2024年學(xué)校教科研工作總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁共8頁2024年學(xué)校教科研工作總結(jié)參考范本____課題研究的指導(dǎo)與監(jiān)督____在課題研究的指導(dǎo)與監(jiān)督工作中，我們堅(jiān)持引領(lǐng)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合的原則，旨在提升研究的實(shí)效性。通過精心組織，確保課題研究與教學(xué)實(shí)踐的緊密結(jié)合，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提升。____探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動____為提升師生的閱讀興趣和效率，我們積極推行以問題為導(dǎo)向的讀書活動。組織師生共同精讀一本書，教師在深入了解書籍內(nèi)容后，根據(jù)教學(xué)需求設(shè)定問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀。同時(shí)，根據(jù)課堂教學(xué)需求，我們制定了《寫字評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《閱讀指導(dǎo)手冊》、《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂聽課評價(jià)表》、《欠交作業(yè)通知書》等操作實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為。____前測工作助力學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)____為確保學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們持續(xù)開展開學(xué)前的測試工作。測試內(nèi)容難度、針對性及題量均參照本學(xué)期末考試情況設(shè)定，由科組長全權(quán)負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)及分工。我們要求全體教師以高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，按質(zhì)、按量、按時(shí)地完成測試任務(wù)。本次測試由科長全權(quán)負(fù)責(zé)，各位老師務(wù)必配合學(xué)校工作。____回顧與展望：小學(xué)學(xué)校教科研工作總結(jié)____本學(xué)期，我校教科研工作在全體教師的共同努力下，按照既定理念和方法穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成效。面對下學(xué)期的工作，我們將緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年取得更大突破。____一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教科研工作有序開展____我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教科研工作，經(jīng)常過問并親自督導(dǎo)，積極安排教師參加各類有助于業(yè)務(wù)水平提升的培訓(xùn)班。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，但對教科研工作的支持一如既往。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作進(jìn)行階段性小結(jié)，確保工作有序進(jìn)行。____二、建立學(xué)習(xí)體制，轉(zhuǎn)變教師教育理念____為提升教師的教育思想和教學(xué)理念，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，并關(guān)注值得學(xué)習(xí)的好文章和理論專著。學(xué)校還定制了相關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙供教師閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，尤其是《____市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，及時(shí)了解我國教育改革的新動向。這些措施使教師深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的好處以及教科研對教學(xué)工作的幫助，從而改變了落后的教育思想和教學(xué)理念，提高了教科研業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。____三、多種培訓(xùn)方式提升教師教科研水平____為提高教師的教科研水平，我校采用了多種培訓(xùn)方式。一是組織教師參加各級培訓(xùn)以及學(xué)校安排的學(xué)科培訓(xùn)；二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如《____市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等；三是通過教研組長分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，使教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。____四、建立獎勵機(jī)制，推動教師向科研型轉(zhuǎn)化____盡管本學(xué)期教科研工作取得了一定成績，但仍存在諸多不足。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力完善教科研工作機(jī)制，建立更加有效的獎勵機(jī)制，以推動更多教師向科研型轉(zhuǎn)化。2024年學(xué)校教科研工作總結(jié)參考范本（二）在即將結(jié)束的本學(xué)期，我?；仡櫫苏w工作進(jìn)程，始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為核心，重點(diǎn)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。我們積極把握新課程改革帶來的機(jī)遇，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，深化了課堂教學(xué)改革，并認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，從而促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。一、關(guān)于提升我校教師職業(yè)道德水平為了貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，我校積極響應(yīng)縣科教系統(tǒng)師德活動號召，與鎮(zhèn)中心校行政緊密配合，結(jié)合本校實(shí)際，開展了教師職業(yè)道德建設(shè)活動。我們制定了師德建設(shè)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《____中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，以樹立愛崗敬業(yè)、安教樂教、為人師表的良好師德形象。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》，明確了師德建設(shè)的目標(biāo)要求，并建立了以教育為基礎(chǔ)、以制度建設(shè)為核心、以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，推行師德量化評估方案，努力提高教師隊(duì)伍的師德水平，塑造新時(shí)代教師的新形象。此外，我們還結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，觀看師德專題教育錄像片，撰寫讀書筆記和心得體會，以進(jìn)一步提升教師的道德觀念和法律意識。為了確保師德建設(shè)活動的有效實(shí)施，我們還制定了《____中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，對各項(xiàng)師德要求進(jìn)行了量化考核。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念本學(xué)期，我校繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新課程、嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。通過深入學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想、更新觀念、豐富知識、提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)迎接新一輪課程改革浪潮。通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、建立新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。因此，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，并樹立了“以人為本、育人為主”的思想。在教學(xué)過程中，我們注重樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格和觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生存在發(fā)展?jié)撃?。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識、學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的過程成為學(xué)生豐富情感、完善自我、學(xué)會合作、學(xué)會做人的過程。三、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)工作1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分。本學(xué)期，我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范處理，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)。同時(shí)，對新生實(shí)行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度。在宏觀上，我們明確管理目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展；在微觀上，我們對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處除了堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查外，還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查，以確保課程計(jì)劃的整體有效落實(shí)。3.加強(qiáng)畢業(yè)班管理畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。為了確保每一名學(xué)生都能順利畢業(yè)并合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班工作。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師力量配置，選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并將畢業(yè)班工作列入