2024年度個人考核個人總結(jié)5篇

第第頁2024年度個人考核個人總結(jié)5篇2024年度個人考核個人總結(jié)篇1光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年，對自身的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自身踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)負(fù)四班級數(shù)學(xué)和五班級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自身的教學(xué)水平，我緊要做了以下幾點(diǎn)：1.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力更改自身的觀念，力求自身的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不絕改進(jìn)自身的缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真研討教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自身的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的樂觀性，盡可能使每個學(xué)生都參加到課堂中來。及時(shí)批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生稱贊鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。3.多閱讀，多上網(wǎng)。樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為引導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不絕的發(fā)展，知識也在不絕的更改，為了使自身的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自身充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的進(jìn)步。4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自身的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。為了更好適應(yīng)老師的角色，使自身更快成長，我為自身設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自身：1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更改理念，與時(shí)俱進(jìn)。2.在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平實(shí)現(xiàn)一個新的高度；3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。不絕提高自身的理論水平，同時(shí)也要樂觀參加課題探究。4.連續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自身的課題作好準(zhǔn)備。在今后的實(shí)踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，感動家長。不絕提高自身，完善自身，努力使自身早日成為一名優(yōu)秀的老師。2024年度個人考核個人總結(jié)篇220xx年臨床藥學(xué)室在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及臨床各科室的大力支持下，通過臨床藥學(xué)工作人員的不懈努力，圓滿完成年初訂立的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將緊要成績、不足與明年工作計(jì)劃向院領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)。一、訂立了工作制度及年度工作目標(biāo)年初訂立了《xxxxxx醫(yī)院臨床藥學(xué)室各項(xiàng)工作職責(zé)與制度》并裝訂成書，同時(shí)訂立了20xx年年度工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，實(shí)行月工作小結(jié)。使之做到工作制度化、運(yùn)作程序化、職責(zé)明確化。二、堅(jiān)持下臨床科室制度化堅(jiān)持下臨床科室服務(wù)制度化，為醫(yī)生、護(hù)士及患者供應(yīng)用藥咨詢。實(shí)行每日臨床科室交班查房制，每周院內(nèi)科室大查房，每月處方點(diǎn)評用藥分析，每季臨床藥訊編輯出書。做到各項(xiàng)工作形成程序化、條理化、制度化。三、開展藥品不良反應(yīng)監(jiān)測年初調(diào)整了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立了20xx年藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作目標(biāo)管理細(xì)則。每季度以藥訊形式對國家藥品不良反應(yīng)中心藥品不良反應(yīng)信息予以及時(shí)通報(bào)。7月份邀請市藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心xx主任來我院做了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測學(xué)術(shù)報(bào)告講座，收到了特別好的臨床效果。全年臨床藥學(xué)室上報(bào)國家藥品不良反應(yīng)中心藥品不良反應(yīng)60例，其中嚴(yán)重不良反應(yīng)5例，新的不良反應(yīng)6例。使我院藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作不但在數(shù)量上圓滿完成，而且在上報(bào)質(zhì)量上有所提升，獲市藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)好評。同時(shí)訂立了醫(yī)院嚴(yán)重藥品不良反應(yīng)處理預(yù)案，對發(fā)生于我院的嚴(yán)重不良反應(yīng)及時(shí)提出警戒，做出分析。提示廣闊醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格掌握適應(yīng)證，并通告各臨床科室，使用低分子右旋糖酐前應(yīng)做皮試，同時(shí)躲避同復(fù)方丹參等中藥注射劑聯(lián)合使用，使用時(shí)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，防止嚴(yán)重不良反應(yīng)的再次發(fā)生。四、做好院內(nèi)大查房記錄20xx年通過下臨床科室，對科室重點(diǎn)、危重、疑難病人不合理用藥在院內(nèi)大查房時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，分析指出用藥中存在問題及改進(jìn)措施。個別爭議問題單獨(dú)與科主任、臨床醫(yī)師私下溝通、溝通，實(shí)現(xiàn)大家看法統(tǒng)一，求得相互理解，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。全年來書寫了內(nèi)一科、內(nèi)二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。五、加強(qiáng)處方點(diǎn)評與不合理用藥懲罰力度臨床藥學(xué)室每月抽查住院病歷40份及門診、住院處方各700張，對我院醫(yī)囑、處方進(jìn)行處方點(diǎn)評與不合理用藥分析，每月點(diǎn)評一次，均以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。同時(shí)訂立了《xx醫(yī)院處方點(diǎn)評制度》《xx醫(yī)院關(guān)于臨床合理用藥管理規(guī)定》，對不嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應(yīng)證用藥及抗菌藥物的不合理應(yīng)用現(xiàn)象在院周會上予以通報(bào)，并予以確定經(jīng)濟(jì)懲罰，懲罰到個人。其旨在確保醫(yī)療質(zhì)量安全，提高臨床療效，促進(jìn)藥物的合理規(guī)范使用。六、開展專題用藥分析臨床藥學(xué)室針對不同時(shí)期，不同科室，臨床用藥的不規(guī)范，對重點(diǎn)突出問題開展了專題、?？朴盟幏治觥?0xx年xx月份開展了《抗感染藥物不合理應(yīng)用實(shí)例分析》，20xx年xx月份匯總了《上呼吸道系統(tǒng)疾病臨床不合理用藥實(shí)例分析》，20xx年xx月份進(jìn)行了《抗腫瘤藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年xx月份針對普外科不合理用藥進(jìn)行了《普外科不合理用藥分析點(diǎn)評》工作，xx月份就臨床常見藥物配伍禁忌與不合理聯(lián)用進(jìn)行了剖析，xx月份就消化內(nèi)科常見不合理用藥再次進(jìn)行了實(shí)例分析，xx月份對我院慢性心力衰竭藥物治療進(jìn)行了調(diào)查與分析，xx月份針對甲流做了如何選擇中藥治流感，xx月份就肺心病用藥有講究寫了心得體會，xx月份針對痛風(fēng)患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問題、?？朴盟巻栴}、用藥細(xì)節(jié)問題入手，以處方實(shí)例分析形式進(jìn)行剖析。從藥物治療指南、藥效學(xué)、藥動學(xué)、藥物相互作用、藥物不良反應(yīng)進(jìn)行詳實(shí)的分析，極大地促進(jìn)和規(guī)范了臨床合理用藥，受到臨床醫(yī)師的好評。七、努力打造和營造學(xué)術(shù)氛圍臨床藥學(xué)室始終重視加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)和提高，虛心向老專家教授學(xué)習(xí)，刻苦研討業(yè)務(wù)，努力打造和營造學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室。作為主編撰寫了20萬余字的《xx》教材書，20xx年xx月份由xx出書社出書發(fā)行。全年科室在國家級期刊雜志上發(fā)表論文xx篇，在國家級專業(yè)報(bào)刊《中國醫(yī)藥報(bào)》藥學(xué)周刊·藥師談藥欄目上發(fā)表專業(yè)文章xx篇。八、存在的問題與不足盡管臨床藥學(xué)工作取得了確定的成績與進(jìn)步，但仍處于初級階段，很多項(xiàng)目未能開展運(yùn)行起來，與全省、全國先進(jìn)水平比較存在相當(dāng)大的差距。實(shí)在表現(xiàn)在：（1）、臨床藥學(xué)工作模式仍處于探究、摸索之中，各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步規(guī)范化、實(shí)在化，臨床藥師制有待進(jìn)一步完善。（2）、臨床藥師知識水平有限，缺乏臨床實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)，對臨床合理用藥參加程度和水平還有待進(jìn)一步提高。（3）、臨床藥學(xué)人才奇缺，醫(yī)院要加強(qiáng)這方面人才的引進(jìn)和加大對在職臨床藥學(xué)人員的培訓(xùn)和連續(xù)教育工作。（4）、臨床藥學(xué)室資料室、儀器室必備的基本建設(shè)有待醫(yī)院解決。2024年度個人考核個人總結(jié)篇3我在教學(xué)工作中，堅(jiān)持努力提高自身的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，我從各方面嚴(yán)格要求自身，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不絕努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。二、努力加強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、與同事溝通，虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足。四、完善批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對各種輔佑襄助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，躲避了一刀切的弊病，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的.輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必需性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)作出自身更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民老師。2024年度個人考核個人總結(jié)篇420xx年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最終一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時(shí)，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。個人醫(yī)德總結(jié)：本人在年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，同時(shí)敬重病人的人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的`隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮勉進(jìn)取，研討醫(yī)術(shù)，不絕更新知識，提高技術(shù)水平。個人小結(jié)：年，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的引導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、支持和幫忙下，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了確定的成績?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、在思想上學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值體系，踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對待工作和生活。二、在業(yè)務(wù)上，嚴(yán)格要求自身，勤奮努力，在自身平常而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)結(jié)合自身在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強(qiáng)對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)。三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自身的貢獻(xiàn)。2024年度個人考核個人總結(jié)篇5時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)瞬一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中相互扶持共同成長，收獲很大成績也不小，而且感悟頗多。一、首先垂范，盡職盡責(zé)幼兒園園長這個職務(wù)在很多人看來，這是一個平常而又平常的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒。這些說法對我能不承認(rèn)真做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓家長們滿意，讓社會認(rèn)可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資氣力短缺、老師團(tuán)體意識、主人翁意識較差，針對這一實(shí)際情況，我首先嚴(yán)于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才略和本領(lǐng)，取決于他是否嚴(yán)于律己、首先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個學(xué)期從開學(xué)第一天開始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先率領(lǐng)老師們清掃院區(qū)及洗手間衛(wèi)生，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅(jiān)持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最終室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認(rèn)真檢查洗手間，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最終一個下班，由于每天都會有個別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、首先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕突锇?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)他們，在工作上確定他們，在生活上關(guān)懷他們。用自身的模范氣力和人格魅力來凝集全體教職員工的心，帶動他們的工作樂觀性，漸漸扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、樂觀奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿意的笑容，孩子們歡快的笑臉，領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會的認(rèn)可讓我真正體會到了“累并歡快著”的內(nèi)涵。二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資氣力。（一）本學(xué)年依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資近況，先后3次派幼兒老師參加國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和經(jīng)驗(yàn)，并在國培期間樂觀參加培訓(xùn)院校組織的說課、做課活動，返園后結(jié)合本園實(shí)際情況與全園老師溝通學(xué)習(xí)，這樣大大提高了全園老師的綜合素養(yǎng)和幼兒園的保教質(zhì)量。（二）幼兒園成立自制教具小組，每學(xué)期由組長對新老師進(jìn)行自制教具理論培訓(xùn)，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過各種形式的培訓(xùn)是她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實(shí)踐操作本領(lǐng)等方面都有了顯著的提高，使他們在最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求并漸漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。（三）開展全園特色課程培訓(xùn)，依據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的近況，我園從跳舞、唱歌、奏琴、講故事等幾個方面，充分利用園內(nèi)有才藝的老師進(jìn)行特色課程培訓(xùn)，其中老師每人每周保證培訓(xùn)2小時(shí)，全面提高幼兒老師們的才藝水平。三、合理設(shè)置并實(shí)施幼兒課程。我園課程設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和引導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我園教育特色來滿足幼兒活動的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的發(fā)展目標(biāo)，充分體現(xiàn)課程內(nèi)涵，將課程園本化，我將園本課程設(shè)為兩個板塊：基礎(chǔ)課程、特色課程?；A(chǔ)課程：藝術(shù)、健康、社會、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)。特色課程：幼兒英語、徒手操、律動、學(xué)生規(guī)、美術(shù)、音樂、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，而且這些年我園始終打造著“國學(xué)學(xué)?！眻?jiān)持國學(xué)教育從娃娃抓起。特別開設(shè)了《學(xué)生規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領(lǐng)悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫忙孩子們連續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我園的課程設(shè)置以幼兒園一日活動的形式組織實(shí)施，關(guān)注幼兒多方面的基本經(jīng)驗(yàn)的感受與獲得，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知本領(lǐng)等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、奇怪探究、文明樂群、親近自然、珍惜環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。四、強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理，落實(shí)安全衛(wèi)生措施。（一）定期檢查全園安全設(shè)施，排出安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。（二）抓好幼兒接送安全措施1、健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止非法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求門衛(wèi)與班級老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時(shí)，老師要確認(rèn)身份再將幼兒交回回回到家中中中長手中。門衛(wèi)對外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是不安全分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園2、落實(shí)安全值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送老師、值班老師共同構(gòu)成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的緊要性，指出工作中存在的問題，不絕修正和完善接送工作。3、簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們樂觀自動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)得，每周的老師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析，加強(qiáng)老師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)本領(lǐng)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)重流行期。為了我們可愛的小寶寶們健康歡快的成長，有效地防備各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長們發(fā)了一封信，向家長伙伴們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識，并把我園的防備工作向各位家長做一下匯報(bào)。希望家長伙伴們和幼兒園緊密搭配，認(rèn)真對待，千萬不行掉以輕心、麻痹大意。五、以教學(xué)促教研，以活動促發(fā)展我們把《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期舉辦各種活動讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。（一）利用每周的老師例會對老師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，老師們的思想認(rèn)得進(jìn)一步提高。（二）每月組織一次教研活動，從教學(xué)實(shí)際啟程，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評課活動并選出又有老師做觀摩課，并組織老師自評、互評，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，老師們呈現(xiàn)、溝通了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成績，漸漸做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與引導(dǎo)課”，促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)本領(lǐng)和效率。（三）每學(xué)期舉辦一次新老師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒老師基本功大賽，競賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面，每次競賽，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭競賽第二的精神，大展才藝。在每次活動中老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、精益求精，綜合素養(yǎng)大幅度提高。（四）每學(xué)期舉辦全園性的老師手廢舊物手工制作和自制教具競賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。（五）為了讓孩子們強(qiáng)身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂園歡快童年》為主題的精彩的游藝活動?；顒禹?xiàng)目包含跳繩、釣魚、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競賽中，各班老師率領(lǐng)小伙伴們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽局面令人振奮，孩子們在游藝活動中不但取得了確定的知識和本領(lǐng)，而且促進(jìn)了孩子們健康和諧地發(fā)展。六、緊密家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力要做好幼兒教育工作，和幼兒家長加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的搭配和支持是必不行少的。因此，我們采取了多種形式駕起家園溝通的平臺。提倡老師與家長建立相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的新型的家園關(guān)系（一）為了培養(yǎng)孩子們的健全人格，為了實(shí)現(xiàn)家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動形式為主的家長會和一次迎元旦師生聯(lián)歡，每次活動組織形式多種多樣，各班老師不但會把幼兒在園所學(xué)到的知識、技能以才藝表演的形式呈現(xiàn)給家長伙伴們，讓家長了解孩子們在幼兒園歡快學(xué)習(xí)、健康成長的身影。而且每次活動的目的是為了給家長和老師搭建一個家園溝通的平臺。家長們伙伴們可以在和諧融洽的氛圍當(dāng)中相互溝通，探討孩子的教育問題，老師則在家長的相互溝通中更加了解家長的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動家長同志們都樂觀加入到