PEP小學英語三年級上冊第六單元教案

PEP小學英語三年級上冊第六單元教案教材分析：本單元重點學習1-10的數(shù)字，以生日為背景學習數(shù)字以及如何詢問對方的年齡Howoldareyou?和用Howmany…？進行詢問。同時要學會在生日的時候如何祝福對方和如何向朋友送禮物。例如：Happybirthday!Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.而且要會用英語唱生日歌。對于別人的祝福要有禮貌的進行回應。例如：Thanks！Thankyou!要告訴學生西方國家對于收到禮物有哪些表現(xiàn)：例如：Ilikeitverymuch..Oh,it’snice.單元教學目標：能力目標：1.能夠聽、說、認讀1-10的英文表達法，及balloon,ball,car,boat,doll,kite,andplane.2.能夠在實際的情境中進行恰當?shù)脑儐朒owoldareyou?并且會回答I’m…3.能夠運用Howmany…?進行進行簡單的詢問物體的數(shù)量，并且做出回答。4.能夠在生日的場景中說一些簡單的祝福語例如：Happybirthday!Happybirthdaytoyou.以及做出恰當?shù)幕貞?.能夠在送禮物時會說Ihaveagiftforyou.或者說Thisisforyou.同時收到禮物應該有禮貌的回應。例如：Thankyou!Ilikeitverymuch.等。6.對于let’sdo中的指令能夠聽懂會做動作。7.能夠吟唱Let’schant.,會唱歌曲TenLittlleCandles.和Happybirthdaytoyou.8.了解C.Storytime和Culture中的內容。知識目標：1.能夠聽說認讀Let’slearn中的三會單詞。2.能夠熟練運用Let’stalk中的重點句子進行詢問，同時能夠讀下來。3.能夠聽懂Let’sdo中的指令語。4.能夠完成Let’scheck和Let’smake.5.能夠會吟唱Let’schant.和唱兩首歌曲TenlittleCandles.和Happybirthdaytoyou.6.能夠了解CStorytime.和Culture.情感、策略和文化等目標：情感目標：學會分享別人的快樂。學習策略：培養(yǎng)學生積極地運用英語進行交流，學會和別人合作。文化目標：了解有關數(shù)字的文化知識。單元教學建議：第一課時A.Let’stalk.Let’smake.C.Let’ssing.第二課時A.Let’slearn.Let’sdo.Let’ssing.C.Culture.第三課時B.Let’stalk.Let’schant.C.Storytime.第四課時B.Let’slearn.Let’sdo.Let’scheck.三上U6A1（對話課）教學內容：A.Let’stalk.C.Let’ssing.HappyBirthdaytoYou!Let’smake.1.1.能夠聽懂、會說Howoldareyou?I’m…Happybirthday！2..能夠聽說、認讀Howoldareyou?I’m….以及單詞eight,nine,ten.3.能夠介紹自己的朋友Thisismyfriend.4.能夠會說Let’seatthebirthdaycake.5.能夠會唱歌曲Happybirthdaytoyou.6.在朋友過生日的時候要會說祝福語，學會和朋友分享快樂。教學重點：聽懂、會說Happybirthday!Howoldareyou?I’m…教學難點：對于Let’seatthebirthdaycake是一個難點。教學準備：實物卡片、小盒子、Sarah的頭像、調查表、錄音機教學過程：Step1.Preparation..1.Freetalk.T:(1)What’syourname?Nicetomeetyou.Howareyou?(2)讓學生介紹自己的同學。Forexample:Hello,MissLiu.ThisisLiYang.Goodmorning/Goodafternoon,MissLiu.Thisis….(3)教授friend,T:Thisismyfriend,….引導學生說Thisismyfriend,…2.T:Ihaveagiftforyou.Let’sguess.(重點：復習前面的一些單詞。)方法一.可以把一些卡片放到盒子里面，讓學生去摸。讓學生不僅復習了以前學習的單詞，而且真正體會Ihaveagiftforyou.的含義。注意：里面一定要有cake的圖片。最后在黑板上快速畫出大大的cake.并且把Sarah的頭像貼到黑板上。T:ThisisforSarah.方法二運用課件讓學生猜，最后的一個是一個大大的蛋糕。上面寫著Happybirthday!T:Thisisacake.Thisisabirthdaycake.領著學生讀birthdaycake.T:ThisisforSarah.Step2.Presentation.一、情境導入。1.接著上面的內容，引入今天是Sarah的生日。接著播放歌曲Happybirthdaytoyou!.讓學生融入環(huán)境中，并且跟唱歌曲Happybirthdaytoyou.2.教師引導學生對Sarah說一些祝福的話。Forexample:Happybirthday!Happybirthdaytoyou.Thisisforyou.(讓學生事先準備一些自制的禮物)T:(教師回應)Thankyou.Let’seatthebirthdaycake.由教師回應，轉變成學生回應。如有難度慢慢教。方法：cake,birthdaycake,eatthebirthday3.Let’sguess:HowoldisSarah?方法一：1.首先讓學生猜，讓會用英語說數(shù)字的同學充分的表現(xiàn)出來。最后在黑板上畫九根蠟燭。讓學生會說nine(9).2.引導學生去問Sarah：Howoldareyou?教師替Sarah回答：I’mnine.方法二：運用課件讓學生猜，猜錯了是一個哭臉，猜對了是一個笑臉，同時蛋糕上增添九根燃燒的蠟燭。讓學生會說nine(9).4.運用卡片鞏固nine,同時學習掌握ten(10).eight(8)因為三年級的學生的年齡基本上都在8-10歲。為下面的機