2024年初中教師的個人述職報告（二篇）

2024年初中教師的個人述職報告我叫____，系本年度新入職的數(shù)學教師。現(xiàn)將我半年來的工作情況向各位領導進行如下匯報：首先，我對過去半年的工作進行了簡要回顧。在此期間，我主要負責____班的數(shù)學和生物教學工作。作為新晉教師，我對于各項教學任務尚顯生疏，特別是對教學細節(jié)的理解尚待深化。然而，在楊青紅、薛凌等資深教師的精心指導下，我迅速適應了教學工作。在教學上，我精心準備每一堂課的導學案和教案，并預設課堂可能出現(xiàn)的各類問題。我堅持“教師為主導，學生為主體”的教學原則，避免單向灌輸，鼓勵學生積極參與課堂討論，引導他們主動探索、積極思考。在作業(yè)設計上，我注重作業(yè)的層次性和梯度性，力求針對不同層次的學生實施“因材施教”。課后，我根據實際情況開展集體輔導和個別輔導。在期末考試中，我所任教的班級數(shù)學成績均分位列第二，生物成績均分則位居第一。其次，我始終堅持理論學習。我深知學生管理的重要性，因此積極查閱相關書籍，學習學生管理方法和教育理論，同時向經驗豐富的老教師請教。在學校領導的組織下，我深入學習黨的群眾路線，對時政及黨的政策有了更深刻的理解。通過觀看《郭明義》、《生死牛玉儒》等影片，并撰寫觀后感，我進一步了解了我黨的先進人物，他們的崇高品質將成為我終身學習的楷模。再者，在教學工作中，我深刻認識到學習的重要性。我堅持每天學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在一次聽課中，我深刻感受到優(yōu)秀教師對教材處理的精煉程度，這為我提供了寶貴的學習機會。回顧自己的教學方式，我更加認識到向各位教師學習借鑒的重要性。在泗交中學，我不僅學到了敬業(yè)精神和課改方法，這些都將對我今后的工作產生積極影響。半年的教學工作使我深刻體會到，作為一名教師，責任重于泰山。教師是學生成長道路上的重要引路人，一名優(yōu)秀的教師可能對學生的一生產生深遠影響。我深感肩負著重大的責任，因此我將在未來的教學工作中，恪守職業(yè)道德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的工作安排，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。2024年初中教師的個人述職報告（二）尊敬的家長們，上午好：我們或許初次相見，但我們的精神是相聯(lián)的，因為初二三班的同學們將我們緊密地聯(lián)系在一起。讓我自我介紹一下。我在____年____月完成了在聊城師范大學數(shù)學系的本科學習，獲得了理學學士學位。隨后，我在____年____月進入山東師范大學繼續(xù)深造，攻讀教育碩士，并于____年____月順利取得碩士學位。去年，我送走了畢業(yè)班，隨著暑假的結束，我接受了學校領導的安排，接手了我們班的數(shù)學教學任務，坦白說，這個安排讓我感到意外。過去一學期，我和學生們共同經歷了適應與磨合的階段，如今我們已經建立了和諧的課堂環(huán)境和“朋友式”的師生關系。作為教師，我同樣也是一位母親，我對待每一位學生就如同對待自己的孩子，他們的點滴進步都讓我欣喜，即使他們偶爾未能完成作業(yè)，我也會耐心引導，而非嚴厲責備，除非他們的行為確實不當。現(xiàn)在，我將過去半年的主要教學工作向各位家長匯報。首先，我注重課堂的每一分鐘效率。課前____分鐘，我會提前到教室，確保一切教學準備工作就緒，如學生準備好課本、練習本和筆，復習或預習課程內容，或在黑板上提前寫下習題等。在課堂上，我遵循復習-糾錯-新知識講解-精選例題-課后練習的五步教學法，同時根據學生注意力的三個階段，即前____分鐘講解重點難點，中間____分鐘讓學生自我學習，最后____分鐘再次集中學生的注意力。布置的課堂作業(yè)是掌握基礎知識的關鍵，我每周一上午檢查一次，確保每位學生上周____天的作業(yè)都已完成。其次，我認真批改作業(yè)，收集學生的錯題，以便及時了解學生的學習狀況，并有針對性地進行輔導。我通常在辦公樓上工作，以便在課間或自習時間根據學生的作業(yè)情況或學習進度提供輔導。此外，我針對學生的不同能力進行個性化教學。對于優(yōu)秀學生，我鼓勵他們在作業(yè)上自我挑戰(zhàn)，學習更深入的知識；對于學習困難的學生，我用愛心和耐心引導他們，挖掘他們的優(yōu)點并給予表揚，幫助他們建立學習信心。我計劃在未來實施學習小組，讓優(yōu)秀學生輔導基礎較弱的學生，以確保每個學生都能跟上學習的步伐。未來，我將繼續(xù)努力，致力于構建高效課堂，始終以愛心陪伴學生度過初中生活，讓每個學生在數(shù)學學科上都能得到最大程度的發(fā)展。最后，為了進一步提升學生的學科成績，我懇請家長們能配合以下幾點：1.每晚盡可能檢查孩子的家庭作業(yè)，關注他們的書寫和作業(yè)完成情況，以及錯誤是否已改正。2.提醒孩