2024年大學班級工作總結（2篇）

第3頁共3頁2024年大學班級工作總結經過半年的工作實踐，我逐漸從對輔導員職責的初步了解，過渡到對其深入熟悉與規(guī)范執(zhí)行。作為____級園藝專業(yè)____名同學的輔導員，我始終秉持嚴謹、穩(wěn)重的態(tài)度，力求為學生樹立良好的學習榜樣。在日常工作中，我積極融入學生生活，強化與學生的溝通交流，深入掌握學生的生活規(guī)律、學習狀況及心理動態(tài)。本學期的工作主要圍繞以下幾個方面展開：一、思想政治教育方面鑒于學生思想動態(tài)對于其安全、學院發(fā)展及學校穩(wěn)定的重要性，我高度重視學生的思想政治教育工作。通過班委的引領作用，我要求他們堅定政治立場，端正工作態(tài)度，避免盲從。利用班會及日常交流的機會，我向學生傳授遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)秀品質，并引導他們規(guī)劃大學生活，明確未來目標，為實現(xiàn)個人價值奠定堅實基礎。同時，我密切關注學生思想動態(tài)，對特殊學生給予及時引導，強化集體榮譽感，將專業(yè)視為一個大家庭。二、班級管理方面一個優(yōu)秀的班級離不開強有力的班級干部團隊。因此，在新生軍訓期間，我便開始物色表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學，鼓勵他們參與競選，做好前期準備。軍訓結束后，通過競聘演講和同學投票，學院綜合考慮后確定了____名班委。為確保班委能明確職責、高效工作，我每____周組織召開一次班委例會，各班委就近期工作進行述職交流，共同商討解決班級問題。此外，我還定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等方面對學生進行教育引導，要求他們遵守學校規(guī)章制度，注意個人財產及人身安全。同時，我及時與問題學生家長聯(lián)系，建立飛信群、QQ群等溝通渠道，深入宿舍與學生交流，了解他們的真實想法，針對主要問題進行引導，幫助他們解決困惑。在指導班級活動方面，我注重前期策劃與后期指導，確?；顒幽軌蝽樌_展并取得良好效果。三、工作不足及存在問題作為一名新上任的輔導員，我在學生管理方面仍有許多不足之處。例如，在活動策劃方面有時過于繁瑣，缺乏對學生心理的了解與把握，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。針對這些問題，我將在今后的工作中不斷改進并加強個人學習，以期與所帶班級共同成長。2024年大學班級工作總結（二）一、活動目標在____月的和煦春風中，我們結束了期中考試的緊張節(jié)奏，迎來了一段難得的輕松時光。為了緩解同學們繁重的學習壓力，____級工程班團支部策劃了這次以“體驗美好校園生活，共建文明精神家園”為主題的團日活動。此次活動旨在為同學們的生活增添色彩，同時，我們期望通過活動，實質性地幫助大家解決一些心理層面的問題。鑒于力學系課程的高難度和學業(yè)的緊湊，自入學以來，同學們經歷了能力與意志的雙重考驗，可能會產生各種心理問題。面對校內心理咨詢資源的不足以及日益加重的學業(yè)負擔，解決心理問題變得至關重要。因此，活動前期，我們廣泛征求了同學們的意見，并根據(jù)大家的需求策劃了這次活動。我們希望通過輕松的氛圍和開放的交流，讓大家在輕松的環(huán)境中增進了解，積累經驗，共同克服心理困擾。二、活動內容活動當天，陽光明媚，春意盎然的校園里，萬物生機勃勃。上午9:00，我們準時在百年講堂前集合，隨后向未名湖、博雅塔進發(fā)。在平日匆忙的上學路上，我們得以放慢腳步，舒緩緊張的節(jié)奏，欣賞校園的美景，感受生活的氣息。從圖書館的莊嚴肅穆，到博雅塔的蒼勁挺拔，從隨風搖曳的垂柳，到湖中的游船，每一處都彌漫著北大獨特的文化和自然韻味。在欣賞美景的同時，大家也暢所欲言，談笑風生。學習中的競爭與壓力被暫時拋諸腦后，大家以平和的心態(tài)交流心得，分享未來的愿景。從大學生活的體驗，到人生目標的設定，大家的發(fā)言引發(fā)了廣泛的共鳴，一路上充滿了我們青春的笑聲。游覽結束后，我們轉至理教某教室，進行了一場別開生面的心理咨詢活動。我們每個人都既是咨詢者也是解答者，共同探討各種心理問題。討論的問題涵蓋了廣泛的主題，如如何看待分數(shù)、如何看待學習與能力的關系、如何平衡學業(yè)與課余活動，以及北大學生的就業(yè)前景等。在對“分數(shù)”問題的討論中，有人認為分數(shù)不能完全衡量個人的優(yōu)劣，不應過分計較一時的得失；也有人認為分數(shù)很重要，應避免因忽視學業(yè)而錯失機會。大家的發(fā)言充分展示了各自的思考，也為彼此提供了寶貴的參考。這次現(xiàn)場咨詢活動，不僅緩解了大家積壓的心理壓力，也增進了同學們之間的友誼，為日后的學習生活積累了寶貴的經驗。三、活動總結這次團日活動在和諧愉快的氛圍中落下帷幕。我們期待這次經歷能成為每個人的精神財富，幫助大家應對新問題和新挑戰(zhàn)。團支部將持續(xù)關注同學們的心理狀況，及時采取措施解決問題，依靠全體團員的智慧和力量，共同構建我們的精神家園，以最飽滿的熱情和最堅定的決心，向著“健康成才”的目標邁進。時光荏苒，仿佛昨天我