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白公鵝的閱讀理解答案其實(shí)語(yǔ)文閱讀題的學(xué)習(xí)并不難,只要大家合理使用閱讀題的學(xué)習(xí)資料,就可以有助于你閱讀題的學(xué)習(xí)。下面是整理的白公鵝的閱讀理解答案,希望對(duì)你有幫助。
《白公鵝》閱讀原文
春末夏初,沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘,慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒了。
靜悄悄的,泥水中開(kāi)始冒出一支支嫩綠色的小荷角,默默地立在池中,也有的平躺在水面上,偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上,使小荷角增添了幾分生氣。
在微風(fēng)的愛(ài)撫下,小荷逐漸長(zhǎng)大了,嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。再過(guò)幾天,你看到的再不是什么“大盤子”,也不是原先嫩綠的小荷角,呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞,長(zhǎng)大以后的荷葉真像一把小雨傘,細(xì)長(zhǎng)帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”,筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”,告訴你,它的用處可大呢?不管誰(shuí)感冒發(fā)燒,只要將它摘下煮水喝,保證“葉到病除”。夏季喝了可以避開(kāi)中暑,還能夠提神醒腦呢!
盛夏,在這些“小雨傘”旁邊,長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢長(zhǎng)大了,潔白似玉的花瓣輕輕地展開(kāi)。啊,花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠,一片片有規(guī)律地圍成一圈,中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬,樸素而淡雅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵,如果不親眼看到,誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的?荷花也可以泡水喝,你將荷花瓣剪下洗凈,放在杯子中,再?zèng)_上水,加點(diǎn)兒白糖,然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開(kāi)杯蓋,一陣清香便撲鼻而入,那清涼甘甜的味道使你久久難忘。
隨著夏天的消逝,秋天的來(lái)臨,荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃,也可入藥。蓮藕嫩脆可口,是餐桌上的一道佳肴。
《白公鵝》閱讀題目
1.給下列畫線字注音。
禁不住()翩翩起舞()
2.結(jié)合自己的認(rèn)識(shí),寫出文中引號(hào)中的詞所指的內(nèi)容:
“大盤子”:
“小雨傘”:
“傘柄”:
“大傘帽”:
3.白荷都具有哪些功用?請(qǐng)概括出來(lái)。
(1)
(2)
(3)
(4)
4.讀完這篇文章后,你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)?
《白公鵝》閱讀答案
1.jīnpiān
2.“大盤子”:躺在水面的荷葉;
“小雨傘”:冒出水面的小荷葉;
“傘柄”:葉柄;
“大傘帽”:冒出水面的大荷葉。
3.(1)荷葉能夠治感冒發(fā)燒,能避開(kāi)中暑,能提神醒腦。
(2)荷花可以泡水喝,清涼甘甜。
(3)蓮子既可吃,也可入藥。
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