人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案一

人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案一滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．叛逆（nì）尷尬（ɡà）時(shí)辰（chén）綻開(kāi)（zhàn）B．截然（jié）冷漠（mò）和藹（ǎi）繁衍（yán）C．榮耀（yào）噴水（pēn）篤志（dǔ）確鑿（záo）D．舒暢（chàng）收斂（liǎn）卜問(wèn)（bǔ）焚香（fén）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．慚愧淵博倜黨小心冀冀B．恭敬取決澄清喜出望外C．淡雅造訪(fǎng)端莊詘詘逼人D．感慨沉寂決別自做主張3、下列句子中的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B．那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。C．得知考試成績(jī)，小明傷心極了，眼淚淅淅瀝瀝，連飯也吃不下。D．鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B．校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C．只有對(duì)老師所提的問(wèn)題理解到位，就能回答得清楚明了。D．目前，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長(zhǎng)征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制。5、下列句子沒(méi)有使用的修辭手法的一項(xiàng)是()A．這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周?chē)?，總?huì)有一口水井，或是一眼泉水吧！B．狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。C．他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。D．當(dāng)我來(lái)到那個(gè)廢棄的村莊旁，從遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。語(yǔ)文是學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。________________________________________①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。③你將與孔乙己對(duì)話(huà)，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。④所以，愛(ài)語(yǔ)文，就是愛(ài)生活，愛(ài)人生！⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺(jué)美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說(shuō)天地，登上戲劇舞臺(tái)。A．⑤①④⑥②③ B．⑥⑤①③②④C．⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④7、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文（1）____________________，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）（2）一切都是瞬息，__________________，而那過(guò)去了的，____________________。（3）____________________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（4）成語(yǔ)“撲朔迷離”源于《木蘭詩(shī)》中的“_________________________，__________________”一句詩(shī)文。二、文言文閱讀。（15分）（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）黃岡之地多竹，大者如椽①，竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦②。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀③，蓁莽荒穢，因作小樓二間與月波樓通。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退④之暇，被鶴氅(chǎng)，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。待其酒力醒，茶煙⑤歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。彼齊云、落星，高則高矣；井干、麗譙，華則華矣⑥；止于藏歌舞非騷人之事吾所不取。(選自《黃州新建小竹樓記》，有刪改)（注）①椽：椽子。②陶瓦：用泥土燒成的瓦。③雉堞圮毀：城墻倒塌毀壞。④公退：公事完畢，回來(lái)。⑤茶煙：指烹茶爐火的煙氣。⑥齊云、落星、井干、麗譙：都是名樓。1．解釋下列加點(diǎn)詞。(1)有仙則名名：____________________________(2)因作小樓二間因：____________________________(3)何陋之有何：____________________________(4)被鶴氅被：____________________________2．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．止于藏/歌舞非騷人之事/吾所不取B．止于藏歌舞/非騷人之事/吾所不取C．止于/藏歌舞非/騷人之事吾所不取D．止于藏歌/舞非騷人/之事吾所不取3．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。(2)比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。4．甲、乙兩文表現(xiàn)了怎樣的共同情懷或志趣？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、（題文）那年的歡喜鄭彥英應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時(shí)候，咸陽(yáng)北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢(qián)，叫我?guī)齻€(gè)弟弟到集上逛逛，順便買(mǎi)一斤鹽。一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢(qián)了么！”我一聲喝住了：“還要買(mǎi)鹽呢！一斤鹽兩毛錢(qián)，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢(qián)，一吧嗒嘴就沒(méi)了！”小弟弟沒(méi)敢再吭聲，二弟和三弟見(jiàn)我瞪眼，也都噤了聲。二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買(mǎi)鹽去。”小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來(lái)，他又坐下去，如一攤泥。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲(chóng)亂爬。我不再吭氣，心里盤(pán)算著，吃一盤(pán)涼粉，就要少稱(chēng)二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。我實(shí)在沒(méi)法了，捏著口袋里的兩毛錢(qián)，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的每一個(gè)動(dòng)作，我都聽(tīng)得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。涼粉鏟到盤(pán)子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤(pán)子的咯噔聲響在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小聲地說(shuō)：“哥！”三弟見(jiàn)我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。這時(shí)候小弟弟說(shuō)話(huà)了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你們?nèi)齻€(gè)吃?！毙〉艿苓@一句話(huà)感動(dòng)了我?guī)资辍．?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說(shuō)了一句：“吃吧?！彼⒓葱α耍闷鹂曜?，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。小弟弟站起來(lái)，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說(shuō)：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃涼粉，你三個(gè)吃。”說(shuō)著把筷子遞給二弟。二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時(shí)攻破了我的所有防線(xiàn)。我怎么也沒(méi)有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃，二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃，留給我。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?；氐郊依铮赣H見(jiàn)我們弟兄四個(gè)滿(mǎn)面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說(shuō)：“吃飯?！睆倪@二人開(kāi)始的幾個(gè)月里，我總覺(jué)得飯茶的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟，他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，不敢問(wèn)。多年以后，我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi)，母親笑著說(shuō)：“咋能掂不出來(lái)？！”我又問(wèn)：“你知道我們把錢(qián)花在啥地方了？”母親笑笑說(shuō)：“五分錢(qián)買(mǎi)了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”（《閱讀》2016年第9期）1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。2．品析下列句子在表達(dá)上的妙處。他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大……3．你覺(jué)得文中最感動(dòng)人心的地方在哪里？為什么？4．文中小弟這個(gè)人物形象非常鮮活，請(qǐng)你簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。5．有人說(shuō)，文中的幾個(gè)小孩子太饞了，太不懂事了，你認(rèn)為呢？2、大師治學(xué)①林語(yǔ)堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長(zhǎng)的著述生涯比起來(lái)，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來(lái)看，林語(yǔ)堂卻足以成為素質(zhì)教育的代言人。②林語(yǔ)堂曾經(jīng)在東吳大學(xué)法學(xué)院兼了一年的英文課。這一天是林語(yǔ)堂的第一堂課。他帶了一個(gè)大包到教室，學(xué)生們還以為這里面裝的都是教學(xué)資料，心想這位擁有哈佛大學(xué)文學(xué)碩士和德國(guó)萊比錫大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士文憑的老師果然深不可測(cè)。③不料，林語(yǔ)堂上了講臺(tái)，把包倒過(guò)來(lái)，往講臺(tái)上一倒，滿(mǎn)滿(mǎn)一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺(tái)上。林語(yǔ)堂抓起一把花生，分給前面的學(xué)生，并請(qǐng)諸君自便。大家你看我我看你，誰(shuí)也不敢先動(dòng)手。林語(yǔ)堂笑道:“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！彼D了頓，接著說(shuō)道:“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課，請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名，愿諸君吃了長(zhǎng)生果，更有長(zhǎng)性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸?！雹軐W(xué)生們聞言哄堂大笑。林語(yǔ)堂趁機(jī)招呼學(xué)生:“請(qǐng)吃!請(qǐng)吃!”課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完，林語(yǔ)堂隨即宣布下課。⑤此后，林語(yǔ)堂講課，果然沒(méi)有學(xué)生缺課，而且還有很多外來(lái)的學(xué)生慕名趕來(lái)偷師。⑥更絕的是，林語(yǔ)堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學(xué)期最后一節(jié)課的時(shí)候，林語(yǔ)堂便端坐在講臺(tái)上，隨手撿起學(xué)生的花名冊(cè)一一唱名，念到名字的學(xué)生依次站起來(lái)。這時(shí)，林語(yǔ)堂便如相面先生一般，細(xì)細(xì)把這個(gè)學(xué)生打量一番，然后在成績(jī)冊(cè)上記上一個(gè)分?jǐn)?shù)，這就是該生本學(xué)期的成績(jī)了。林語(yǔ)堂“相面打分”的故事堪稱(chēng)教育界的一大奇聞，并引起了一些老師的模仿。⑦林語(yǔ)堂這樣做的直接原因是他對(duì)刻板的考試制度的厭惡，他說(shuō):“倘使我只在大學(xué)講堂演講，一班56個(gè)學(xué)生，多半見(jiàn)面而不知名，少半連面都認(rèn)不得，到了學(xué)期終叫我出10個(gè)考題給他們考，而憑這10個(gè)考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯。”他還把考試比成大煞風(fēng)景的“煮鶴”:“惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù)，可惜被煮的是我們男女青年?！雹嗔钊朔Q(chēng)奇的是，那些被林語(yǔ)堂“相面打分”過(guò)的學(xué)生接到自己的成績(jī)后個(gè)個(gè)心服口服，沒(méi)有一個(gè)人上校長(zhǎng)那兒投訴，而且大家公認(rèn)林語(yǔ)堂“相面”打下的分?jǐn)?shù)，其公正程度遠(yuǎn)超過(guò)一般以筆試命題計(jì)分的方法。其實(shí)，林語(yǔ)堂記憶力超群，他平時(shí)在上課的時(shí)候，通過(guò)提問(wèn)、交流等方式早已對(duì)每一個(gè)學(xué)生知根知底，他的這種“相面打分”看似極其隨意，實(shí)際上是在了解了每一個(gè)學(xué)生的水平之后作出的合理決斷，比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。1．第①段在全文中起什么作用?2．本文第③段描寫(xiě)林語(yǔ)堂，有神態(tài)描寫(xiě)，還有__________和____________描寫(xiě)。3．林語(yǔ)堂“相面打分”公正公平的原因是什么?4．文中第⑦段畫(huà)橫線(xiàn)的句子浸透著林語(yǔ)堂強(qiáng)烈的情感，極富感染力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他是如何表達(dá)的。5．閱讀以下兩則林語(yǔ)堂的經(jīng)典名言，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀阈哪恐械暮美蠋煈?yīng)該具有怎樣的品質(zhì)。名言一:讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心滿(mǎn)意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得很快樂(lè)。名言二:人生不過(guò)如此，且行且珍惜，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。四、寫(xiě)作題（40分）根據(jù)下面的題目和要求作文。日出日落花開(kāi)花謝是風(fēng)景，風(fēng)起云涌山高水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。請(qǐng)以《風(fēng)景在路上》為題目寫(xiě)一篇文章，不少于600字。

參考答案：一BBCDCC（1）深林人不知（2）一切都將會(huì)過(guò)去；就會(huì)成為親切的懷戀（3）馬上相逢無(wú)紙筆（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。二1．(1)出名，有名。(2)于是。(3)什么。(4)通“披”，披著，穿著。2．B3．(1)沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。(2)挨著的房屋都是這樣，因?yàn)橹裢邇r(jià)格便宜而且節(jié)省很多工序。5．甲文敘寫(xiě)了環(huán)境的幽靜和生活情趣的高雅，乙文著力寫(xiě)清韻雅趣的竹樓和幽雅飄逸的謫居生活，都表現(xiàn)了作者甘居陋室、淡泊名利、安貧樂(lè)道的高尚情懷。三1．記發(fā)生在當(dāng)年的幾個(gè)兄弟吃涼粉的溫馨動(dòng)人的故事，表現(xiàn)互敬互愛(ài)的濃濃兄弟情。2．幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出小弟弟享受吃涼粉的過(guò)程3．例：文中兄弟幾個(gè)‘吃涼粉的場(chǎng)景’最動(dòng)人，因幾個(gè)兄弟互推互讓?zhuān)ゾ椿?ài)的濃濃兄弟情在傳遞。（答案不唯一，文中有多個(gè)點(diǎn)，只要言之有理即可）4.①愛(ài)吃但不貪吃，懂互相謙讓?zhuān)氤裕詈笞约簠s只吃了小小一點(diǎn)。②頑皮，會(huì)耍賴(lài)。③說(shuō)話(huà)算數(shù)，會(huì)體貼人，懂互愛(ài)。5.圍繞文章表面指的是四兄弟在那年拿出買(mǎi)鹽的五分錢(qián)吃了一盤(pán)炒