也許是參加完高考后對自己的要求就低了，對自己也放縱了很多?，F(xiàn)在想想自己的當(dāng)初進(jìn)這個校園時對自己說的話以及對自己定的目標(biāo)，我已經(jīng)走岔路了。此時此刻，我不得不告誡自己，在下個學(xué)期，一定要改掉陋習(xí)，重新開始，向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。不管會有多么艱難，一定要堅持自己的目標(biāo)，走到底。一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇五半學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來的任務(wù)，有喜悅，也有困惑。現(xiàn)就本學(xué)期的任務(wù)總結(jié)如下：一、身正為范，給業(yè)務(wù)校長當(dāng)好助手俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在任務(wù)中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在業(yè)務(wù)校長指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)任務(wù)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校任務(wù)更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)運(yùn)作正常。2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的任務(wù)是瑣碎而繁雜的。因此，在平時任務(wù)中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即任務(wù)時間長不計較，任務(wù)任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對任務(wù)盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在任務(wù)中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。二、求真務(wù)實(shí)，努力任務(wù)積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)任務(wù)。按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)任務(wù)任務(wù)，制定教學(xué)任務(wù)計劃，主持中心教研組會議，指導(dǎo)開展教研任務(wù)，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)任務(wù)的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有任務(wù)計劃、學(xué)期末有任務(wù)總結(jié)，每周有任務(wù)安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實(shí)踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的任務(wù)，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，認(rèn)真上好每一節(jié)課。盡管教務(wù)任務(wù)占去了我很多的精力，但在教學(xué)任務(wù)和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實(shí)我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回顧本學(xué)期的任務(wù)，我感覺在任務(wù)上我還經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的任務(wù)還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。任務(wù)抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后任務(wù)中要加以改進(jìn)。四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對課改的進(jìn)一步了解。本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的任務(wù)中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力任務(wù)，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇六時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我們大一上半學(xué)期即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u知道的老師同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。回顧這大一上半學(xué)期的日子里，軍訓(xùn)生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運(yùn)會、改制前期活動、歡送會、烈士陵園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習(xí)。作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班上當(dāng)上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。經(jīng)歷過大一的學(xué)習(xí)鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻(xiàn)者，積極的參與到管理和組織活動中。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點(diǎn)在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學(xué)校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號輪流制去讓大家參與的。從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個大學(xué)生的我們，應(yīng)該多學(xué)習(xí)各類關(guān)于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進(jìn)知識鍛煉自己的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會。一段學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)范文篇七這個學(xué)期是自己大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們從西校區(qū)搬到了本部。我們不再是只能星期六星期天出去了，我們不再是生活在那個只有大一新生的西校區(qū)。我們回到了本部，體會了什么叫做真正的大學(xué)生活，但是也體會了什么叫做競爭，什么叫做“人外有人，山外有山”。來到本部的這一學(xué)期，我學(xué)到了很多自己也改變了很多。沒有大一對學(xué)習(xí)對工作的那種沖動，那種熱情；自己變懶了，變的不再追求，很滿足于現(xiàn)狀。我想過自己為什么會這樣，得出過一個原因：我害怕去跟那些比我大的學(xué)姐學(xué)長溝通，在他們面前我很自卑，認(rèn)為自己什么都做不好，所以我選擇逃避，我逃避去學(xué)生會，逃避去做除學(xué)習(xí)外的其他任何事。所以本學(xué)期在我認(rèn)識到這些缺點(diǎn)和不足時，我選修了“公共關(guān)系學(xué)”和“朋輩心理輔導(dǎo)能力訓(xùn)練”兩門課，希望自己可以學(xué)到一些對自己有幫助的東西，同時也擴(kuò)寬自己的知識面，讓自己學(xué)到更多對自己對他人有用的東西。上面我寫的是自己這個學(xué)期總的情況，下面我從小方面總結(jié)自己在這一學(xué)期來的得與失。在學(xué)習(xí)上，自己覺得學(xué)習(xí)效率提高了，這個學(xué)期的總體成績比大一要好，雖然有幾門考的并不是很好，有些成績自己很不滿意，總覺得自己可以做的更好，但是也沒有什么后悔，盡力了就夠了。但是在學(xué)習(xí)方面也有很多不足，學(xué)習(xí)不夠積極，上課不愛聽講，不喜歡看書，總是喜歡在快臨近考試時抱佛腳，自己也不喜歡去教室自習(xí)，喜歡一個人待在寢室邊看邊玩。我想努力改正那些缺點(diǎn)，可是至今沒有成功。在生活上，因為自己性格外向，經(jīng)常會跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)或者出去玩。本學(xué)期我和班上的同學(xué)有去過贛州的“峰山”、“楊仙嶺”爬山，去過“贛州歷史文化博物館”、“贛州城市中央公園”參觀，也去過贛州大橋看傳說中的亞洲最高塔“和諧鐘塔”。我從這些游玩中體會到了團(tuán)結(jié)的力量，體會到了學(xué)習(xí)以外的快樂。但是在生活方面有時也會因為自己性格要強(qiáng)，性子急而跟同學(xué)鬧矛盾，不過都沒有什么大問題，事后大都像什么沒有發(fā)生一樣。我想這就是大學(xué)里鐵一樣的友誼吧！在工作上，因為自己沒有在學(xué)生會擔(dān)任什么職務(wù)，所以我競選了班上的組織委員。我喜歡管理類的工作，也喜歡為班上的同學(xué)做事。但是，本學(xué)期我自己卻做的很失敗，我沒有盡到一個班干部應(yīng)該盡到的責(zé)任。我很任性，我曾因為班上的幾個同學(xué)對自己有意見而在后半學(xué)期沒有去管班上的事情，更沒有協(xié)助班長和團(tuán)支書管理班級。后來仔細(xì)想想，覺得自己做的真的不對，沒有盡到自己的責(zé)任，我不應(yīng)該把自己的私人因素參加在管理班上的事上去。我希望下個學(xué)期自己可以改正這些缺點(diǎn)，爭取讓自己在各個方面都做的更好。以上就是我本學(xué)期的總結(jié)，我希望以后自己不管在學(xué)習(xí)、生活還是工作方面都用謙虛的態(tài)度去對待，希望自己可以保持一顆平和的心去對待事物，改掉自己不好