人教版初中八年級物理上冊教案 (全冊)

1第節(jié)總序第節(jié)課題編寫時間執(zhí)行時間重點、難點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)物理知識和研究物理問題的方法。學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備23第節(jié)總序第節(jié)課題一、長度和編寫時間執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備展示：各種類型的長度測量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺圓周公式C＝2πr=πd：兩塊三角板一把尺子夾緊硬幣即可量出直徑或用紙將45第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（5min）[回答]（1）行駛的汽車是運動的2）走路的人是運動的3）飛出的足球是運動的4）地球是運動的5）分子是運動的；……（6）黑板是靜止的7）教室外面的樹是靜止的8）公路是靜止的9）大橋是[總結(jié)]（二）參照物（15min）[分析]當(dāng)觀察一小汽車在公路上駛過時，判斷它是運動的，我們可以選地6[問題]同一情況，如果選擇不同的參照物，會得出物[討論]7課題教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備第節(jié)總序第節(jié)第三節(jié)第三節(jié)運動[問題]如果物體運動時所用的時間和通過的長度都不相等，又該如何比較[討論]如果時間和路程都不相等，的確不容易比較，但我們是否可以認(rèn)為[總結(jié)][一些物體的速度]8[計算]9第節(jié)總序第節(jié)課題執(zhí)行時間課題執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備秒表、小紅旗、口哨、長卷尺。一、引入新課找一些跑步等裁判計時的照片或者描述一些比賽時計時的情況。同學(xué)們，想知道一個物體的平均速度，我們需要知道什么？需要什么工具來幫助我們？根據(jù)公式我們需要知道的物理量是物體運動過程中走過的路程和所用的時間。路二、新課學(xué)習(xí)在物理實驗中，我們一般用停表、光電計時器來計時。機(jī)械停表可以讀到0.1s，而更高級的電子系統(tǒng)可以讀到0.001S了，甚至1.0×10-或更觀察停表，各指針在轉(zhuǎn)動時，每個刻度代表多少分鐘？多少秒？設(shè)想一下，測量你正常行走的平均速度，需要測量哪些量？只要測量通過的路程和所用的時間，然后利用公式計算出即可本次實驗是學(xué)生在操場上以小組合作的行駛完成的，所以要提高效率，之前需要老師給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)，使學(xué)生了解實驗過程，明確實驗?zāi)康?，正確操作儀器，注意實驗紀(jì)律，1.明確實驗內(nèi)容和目的，知道自己的責(zé)任。2.嚴(yán)格按照教師安排的程序進(jìn)行實驗。3.實驗中要嚴(yán)肅認(rèn)真，操作儀器要準(zhǔn)確，記錄數(shù)據(jù)要講究實事求是。4.要認(rèn)真遵守實驗紀(jì)律，注意愛護(hù)儀器。5.每組安排好先后順序，有條理地進(jìn)行，避免掙搶．動手能力強、細(xì)心、態(tài)度積極的學(xué)生和愿意被動接受的學(xué)生互相組合成組，合理搭配。1．分組：每組至少6人或根據(jù)實際人數(shù)調(diào)整，不少于6人。2．測距離：指導(dǎo)學(xué)生量出30m的路程，每隔10m做一記號，并站上一位記時員。3．指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測選手，一人負(fù)責(zé)記錄。4．一人測量完畢，按順序輪換角色，被測同學(xué)也可競走或跑步。5.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計數(shù)據(jù)表格，計算出平均速度。測量自行車的平均速度是距離可以遠(yuǎn)一點，老師可以根據(jù)操場的大小或?qū)嶋H情況進(jìn)行確定。第節(jié)總序第節(jié)課題第一節(jié)聲編寫時間執(zhí)行時間音的產(chǎn)生與教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生和傳播.氣機(jī)的玻璃罩、實物投影儀、錄像帶、電視機(jī)、錄像機(jī).［生甲］把一根橡皮筋張緊，撥動橡皮筋，橡皮筋振動發(fā)出聲音.尺振動發(fā)出聲音.［生?。輷軇有√崆俚那傧?，弦振動發(fā)出悅耳的琴聲.［師］通過同學(xué)們的探究活動，總結(jié)概括物體發(fā)聲時的共同特征.成功合作.［生］把兩張課桌緊緊地挨在一起.一個同學(xué)輕敲一張.個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌面的一端，可以清晰地聽到擊桌子的聲音.［生］意見有分歧.有的認(rèn)為不需要介質(zhì)，有的認(rèn)為需要［看錄像］聲音在空氣中的傳播.請同學(xué)們找出事實或?qū)嶒瀬碇С帜愕南敕?第節(jié)總序第節(jié)執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備［生］耳朵.［師］出示人耳的構(gòu)造掛圖.［生］分組討論人們感知聲音的基本過程.到了聲音.常寂靜的世界.人應(yīng)該關(guān)心、幫助殘疾人，致力于這方面的研究，使這些人恢復(fù)聽覺.［生］骨能傳聲.健康人為之震撼.課題教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備第節(jié)總序第節(jié)有關(guān).音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素.［探究］音調(diào)和頻率的關(guān)系.［師］每組的實驗臺上備有鋼尺，請同學(xué)們想辦法使鋼尺發(fā)聲.音.及聲音的特點.［生］鋼尺振動得較快，聲音尖而細(xì)..［生］分組討論.振動的幅度大，聲音強，響度大.動的幅度大，琴聲強，響度大.的，它就是音色.［生］據(jù)它們的音色不同來分辨.第節(jié)總序第節(jié)課題第三節(jié)聲的編寫時間執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備來學(xué)習(xí)聲的利用.用聲音診病的最早例子.在屏幕上.超聲探查對人體沒有傷害，可以利用超聲波為孕婦作常確定胎兒發(fā)育狀況.量將藥液破碎成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進(jìn)療效.地排出體外.這種加工的精度和光潔度很高.檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷，這種方法叫做超聲波探傷.清洗液的劇烈振動沖擊物品上的污垢，能夠很快清洗干凈.位置和距離.探測海洋的深度、海底的地形特征等.次方成正比.超聲波在介質(zhì)中傳播時，介質(zhì)質(zhì)點振動的頻率很高，因而能量很大.就是超聲波加濕器的原理.是我們獲取信息的主要渠道.課題教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備第節(jié)總序第節(jié)第四節(jié)、噪聲的編寫時間執(zhí)行時間危害和控制錄相機(jī)、電視.耳難聽，讓人感到心煩意亂.噪聲問題伴隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展而逐漸突出.近識.城市噪聲的來源是非常多的.機(jī)械運轉(zhuǎn)聲等.清、休克或死亡.備“疲勞”以至斷裂等.及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲.第節(jié)總序第節(jié)教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備度不同.時A.聽見槍聲同時按下跑表，因為耳朵的聽覺靈敏多音.第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備溫度計的構(gòu)造和使用方法.璃管.熱的利用.在物理學(xué)中與冷、熱有關(guān)的現(xiàn)象我們稱之為熱現(xiàn)象.從這節(jié)課對有些熱現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究.度.直玻璃管之間有非常細(xì)的彎曲縮口.水銀柱會有明顯變化，因而更精確.不能退回玻璃泡，所以仍指示原來的溫度.能使用，否則測量出溫度不準(zhǔn)確.用？請大家看圖想想議議.［生甲］要認(rèn)清溫度計的量程、分度值、零刻度線.容器壁.后再讀數(shù).面相平.第節(jié)總序第節(jié)課題第二節(jié)熔編寫時間執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備也往往發(fā)生改變.［師］利用桌子上的儀器通過探究實驗來解決.先制訂計劃和方.［生?。菥w有熔點、非晶體沒有熔點.點相同.熔化要吸熱，凝固要放熱.第節(jié)總序第節(jié)課題第三節(jié)汽編寫時間執(zhí)行時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備［師］毛玻璃上的酒精、地上的水和衣服上的水到哪里去了？.［生丙］涼一會兒又看到塑料袋癟了，有小液滴.［生丙］水在沸騰時有什么特征？.把熱水倒入燒杯中，用酒精燈給熱水加熱.［生乙］我們組是用熱水做實驗的.開始給水加熱時，水溫上升.水沸騰時，［生甲］根據(jù)水沸騰時溫度不變，說明水沸騰在一定溫度下發(fā)生.和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.［生丁］根據(jù)撤掉酒精燈水不沸騰，說明液體在沸騰過程中需要吸熱.液化是汽化的逆過程.課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點、難點學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課題教學(xué)目標(biāo)第節(jié)總序第節(jié)編寫時間執(zhí)行時間1重點