人教版初中八年級(jí)物理上冊(cè)教案 (全冊(cè))

1第節(jié)總序第節(jié)課題編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問(wèn)題的方法。學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備23第節(jié)總序第節(jié)課題一、長(zhǎng)度和編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備展示：各種類型的長(zhǎng)度測(cè)量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺圓周公式C＝2πr=πd：兩塊三角板一把尺子夾緊硬幣即可量出直徑或用紙將45第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（5min）[回答]（1）行駛的汽車是運(yùn)動(dòng)的2）走路的人是運(yùn)動(dòng)的3）飛出的足球是運(yùn)動(dòng)的4）地球是運(yùn)動(dòng)的5）分子是運(yùn)動(dòng)的；……（6）黑板是靜止的7）教室外面的樹(shù)是靜止的8）公路是靜止的9）大橋是[總結(jié)]（二）參照物（15min）[分析]當(dāng)觀察一小汽車在公路上駛過(guò)時(shí)，判斷它是運(yùn)動(dòng)的，我們可以選地6[問(wèn)題]同一情況，如果選擇不同的參照物，會(huì)得出物[討論]7課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備第節(jié)總序第節(jié)第三節(jié)第三節(jié)運(yùn)動(dòng)[問(wèn)題]如果物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間和通過(guò)的長(zhǎng)度都不相等，又該如何比較[討論]如果時(shí)間和路程都不相等，的確不容易比較，但我們是否可以認(rèn)為[總結(jié)][一些物體的速度]8[計(jì)算]9第節(jié)總序第節(jié)課題執(zhí)行時(shí)間課題執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備秒表、小紅旗、口哨、長(zhǎng)卷尺。一、引入新課找一些跑步等裁判計(jì)時(shí)的照片或者描述一些比賽時(shí)計(jì)時(shí)的情況。同學(xué)們，想知道一個(gè)物體的平均速度，我們需要知道什么？需要什么工具來(lái)幫助我們？根據(jù)公式我們需要知道的物理量是物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中走過(guò)的路程和所用的時(shí)間。路二、新課學(xué)習(xí)在物理實(shí)驗(yàn)中，我們一般用停表、光電計(jì)時(shí)器來(lái)計(jì)時(shí)。機(jī)械停表可以讀到0.1s，而更高級(jí)的電子系統(tǒng)可以讀到0.001S了，甚至1.0×10-或更觀察停表，各指針在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，每個(gè)刻度代表多少分鐘？多少秒？設(shè)想一下，測(cè)量你正常行走的平均速度，需要測(cè)量哪些量？只要測(cè)量通過(guò)的路程和所用的時(shí)間，然后利用公式計(jì)算出即可本次實(shí)驗(yàn)是學(xué)生在操場(chǎng)上以小組合作的行駛完成的，所以要提高效率，之前需要老師給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，正確操作儀器，注意實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，1.明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目的，知道自己的責(zé)任。2.嚴(yán)格按照教師安排的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)肅認(rèn)真，操作儀器要準(zhǔn)確，記錄數(shù)據(jù)要講究實(shí)事求是。4.要認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，注意愛(ài)護(hù)儀器。5.每組安排好先后順序，有條理地進(jìn)行，避免掙搶．動(dòng)手能力強(qiáng)、細(xì)心、態(tài)度積極的學(xué)生和愿意被動(dòng)接受的學(xué)生互相組合成組，合理搭配。1．分組：每組至少6人或根據(jù)實(shí)際人數(shù)調(diào)整，不少于6人。2．測(cè)距離：指導(dǎo)學(xué)生量出30m的路程，每隔10m做一記號(hào)，并站上一位記時(shí)員。3．指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測(cè)選手，一人負(fù)責(zé)記錄。4．一人測(cè)量完畢，按順序輪換角色，被測(cè)同學(xué)也可競(jìng)走或跑步。5.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，計(jì)算出平均速度。測(cè)量自行車的平均速度是距離可以遠(yuǎn)一點(diǎn)，老師可以根據(jù)操場(chǎng)的大小或?qū)嶋H情況進(jìn)行確定。第節(jié)總序第節(jié)課題第一節(jié)聲編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間音的產(chǎn)生與教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生和傳播.氣機(jī)的玻璃罩、實(shí)物投影儀、錄像帶、電視機(jī)、錄像機(jī).［生甲］把一根橡皮筋張緊，撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)發(fā)出聲音.尺振動(dòng)發(fā)出聲音.［生?。輷軇?dòng)小提琴的琴弦，弦振動(dòng)發(fā)出悅耳的琴聲.［師］通過(guò)同學(xué)們的探究活動(dòng)，總結(jié)概括物體發(fā)聲時(shí)的共同特征.成功合作.［生］把兩張課桌緊緊地挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕敲一張.個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌面的一端，可以清晰地聽(tīng)到擊桌子的聲音.［生］意見(jiàn)有分歧.有的認(rèn)為不需要介質(zhì)，有的認(rèn)為需要［看錄像］聲音在空氣中的傳播.請(qǐng)同學(xué)們找出事實(shí)或?qū)嶒?yàn)來(lái)支持你的想法.第節(jié)總序第節(jié)執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備［生］耳朵.［師］出示人耳的構(gòu)造掛圖.［生］分組討論人們感知聲音的基本過(guò)程.到了聲音.常寂靜的世界.人應(yīng)該關(guān)心、幫助殘疾人，致力于這方面的研究，使這些人恢復(fù)聽(tīng)覺(jué).［生］骨能傳聲.健康人為之震撼.課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備第節(jié)總序第節(jié)有關(guān).音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素.［探究］音調(diào)和頻率的關(guān)系.［師］每組的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備有鋼尺，請(qǐng)同學(xué)們想辦法使鋼尺發(fā)聲.音.及聲音的特點(diǎn).［生］鋼尺振動(dòng)得較快，聲音尖而細(xì)..［生］分組討論.振動(dòng)的幅度大，聲音強(qiáng)，響度大.動(dòng)的幅度大，琴聲強(qiáng)，響度大.的，它就是音色.［生］據(jù)它們的音色不同來(lái)分辨.第節(jié)總序第節(jié)課題第三節(jié)聲的編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備來(lái)學(xué)習(xí)聲的利用.用聲音診病的最早例子.在屏幕上.超聲探查對(duì)人體沒(méi)有傷害，可以利用超聲波為孕婦作常確定胎兒發(fā)育狀況.量將藥液破碎成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進(jìn)療效.地排出體外.這種加工的精度和光潔度很高.檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無(wú)缺陷，這種方法叫做超聲波探傷.清洗液的劇烈振動(dòng)沖擊物品上的污垢，能夠很快清洗干凈.位置和距離.探測(cè)海洋的深度、海底的地形特征等.次方成正比.超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí)，介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率很高，因而能量很大.就是超聲波加濕器的原理.是我們獲取信息的主要渠道.課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備第節(jié)總序第節(jié)第四節(jié)、噪聲的編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間危害和控制錄相機(jī)、電視.耳難聽(tīng)，讓人感到心煩意亂.噪聲問(wèn)題伴隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展而逐漸突出.近識(shí).城市噪聲的來(lái)源是非常多的.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等.清、休克或死亡.備“疲勞”以至斷裂等.及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲.第節(jié)總序第節(jié)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備度不同.時(shí)A.聽(tīng)見(jiàn)槍聲同時(shí)按下跑表，因?yàn)槎涞穆?tīng)覺(jué)靈敏多音.第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法.璃管.熱的利用.在物理學(xué)中與冷、熱有關(guān)的現(xiàn)象我們稱之為熱現(xiàn)象.從這節(jié)課對(duì)有些熱現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究.度.直玻璃管之間有非常細(xì)的彎曲縮口.水銀柱會(huì)有明顯變化，因而更精確.不能退回玻璃泡，所以仍指示原來(lái)的溫度.能使用，否則測(cè)量出溫度不準(zhǔn)確.用？請(qǐng)大家看圖想想議議.［生甲］要認(rèn)清溫度計(jì)的量程、分度值、零刻度線.容器壁.后再讀數(shù).面相平.第節(jié)總序第節(jié)課題第二節(jié)熔編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備也往往發(fā)生改變.［師］利用桌子上的儀器通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決.先制訂計(jì)劃和方.［生?。菥w有熔點(diǎn)、非晶體沒(méi)有熔點(diǎn).點(diǎn)相同.熔化要吸熱，凝固要放熱.第節(jié)總序第節(jié)課題第三節(jié)汽編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備［師］毛玻璃上的酒精、地上的水和衣服上的水到哪里去了？.［生丙］涼一會(huì)兒又看到塑料袋癟了，有小液滴.［生丙］水在沸騰時(shí)有什么特征？.把熱水倒入燒杯中，用酒精燈給熱水加熱.［生乙］我們組是用熱水做實(shí)驗(yàn)的.開(kāi)始給水加熱時(shí)，水溫上升.水沸騰時(shí)，［生甲］根據(jù)水沸騰時(shí)溫度不變，說(shuō)明水沸騰在一定溫度下發(fā)生.和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.［生丁］根據(jù)撤掉酒精燈水不沸騰，說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中需要吸熱.液化是汽化的逆過(guò)程.課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間1重點(diǎn)