《將進(jìn)酒》統(tǒng)編高中語文選擇性必修上冊(cè)

將進(jìn)酒教學(xué)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用：誦讀詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容；誦讀全詩，把握詩中句式的長短變化和韻腳的疏密轉(zhuǎn)換；背誦全詩。思維發(fā)展與提升：在誦讀中感悟詩句間蘊(yùn)含的詩人跌宕起伏的感情變化；在聆聽經(jīng)典、自我感悟、探究合作中逐步掌握誦讀要領(lǐng)。審美鑒賞與創(chuàng)造：把握詩歌的感情基調(diào)，理清詩人思想感情的變化；理解詩人情感，體會(huì)李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。文化傳承與理解：體會(huì)詩人借著酒興，淋漓盡致地抒發(fā)的不平之氣；正確認(rèn)識(shí)詩人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。尋李白余光中酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個(gè)盛唐從開元到天寶，從洛陽到咸陽冠蓋滿途車騎的囂鬧不及千年后你的一首水晶絕句輕叩我額頭當(dāng)?shù)匾粡椞羝鸬幕匾艋ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。郭沫若曾做過統(tǒng)計(jì)，李白流傳下來的1500首詩作中，有170首寫到飲酒。酒是李白心靈的慰藉，李白的詩與酒是密不可分的。飲中八仙歌杜甫知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。汝陽三斗始朝天，道逢麹車口流涎，恨不移封向酒泉。左相日興費(fèi)萬錢，飲如長鯨吸百川，銜杯樂圣稱世賢。宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前。蘇晉長齋繡佛前，醉中往往愛逃禪。李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。焦遂五斗方卓然，高談雄辨驚四筵。

“要是拿了唐詩宋詞去壓榨，起碼還會(huì)淌出半斤酒來。”——

洛夫李白(701—762)：字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，盛唐最偉大的浪漫主義詩人，被譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。其詩“以豪放為主，以自然為宗，以俊逸高暢為貴”。呈現(xiàn)出豪邁雄放、清新自然、俊爽飄逸的特點(diǎn)。作者簡介寫作背景唐玄宗天寶初年，李白由道士吳筠推薦，由唐玄宗招進(jìn)京，命李白為供奉翰林。不久，因權(quán)貴的讒毀，于天寶三載（744年），李白被排擠出京，被唐玄宗賜金放還。此后，李白在江淮一帶盤桓，思想極度煩悶，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。李白作此詩時(shí)距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久（752年）。這一時(shí)期，李白多次與友人岑勛（岑夫子）應(yīng)邀到嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人登高飲宴，借酒放歌。詩人在政治上被排擠，受打擊，理想不能實(shí)現(xiàn)，常常借飲酒來發(fā)泄胸中的郁積。人生快事莫若置酒會(huì)友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是滿腔不合時(shí)宜借酒興詩情，以抒發(fā)滿腔不平之氣。仗劍去國辭親遠(yuǎn)游（725）奉詔入京供奉翰林（742）奸臣當(dāng)?shù)蕾n金返還（744）與友暢飲做《將進(jìn)酒》（752）初入長安無功而返（730）第一次漫游第二次漫游14歲立志“濟(jì)蒼生，安社稷”25歲仗劍遠(yuǎn)游，求仕無果42歲奉詔入京，供奉翰林44歲權(quán)貴排擠，賜金放還54歲安史之亂，從軍報(bào)國56歲兵敗流放，中途遇赦61歲再請(qǐng)從軍，因病折回62歲病逝當(dāng)涂“詩仙”生平文題解讀將：讀音為“qiāng”，“請(qǐng)”“愿”之意?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”句。“將進(jìn)酒”：意為“請(qǐng)飲酒”，樂府舊題，原是漢樂府短簫鐃歌的曲調(diào)。文中相當(dāng)于“勸酒歌”，詩人借此來抒發(fā)內(nèi)心的情感。誦讀悟情將進(jìn)酒李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽zūn空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹pēng羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑cén夫子，丹丘生，將qiāng進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌zhuàn玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂lè，斗酒十千恣zì歡謔xuè。主人何為言少錢，徑須沽gū取對(duì)君酌zhuó。五花馬、千金裘qiú，呼兒將jiāng出換美酒，與爾同銷萬古愁。1.請(qǐng)同學(xué)們自由誦讀詩歌，梳理詩歌大意。2.請(qǐng)同學(xué)們齊讀詩歌，思考文中蘊(yùn)含了作者怎樣的心情，試結(jié)合文本具體分析。將進(jìn)酒李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽zūn空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹pēng羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑cén夫子，丹丘生，將qiāng進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌zhuàn玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂lè，斗酒十千恣zì歡謔xuè。主人何為言少錢，徑須沽gū取對(duì)君酌zhuó。五花馬、千金裘qiú，呼兒將jiāng出換美酒，與爾同銷萬古愁。//////悲歡憤//狂悲：時(shí)光流逝，人生易老比興：先言黃河以引起所詠之悲，同時(shí)用流水喻時(shí)光。比喻：以黃河一去不復(fù)返比喻青春難在。想象、夸張：空間范疇的想象夸張，極言黃河奔騰而來的氣勢(shì)；時(shí)間范疇的夸張，人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”之事，把本來短暫的事說得更短暫，悲嘆人生短促。反襯：以黃河的偉大永恒反襯出生命的渺小脆弱。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。思考：作者悲什么？又是如何表現(xiàn)“悲”的呢？思考：作者樂什么？又是如何表現(xiàn)“樂”的呢？人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。歡：朋友相聚，及時(shí)行樂直抒胸臆：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，詩人直接抒寫人生得意，需縱情歡樂。夸張：“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”，“三百杯”夸張地寫出朋友相聚時(shí)的縱情豪爽。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，寫出了作者的樂觀自信，體現(xiàn)了詩人的曠達(dá)豪放，透露出一種懷才不遇而又渴求建功立業(yè)，渴望有所作為，積極用世的態(tài)度。這幾句詩中你除了讀出詩人的歡樂曠達(dá)，還讀出了什么情感呢？憤：懷才不遇，志不能抒借代：“鐘鼓饌玉”即富貴生活，可詩人卻認(rèn)為這“不足貴”，并放言“但愿長醉不復(fù)醒”。對(duì)比：“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，寫出了詩人對(duì)荒唐社會(huì)的憤怒嘲諷。在封建時(shí)代，只有衣食無憂的達(dá)官貴人才有閑情逸致沉溺于聲色犬馬之中，享受山珍海味之美。詩才敏捷、才華橫溢之人，卻遭受排擠和壓抑而命運(yùn)坎坷，大志難酬而沉溺酒鄉(xiāng)。不羨慕達(dá)官貴人的生活，實(shí)際是詩人對(duì)豪門權(quán)貴的蔑視、鄙棄和否定。思考：作者憤什么？又是如何表現(xiàn)“憤”的呢？岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。,曹植，字子建，生前曾為陳王，去世后謚號(hào)“思”，因此又稱陳思王。詩人舉出“陳王”曹植作代表，并化用其《名都篇》“歸來宴平樂，美酒斗十千”之句。曹植舉行宴會(huì)暢飲，為的是空有超群才華，卻遭兄侄猜忌，懷才不遇，借酒澆愁。詩人用典，既是對(duì)陳王昔時(shí)宴飲的傾慕，為曹植的懷才不遇抱恨終生而嘆惋，更是對(duì)自身現(xiàn)實(shí)遭遇的憤恨與控訴。“陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔”，詩人列舉陳王曹植的事例，有何用意？謝靈運(yùn)嘗曰：“天下才有一石dàn，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！蓖跏康潱ㄇ宄踅艹鲈娙?、學(xué)者、文學(xué)家）嘗論漢魏以來二千年間詩家堪稱“仙才”者，曹植、李白、蘇軾三人耳。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。夸張：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，作者極言愁之濃郁深厚，表達(dá)了自己的抑郁不得志，只能將所有的情感通過酒來消除?？瘢航杈葡?，釋放情感思考：作者狂什么？又是如何表現(xiàn)“狂”的呢？表達(dá)詩人蔑視權(quán)貴，盡吐郁積在胸的不平之氣。表達(dá)詩人對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)埋沒人才的揭露。顯示了詩人對(duì)未未充滿無限的信心。流露出人生苦短，及時(shí)行樂之意。3.請(qǐng)同學(xué)們有感情地誦讀詩歌，再簡要概括詩歌的主旨。詩仙浪漫主義的風(fēng)格在詩中是如何體現(xiàn)出來的呢？試結(jié)合文本具體說明。氣勢(shì)豪放，感情激越，黃河之水勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，縱情歡樂的狂放，自我肯定的豪情，視權(quán)勢(shì)如糞土的憤慨，以“五花馬”、“千金裘”換取美酒的豪爽大度，生動(dòng)形象地抒寫了詩人的博大胸懷，具有震動(dòng)古今的氣勢(shì)。豐富的想象和大膽的夸張，如“黃河之水天上來”，“朝如青絲暮成雪”，“三百杯”“萬古愁”等句，既表現(xiàn)了豪邁的詩情，又不給人以空洞浮夸之感；既想象奇特，又不失險(xiǎn)怪，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人跌宕起伏的感情。在語言的運(yùn)用上，這首詩以七言為主，而以三言、五言、十言句點(diǎn)染其間，參差錯(cuò)落，好似行云流水，飄逸奔涌，給人以很強(qiáng)的感染力。藝術(shù)手法全詩圍繞一個(gè)“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷——?dú)g樂——憤激——狂放，而這所有的情感又都是基于一個(gè)“愁”字。作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。詩歌表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復(fù)雜情感，抒發(fā)了詩人憂憤深廣的人生感慨。課堂小結(jié)詩中交織著李白的失望與自信、悲憤與抗?fàn)幍那閼?，體現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈的豪縱狂放的個(gè)性。骨頭里開出浪漫的花車延高拓展閱讀談到李白，有人說：“天才英麗，小住人間一謫仙”；談到李白的詩歌，有人說：“口吐天上文”“才筆九州橫”“飛虹壯志凌新宇，倚馬高才駕盛唐”。不去爭(zhēng)辯這些贊譽(yù)是否過頭，我們只是潛下心來，用一雙理性的眼睛去讀李白和他不朽的詩歌。很快，目光就亮起來，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)性格張揚(yáng)、具有強(qiáng)烈自我表現(xiàn)欲的身影后面有一行清新俊逸的腳印。他從莊子、屈騷、漢賦的故居里巷中走出來，行囊中滿是浪漫主義的吉光片羽。他豪邁不群，敢于讓自己的創(chuàng)作脫離別人鋪設(shè)的軌道，奇?zhèn)コ?，視野殊迥，大膽沖撞自己的命運(yùn)和那些守恒于既定的偶像，一步一步走出了南北朝的低吟淺唱，走出了豢養(yǎng)過徘徊和困頓的一道道低谷。他時(shí)而高歌《大鵬賦》，時(shí)而長嘆《行路難》，在理想的極頂和現(xiàn)實(shí)的“蜀道”上翻山越嶺。一身“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)拗和堅(jiān)定。他先把自己走成了大唐詩歌的一道脊梁，然后直步浪漫主義的峰巔。適逢開元盛世！雖然沒有舉行盛大的剪彩儀式，但李白已經(jīng)以其發(fā)自骨頭深處的浪漫主義精神，把詩歌領(lǐng)入了一個(gè)光彩奪目的黃金時(shí)代。李白不愧為李白，他在很多詩人還潛心琢磨“白云還自散，明月落誰家”這樣一個(gè)不會(huì)有答案的課題時(shí)，就勇敢地卓立而行，以一種嶄新的豪邁姿態(tài)走出來，他不踩舊有套式的腳后跟，不在一棵已經(jīng)枯萎的樹上重復(fù)開花，他別開生面，以狂放浪漫卓爾不群的姿態(tài)置身于大唐詩歌恢宏挺拔的制高點(diǎn)上，“三杯拂劍舞秋月，一振高名滿帝都”。創(chuàng)立了想象瑰奇、閎中肆外、構(gòu)思獨(dú)特、清