貴州省遵義市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

貴州省遵義市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.崖yá

【部首】山

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“崖”既是形聲字，又是會意字。本義指山或者高地的邊緣，引申為邊際。

【常用詞組】山崖、懸崖

【課文原句】金沙水拍云崖暖

2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)充下面的詞語。

秋(

)氣(

)層林(

)(

)

春(

)秋(

)(

)頭(

)腦

眼(

)手(

)(

)心(

)膽2）.先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。

哈哈(

)(

)(

)平(

)穩(wěn)(

)嘴(

)舌

(

)(

)六色(

)(

)二意千軍(

)(

)

（1）下列詞語中，與畫橫線的詞語結(jié)構(gòu)不同的是(

)（填序號）

A．落落大方B．津津有味C．秋風(fēng)習(xí)習(xí)D．戀戀不舍

（2）我發(fā)現(xiàn)，除了第一個(gè)畫橫線的詞語，其它詞語都是含有______的詞語，這樣的詞語我還能再寫兩個(gè)：______、______

（3）這個(gè)笑話真有趣，大家聽了都______。（選詞填空）3）.佳句積累運(yùn)用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古人對讀書求學(xué)有著深刻的見解?！墩撜Z》中，“吾嘗終日不食，_____，以思，無益，_____”告訴我們要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來：“敏而好學(xué)，_____”教導(dǎo)我們要虛心向別人請教。朱熹認(rèn)為“讀書有三到，謂_____、_____、_____”，而“三到之中，_____”，這也給我們帶來了啟迪和思考。

（2）古詩詞中有優(yōu)美的景色。《山居秋暝》中，“明月松間照，_____”兩句，讓我們領(lǐng)略了雨后山中的寧靜秀麗；《漁歌子》中，“_____，桃花流水鱖魚肥”兩句，讓我們感受了江南水鄉(xiāng)的明艷活潑。4）.請根據(jù)提示補(bǔ)充詩句或句子。

（1）“燈不撥不亮，______________?！边@句話告訴我們，任何事情都要經(jīng)過一番探討才能被深刻理解。

（2）團(tuán)結(jié)就是力量，正如：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_______________?！?/p>

（3）看見滿樹火紅的楓葉，我們不禁會想起杜牧的詩句：“停車____________，____________。5）.比一比，再組詞。

捕()搖()挺()栽()鏡()

哺()遙()庭()裁()境()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項(xiàng)中，哪個(gè)詞語不是霧給你的感覺（）A．模模糊糊B．白蒙蒙C．清澈透明D．朦朧2）.把下列每組詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)選出來（）A．走廊（láng）纖細(xì)（qiān）活潑（pō）B．乘涼（chéng）脊背（jī）著急（zhāo）C．嘮叨（láo）嘔吐（tù）干燥（zào）3）.忠忠讀《月光曲》，從所讀的內(nèi)容想開去，體會藝術(shù)之美，做法不妥的一項(xiàng)（）A．忠忠首先把自己的身份設(shè)定為皮鞋匠，家窮，他給愛音樂的雙目失明的妹妹買不起音樂會的入場券。B．“皮鞋匠”讀到“面對大海，……灑滿了銀光。”就聯(lián)系生活想到他見過的情景，眼前立刻出現(xiàn)了畫面，心情也發(fā)生了變化，忠忠就把自己感受到的用朗讀表達(dá)出來。C．“皮鞋匠”接著讀“月亮越升越高，……微云?！甭?lián)想到自己看過的電影中的情景，一縷一縷輕紗似的微云讓他感到無比柔和，與明月相配美妙絕倫，朗讀起來也越發(fā)有滋味。D．“皮鞋匠”讀到“忽然，……岸邊涌過來……”，他先是一驚，接著從內(nèi)容想到更多，想到了妹妹要是不雙目失明，他該多好，于是越想越氣，他大聲憤怒地朗讀起來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）報(bào)告這個(gè)喜訊的人把消息告訴了她的丈夫。（改為“被”字句）

____________________

（2）他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________

（3）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（分析加點(diǎn)詞的特點(diǎn)，仿寫一個(gè)句子）

____________________

（4）那天夜里，村里的大鐘忽然突然當(dāng)啷當(dāng)啷地大響起來。（修改病句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

十年樹木言而有信有山皆圖畫不墜青云之志

與朋友交百年樹人窮且益堅(jiān)無水不文章2）.連一連。

己所不欲葉落歸根敬愛的狐貍

樹高百尺獨(dú)釣寒江雪智慧的風(fēng)娃娃

蓬頭稚子學(xué)垂綸無水不文章狡猾的雪孩子

有山皆圖畫勿施于人調(diào)皮的大禹

孤舟蓑笠翁側(cè)坐莓苔草映身善良的周總理6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定順序排列下面的詞語。

（1）繩子紙龜甲殼計(jì)算機(jī)

___________________________________

（2）隸書金文篆書甲骨文楷書

____________________________________2）.按一定順序排列下面的句子。

①小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

②田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

③溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

④山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

⑤一條小溪從我們村子里流過。

⑥小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。

把上面句子重新排列成一段通順連貫的話順序是：___________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列各題是否正確，對的打“√

”，錯的打“×”。

1．“歲寒三友”，一般是指松、竹、梅這三種植物。(

)

2．百年樹人，這里的“百年”是說培育人才要有長遠(yuǎn)之計(jì)。(

)

3．“六親不認(rèn)”，這里“六親”指爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和子、女。(

)

4．“九死一生”是指十個(gè)人中，九個(gè)人死了，一個(gè)人活著。(

)

5．“道高一尺，魔高一丈”這里的“尺”和“丈”是具體的數(shù)量，十丈等于一尺。(

)

6．“不打不相識”不是成語。(

)

7．“螳螂捕蟬”和“亡羊補(bǔ)牢”都是歷史故事。(

)

8．“與虎謀皮”是向老虎借皮。(

)

9．“筆下生花”和“夢筆生花”是意思相同的成語。(

)

10．“斗酒百篇”是說詩圣杜甫喝飲一斗酒，作百篇詩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩句，完成練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1．按照原詩把詩句補(bǔ)充完整。

2．用波浪線畫出詩中的比喻句。

3．這首詩描寫的景物有：________、________、________、________、________和魚兒。

4．給下面的句子選擇合適的解釋。（填序號）

人影給溪水染綠了。A．人影把溪水染綠了。B．人影被溪水染綠了。5．這首詩有靜有動，如同兩幅水墨畫。請把描寫“動態(tài)美”的詩句畫上“”。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請從以下題目中任選其一，要求450字左右。

1．在美好的童年生活里，游戲一直陪伴我們成長。你和小伙伴一起做過哪些游戲？其中你最喜歡哪個(gè)游戲？請自擬題目，寫一篇作文。寫清游戲的名稱、規(guī)則以及游戲中有趣的場面。

2．生活中總有一些人、一些事讓你感動，讓你想真誠地對他（她）說聲“謝謝”。請以“感謝你！____________”為題，寫一篇作文。寫之前要先把題目補(bǔ)充完整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文字，完成下列各題。列子學(xué)射列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之?！薄咀⑨尅苛凶樱?，戰(zhàn)國時(shí)鄭國人；子，寫在姓氏后，對人的尊稱。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①列子學(xué)射，中矣中：____________________

②請于關(guān)尹子請：____________________

③對曰：“弗知也?！睂Γ篲___________________

④守而勿失也守：____________________

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①子知子之所以中者乎?

譯文：__________________________________________________

②退而習(xí)之三年，又以報(bào)關(guān)尹子。

譯文：__________________________________________________

③非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之。

譯文：__________________________________________________

3．本文所記敘的內(nèi)容可以用哪個(gè)成語來概括?從列子學(xué)射“退而習(xí)之三年”你得到怎樣的啟示?

答：___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。仙人掌王國①墨西哥是仙人掌的王國，全世界（）有兩千種仙人掌，而墨西哥（）一千余種，（）兩百多種是墨西哥特有的。②在墨西哥，到處都可以見到千姿百態(tài)的仙人掌。它們有的狀如繡球，有的形似絲瓜；有的小芳彈丸，有的大如巨樹。③墨西哥仙人掌種（zhǒngzhòng）類繁多，用途也很廣泛。有一種叫做“刺梨”的仙人掌果實(shí)，味美香濃，既是新鮮（xiānxiǎn）的水果，又是煉糖、釀酒的原料。一種巨柱形仙人掌，可高達(dá)十八米，重十多噸，體內(nèi)能貯藏一噸以上的水分（fēnfèn），被人們譽(yù)為“沙漠里的甘泉”。如果你在沙漠中旅行，可以用它來解渴。還有一種叫做“鳥羽王”的仙人球，含有一種特殊的生物堿，對治療癌癥有一定功效。④仙人掌全身都是寶。肥厚的仙人掌嫩莖可做成各種清脆可口的涼菜，就像中國的涼拌萵筍一樣。仙人掌的種子含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，加工后可食用或榨油。在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。1．選擇適當(dāng)?shù)脑~語，填在文中的括號里。

就有大約其中

2．聯(lián)系上下文，劃去帶點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。

3．根據(jù)文章內(nèi)容，連一連。

①刺梨A．貯藏水分

②鳥羽王B．煉糖、釀酒

③巨柱形仙人掌C．對治療癌癥有一定功效

4．第④自然段是圍繞“___________”這句話來寫的。

5．文章主要從三方面寫墨西哥是仙人掌王國的，請找出這三方面的關(guān)鍵語句寫下來？

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.博學(xué)多才

每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字都飽含著長輩的期待，有著一定的含義。你能猜到下面這些名字的含義嗎？請根據(jù)下面的含義選擇對應(yīng)的名字。（填序號）

A．李成蹊B．冰心C．陶行知D．馬致遠(yuǎn)

（1）“一片冰心在玉壺”的意思說：冰在玉壺之中，比喻人的清廉正直。(

)

（2）行是知之始，知是行之成。(

)

（3）桃李不言，下自成蹊。(

)

（4）“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，要靜下心思考才能高瞻遠(yuǎn)矚。(

)2）.想一想，選一選（填序號）。

A．熱愛自然B．知錯就改C．機(jī)智勇敢D．關(guān)心同志

E．極端熱忱F．關(guān)愛兒童G．不懂就問H．享譽(yù)世界

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多個(gè)性鮮明的人物，如：(

)、挨打也不怕的孫中山；(

)的印度詩人、哲學(xué)家泰戈?duì)?；臨危不亂、(

)的司馬光；《灰雀》中熱愛灰雀、(

)的列寧和(

)、誠實(shí)守信的男孩；《父親、樹林和鳥》中熟悉鳥兒、(

)的父親；對工作極度負(fù)責(zé)，對同志(

)的白求恩同志；還有吃苦耐勞、(