八級語文下學(xué)期期中考試試題

學(xué)校學(xué)校班級姓名考號---------------------------------------------------------------------------------裝訂線------------------------------------------------------------------------------八年級語文試題一、語文知識及運用（20分）1、古詩文名句默寫（每空1分，共10分）（1）、白居易在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中表達了新事物必將代替舊事物的詩句是：，。（2）、詩句：“，?！北磉_了文天祥舍生取義的崇高精神。（文天祥《過零丁洋》）（3）在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人言：“，?！北憩F(xiàn)他們高潔的志趣和堅定的人格。（用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫）（4）、但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）、，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（6）、海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（7）、東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）2、依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）()

__________，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細細品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A、②③①B、①②③C、③②①D、③①②3、讀下面一則寓言，概括其寓意（2分）一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長？”上帝回答：“像一分鐘?！毙∧泻⒂謫柹系郏骸耙话偃f元對你來說有多少？”上帝回答說：“像一元?！毙∧泻⒃賳柹系郏骸澳悄隳芙o我一百萬元嗎？”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘?！痹⒁猓?、生活體驗（2分）：（1）2008雪災(zāi)，2009旱災(zāi)，多難興邦！2009旱災(zāi)全國作物受旱面積1.55億畝，有429萬人、207萬頭大牲畜因旱發(fā)生飲水困難。其中冬麥主產(chǎn)區(qū)受旱面積1.43億畝，重旱4635萬畝、干枯116萬畝。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響大，而且直接影響社會經(jīng)濟發(fā)展，惡化人們生存條件。此請發(fā)表自己的看法：（2）提煉下列材料中包含的信息。(不少于2條)(4分)有人到微軟找一份清潔工的工作。在經(jīng)過西試和實際操作以后，人事部門告訴他被錄取了，向他索要E—mail以寄發(fā)錄取通知書和其他文件。他說：“我沒有計算機?！比耸虏块T告訴他，對于微軟來說；沒有E—mail的人就等于不存在的人，所以微軟不能用他。他很失望地離開微軟，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去買10千克的馬鈴薯，挨家挨戶轉(zhuǎn)手賣出。兩個鐘頭后他賣光了，獲利100％。他又做了幾次生意。把本錢增加了一倍。他發(fā)現(xiàn)這樣可以掙錢養(yǎng)活自己。于是他認真地做起這筆生意來，一些運氣加上努力，他的生意越做越大，買了車還增加了些人手。5年內(nèi)，他建立了一個很大的“挨家挨戶”販運公司，提供讓人們在自家門口便可以買到的新鮮蔬菜服務(wù)。信息一：信息二：二.閱讀理解.（27分）（一）(14分)①暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也認為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有（）的寶珠山茶，（）的單瓣梅花，（）的磬口的蠟梅花；雪下面還有（）的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。④但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。⑥是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。5、將下面相應(yīng)的內(nèi)容填入空白處，其順序是。（2分）A、白中隱青 B、冷綠 C、深藍 D、血紅6、本文抓住了江南的雪和北國的雪的特點，進行描繪，展現(xiàn)了兩幅形象鮮明，特色各具的生動畫面。（2分）7、畫“”的句子是作者的之景，在描寫中作者借助和等感官來感受江南雪的美好。（2分）8、作者最欣賞的景物是什么？請從下列選項中選取一個并說明理由。（2分）A、暖國的雨B、江南的雪 C、北國的雪9、作者是如何描繪北方的雪的動態(tài)之美的？這些句子表現(xiàn)了什么？（2分）10、.用原文回答本文的主旨，并說說你的理解。（2分）11、作者運用了什么寫法？他更欣賞的是哪里的雪？為什么？（2分）（二）母親，我心中的燈（13分）高莽母親活了一百零二歲，沒有想到她離開我們以后，她的影響會越來越大。母親小時候纏足，痛苦;沒有讓她上學(xué)，更痛苦。到了老年多次跟我們說，她沒能拗過封建禮教，舊社會坑害的人太多了!母親沒受過學(xué)堂教育，但對文化有一種天然的膜拜。她要我喜愛書，不許我們浪費紙張，看到帶字的東西，她總要收起來。母親不識字，更不識外文，可是她總愿意陪我座功課。到了老年，她常常伏在桌前看我寫字，看我寫信，總想幫我一把，我在翻譯普希金的詩，俄文書的封面是深藍色的硬皮，上邊印著黑色的普希金側(cè)影，她以為我把書弄臟了，便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭，結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。有一次，母親吐露了大概在她心中積蓄了很久的一句話：“等我死了，你們在我心口上放一本書……”我聽了很不是滋味，可是小外孫立刻表示：“不行，太太，您看不懂，還是放本字典吧！”母親臉上的皺紋似乎都笑了：“對，對，還是我重孫懂事，給我放本字典……”母親發(fā)現(xiàn)我“翹尾巴”時馬上敲打我。她讓我寫出“人貴有自知之明”幾個字，然后自己一筆一畫地用毛筆照樣寫在宣紙上。說：“給你留著！”那一年我五十歲。我還記得她當(dāng)時對我說：“人要有自知之明。記住，天外有天，山外有山。切不可驕傲自滿……記?。河肋h有比能干的人更能干的人?！蹦赣H做任何事情都精益求精，有始有終。她說：答應(yīng)人的事一定要完成，而且要盡量力爭完成好。不能馬馬虎虎，更不能半途而廢。我想起她九十歲時我為她縫制衣褲的教訓(xùn)。為了慶祝她的壽辰，我親自裁剪，為她老人家做了一套便服。那天，媽媽接過我縫制的衣服說：“一輩子都是我給你做衣服，沒有想到，我九十歲能穿上兒子給我做的衣服……”她滿意地微笑。那天，我滿懷幸福地睡了。半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)一條燈光從媽媽的門縫里瀉出來。是媽媽沒有睡？是媽媽忘記了熄燈？我下床走向門縫，往她的屋里觀望。她正坐在床上，圍著被，戴著老花鏡，手中拿著我縫制的衣褲，在細細地觀看。她慢慢地摸來一把小剪刀。她要干什么？我屏住呼吸。天哪！原來……原來她用顫顫抖抖的手開始拆卸我為她特意縫制的新衣服。我的心頓時涼了！媽媽，這是您六十歲的兒子親手給您縫制的新衣服呀！為什么不穿，反而拆成片呢？過了幾天，我實在憋不住了，便問媽媽。媽媽盯著我的眼睛，過了半晌說：“你縫的不合格！線扎得不直、不勻，有些粗糙……干活兒可不能這樣！”她說衣褲都拆了，想背著我重縫，可是手不聽使喚，縫不成了。媽媽看著自己那雙枯手，嘆了一口氣。媽媽勞動一生，無論干什么事，從不曾讓人有些許挑剔。如今，她不能勞動了，可是對兒子的勞動成果，也絕不放松。我心想：媽媽教給我的，豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服？隨著歲月的流逝，母親的腰彎了，背駝了，身材變矮了，眼睛也昏花了。母親好強，她年老時即使眼睛看不清，手發(fā)抖，也很少讓別人幫助她修剪腳指甲，指甲都長進纏著的小腳心里去了，她自己常常把腳摳得血淋淋的。每次我出差，特別是出國，母親都情不由衷地說：“你回來也許就見不到我了……”母親把自己最擔(dān)心的事，說出聲來，是舍不得我離開她。其實她并不希望那會成為事實，她期盼的恰恰與此相反。這是母親的牽掛，是母親的依戀。母親病重時，我叫來救護車送她去醫(yī)院。她躺在擔(dān)架床上已經(jīng)不能說話。我摸撫著她那蒼白的頭發(fā)、瘦削的臉龐，心中陣陣酸楚。母親伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指橫放在自己的嘴里，用牙齒輕輕地咬動。我想，母親也許想說些什么。我細細觀察她的表情。她瞇縫著眼睛，盯著我，只是微微地在笑。她已經(jīng)不能說話了。這是母親對我的最后的一次撫愛。老人一生都是為了別人，為了自己的孩子。她把自己全部獻了出來，自己沒有保留任何東西。母親去世以后，我根據(jù)她的遺愿，火化時在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世時沒有教她識字。現(xiàn)在不知道她在冥府讀到字典的哪一頁了。我已年及耄耋，母親的形象在我的記憶中越來越感明亮，她是我心中的一盞明燈，永遠為我照亮前進的路。12、文章主體部分依次寫了母親哪三方面內(nèi)容？（4分）（1）____________→（2）____________→（3）母親對我的牽掛、依戀和愛撫13、文中說“母親伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指橫放在她的嘴里，用牙齒輕輕咬動。我想，母親也許想說些什么”請你展開想象，說說母親此時想對“我”說些什么（3分）學(xué)校班級學(xué)校班級姓名考號---------------------------------------------------------------------------------裝訂線------------------------------------------------------------------------------（1）我在翻譯普希金的詩，俄文書的封面是深藍色的硬皮，上邊印著黑色的普希金側(cè)影，她以為我把書弄臟了，便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭，結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。（2）她年老時即使眼睛看不清，手發(fā)抖，也很少讓別人幫助她修剪腳指甲，指甲都長進纏著的小腳心里去了，她自己常常把腳摳得血淋淋的。15、讀了這篇文章，請你說說展現(xiàn)在我們面前的是一個怎樣的母親形象？（2分）16、結(jié)尾說“她是我心中的一盞明燈，永遠為我照亮前進的路”，請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀隳赣H（或父親）在某一方面對你的影響。（2分）三.古文閱讀.（13分）送東陽馬生序（節(jié)選）（13分）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。17、解釋下列句子中加點的詞。（2分）=1\*GB3①錄畢，走送之（）=2\*GB3②俟其欣悅，則又請焉（）=3\*GB3③媵人持湯沃灌（）=4\*GB3④左佩刀，右備容臭（）18、下列加點的詞意思完全相同一項是【】（2分）A、既加冠宋既成列B、益慕圣賢之道殺數(shù)人，胡虜益解C、足膚皸裂而不知久而乃和D、卒獲有所聞士卒不盡飲19、翻譯下面句子。（2分）=1\*GB3①門人弟子填其室，未嘗稍降辭色譯：=2\*GB3②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也譯：20、結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由（各用四個字概括）。（3分）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③21、你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（4分）三、作文(40分)22、從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。題一：請以“假如再給我一次(機會，失敗。嘗試……)”為題寫一篇文章。題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福?！币粋€下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了?！币粋€小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。”是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關(guān)鍵看你的心態(tài)。請以“善待生括”為話題作文。要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規(guī)范。(5)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。題目：________________________2009年八年級（下）期中語文檢測答案：一、語文知識及運用3.凡事不會伸手而得，需要付出時間和代價?；颍簳r間是極為寶貴的，一寸光陰一寸金。4.（1）.略示（2）例：信息一：失敗乃成功之母；信息二：要找準自己的位置；信息三：進取的人生才是有成就的人生。(其他符合要求的答案亦可)（4分）二、閱讀理解（一）5、DABC6、滋潤美艷之至，如粉，如沙，決不粘連7、想象、視覺、聽覺8、C因為北方的雪雖孤寂卻頑強，表達了作者面對現(xiàn)實，與黑暗進行不屈不撓，勇猛抗爭的精神。9、“在晴天之下……升騰的閃爍”表達了北方的雪蓮勃的氣勢，旋轉(zhuǎn)而升騰的壯美，儼然是一名勇于奮進的勇士。10、“那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”江南的雨已經(jīng)死掉，而朔方的雪，在孤獨的旋轉(zhuǎn)升騰中升華，成了雨的精魂。11、對比；朔方的雪；因為江南的雪固然美麗，但未經(jīng)磨煉，不能保持長