2024-2025學年中職生嚴謹態(tài)度守護未來班會教學設計

2024-2025學年中職生嚴謹態(tài)度守護未來班會教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年中職生嚴謹態(tài)度守護未來班會教學設計教學內(nèi)容《中職生思想政治教育》第五章“守護未來”，本章節(jié)主要內(nèi)容有：1.理解嚴謹態(tài)度的含義及其在個人成長和社會發(fā)展中的重要性；2.學會如何培養(yǎng)和保持嚴謹態(tài)度，以適應未來社會的發(fā)展需求。

教學設計圍繞以上內(nèi)容展開，通過講解、討論、案例分析等方式，使學生深刻理解嚴謹態(tài)度的價值，培養(yǎng)和提高他們的嚴謹態(tài)度，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。核心素養(yǎng)目標本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標為：1.培養(yǎng)學生的思辨能力，使他們能夠理解并分析嚴謹態(tài)度在個人成長和社會發(fā)展中的重要性；2.培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們能夠通過案例分析等方式，學會如何培養(yǎng)和保持嚴謹態(tài)度；3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，使他們能夠在小組討論中，共同探討并解決問題。通過以上核心素養(yǎng)目標的培養(yǎng)，使學生能夠在未來的學習和工作中學以致用，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教學難點與重點1.教學重點

（1）理解嚴謹態(tài)度的含義：嚴謹態(tài)度是一種認真負責、精益求精的態(tài)度，表現(xiàn)在學習、工作和生活各個方面。

（2）掌握嚴謹態(tài)度在個人成長和社會發(fā)展中的重要性：嚴謹態(tài)度有助于提高個人素質(zhì)，促進社會發(fā)展。

（3）學會培養(yǎng)和保持嚴謹態(tài)度的方法：培養(yǎng)嚴謹態(tài)度要從日常生活和學習中的小事做起，持之以恒。

2.教學難點

（1）理解嚴謹態(tài)度在個人成長和社會發(fā)展中的重要性：學生可能對此概念理解不深，需要通過實例和討論來加深理解。

（2）學會培養(yǎng)和保持嚴謹態(tài)度的方法：學生可能不知道如何將嚴謹態(tài)度運用到實際生活中，需要教師指導。

（3）如何激發(fā)學生自主學習能力：學生可能缺乏自主學習的意識和能力，需要教師采取有效的教學方法激發(fā)。

（4）如何提高學生團隊協(xié)作能力：學生可能在團隊協(xié)作中存在溝通、協(xié)作不暢等問題，需要教師進行引導和訓練。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應注重講解和示范，通過案例分析、小組討論、實踐活動等方式，幫助學生理解和掌握嚴謹態(tài)度的重要性，學會培養(yǎng)和保持嚴謹態(tài)度的方法。同時，教師還需關注學生的學習狀況，針對性地進行指導和輔導，確保學生能夠?qū)W以致用，提高自身的核心素養(yǎng)。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學掛圖、教材及輔助材料。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線學習平臺。

3.信息化資源：與本章節(jié)相關的在線視頻、音頻、圖文資料等。

4.教學手段：講解、演示、案例分析、小組討論、角色扮演、實踐活動等。

教師在教學中應充分利用這些資源，結(jié)合多種教學手段，為學生提供豐富的學習材料和實踐機會，幫助他們更好地理解和掌握嚴謹態(tài)度的重要性，學會培養(yǎng)和保持嚴謹態(tài)度的方法。同時，通過課程平臺和在線學習資源，方便學生進行預習、復習和拓展學習，提高他們的自主學習能力和團隊協(xié)作能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“嚴謹態(tài)度”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是嚴謹態(tài)度嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些由于不嚴謹導致的問題案例，讓學生初步感受嚴謹態(tài)度的重要性。

簡短介紹嚴謹態(tài)度的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.嚴謹態(tài)度基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解嚴謹態(tài)度的基本概念、表現(xiàn)和作用。

過程：

講解嚴謹態(tài)度的定義，包括其主要表現(xiàn)和作用。

詳細介紹嚴謹態(tài)度在日常學習、工作和生活中的應用，使用實例幫助學生理解。

3.嚴謹態(tài)度案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解嚴謹態(tài)度的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的嚴謹態(tài)度案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解嚴謹態(tài)度的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用嚴謹態(tài)度解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與嚴謹態(tài)度相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對嚴謹態(tài)度的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)嚴謹態(tài)度的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括嚴謹態(tài)度的基本概念、案例分析等。

強調(diào)嚴謹態(tài)度在日常學習、工作和生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用嚴謹態(tài)度。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于嚴謹態(tài)度的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本章節(jié)的主要知識點包括：

1.嚴謹態(tài)度的含義：嚴謹態(tài)度是一種認真負責、精益求精的態(tài)度，表現(xiàn)在學習、工作和生活各個方面。

2.嚴謹態(tài)度的重要性：嚴謹態(tài)度有助于提高個人素質(zhì)，促進社會發(fā)展。

3.嚴謹態(tài)度的培養(yǎng)方法：培養(yǎng)嚴謹態(tài)度要從日常生活和學習中的小事做起，持之以恒。

4.嚴謹態(tài)度在個人成長和社會發(fā)展中的作用：嚴謹態(tài)度有助于個人成長，提高工作效率，促進社會發(fā)展。

5.嚴謹態(tài)度與成功的關系：嚴謹態(tài)度是成功的基石，有助于克服困難，實現(xiàn)目標。

6.如何在日常生活中保持嚴謹態(tài)度：在日常生活中，我們要注重細節(jié)，遵循規(guī)則，自我反省，不斷進步。

7.如何在學習和工作中體現(xiàn)嚴謹態(tài)度：學習中，我們要認真對待每一個問題，積極探索，勇于質(zhì)疑；工作中，我們要認真負責，追求卓越，注重質(zhì)量。

8.嚴謹態(tài)度在各個領域的應用：嚴謹態(tài)度在科學、技術、藝術、體育等領域都有重要的應用，有助于提高水平和成就。

9.嚴謹態(tài)度與創(chuàng)新的關系：嚴謹態(tài)度是創(chuàng)新的基礎，有助于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推動社會進步。

10.如何在團隊協(xié)作中保持嚴謹態(tài)度：團隊協(xié)作中，我們要尊重他人，有效溝通，分工合作，共同完成任務。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了嚴謹態(tài)度的含義、重要性、培養(yǎng)方法以及在個人成長和社會發(fā)展中的作用。通過案例分析，我們了解到了嚴謹態(tài)度在各個領域的應用以及與成功的關系。同時，我們也探討了如何在日常生活中和學習工作中保持嚴謹態(tài)度，以及在團隊協(xié)作中如何體現(xiàn)嚴謹態(tài)度。希望同學們能夠深刻理解嚴謹態(tài)度的價值，并在今后的學習生活中積極踐行。

當堂檢測：

1.請簡要解釋什么是嚴謹態(tài)度。

2.請列舉三個你在學習和生活中可以做到的嚴謹態(tài)度的表現(xiàn)。

3.請結(jié)合一個實例，說明嚴謹態(tài)度是如何幫助你取得成功的。

4.請談談你在團隊協(xié)作中如何保持嚴謹態(tài)度，并解釋這樣做的好處。

5.請總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并談談你對嚴謹態(tài)度的認識。

請同學們在課后完成以上檢測題目，并交給老師。這將有助于鞏固本節(jié)課的學習內(nèi)容，并提高你對嚴謹態(tài)度的理解和應用。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《論語》中關于嚴謹態(tài)度的論述、《杰出青少年的12個品格》中關于嚴謹態(tài)度的介紹。

（2）視頻資源：TED演講《為什么嚴謹態(tài)度至關重要》、紀錄片《嚴謹態(tài)度的力量》。

2.拓展要求：

（1）學生自主選擇閱讀材料，深入了解嚴謹態(tài)度在古代文化和現(xiàn)代社會中的重要性。

（2）鼓勵學生觀看視頻資源，從不同角度了解嚴謹態(tài)度的意義和價值。

（3）學生可根據(jù)閱讀和觀看的內(nèi)容，撰寫一篇關于嚴謹態(tài)度的感悟文章，分享自己的理解和體會。

（4）教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

（5）學生應在課后自主學習和拓展，提高對嚴謹態(tài)度的認識和理解。板書設計①嚴謹態(tài)度的含義及其在個人成長和社會發(fā)展中的重要性