小學暑期集訓總結

小學2024年暑期集訓總結在鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)一布置、要求下，我校堅持“面向全員在職教師、全員參加、集中培訓、共同提高”的原則，##小學60多名教職員工，從8月25日起，冒著炎熱的酷暑，積極、認真地參加了為期8天的全員集中培訓和自主學習相結合，并且嚴格、規(guī)范地完成了各項培訓任務。回顧本次培訓工作，略作以下幾方面的小結：一、領導重視、精心組織為了確保本次培訓的順利開展，學校專門成立了以校長為組長的暑期全員培訓領導小組，由副校長具體負責培訓的各項工作，學校辦公室負責統(tǒng)計出勤情況，學校黨建負責人負責政治學習培訓，教導處負責業(yè)務學習培訓；真正做到分工明確、責任到人，并且多次召開專題會議進行商討、研究。在暑期初，學校已經(jīng)根據(jù)上級有關部門的要求制訂了《2024年小學教師暑期培訓方案》，從培訓目的、培訓領導小組、培訓形式、培訓對象、培訓時間、培訓內容及考核評價等方面作了具體的安排。二、宣傳到位、全員參與8月25日上午8時，在學校階梯教室召開了暑期全員培訓動員大會，校長傳達了上級文件精神和培訓報告，并著重闡述了本次培訓的意義和作用。副校長對暑期教師全員培訓工作作了布置，就《教師暑期培訓方案》作了詳細的說明。全體教師統(tǒng)一了思想，明確了目標。8天的集中培訓，校長總是帶頭提前到場，認真聽講、一絲不茍。全體教師也按時參加培訓，沒有一位教師遲到、早退。三、主題突出，講究實效（一）.集訓方式：采取集中與分散相結合的方式。培訓內容為確保在高溫季節(jié)中老師們真正能從培訓中獲得實惠，在培訓前，學校領導認真討論學習內容暑期教師集訓圍繞以下專題開展：1、強化思想政治教育與培訓。（1）、通過舉辦政治思想教育和思政課教師專題教育培訓班，促使廣大教職工深刻領悟"兩個確立"的決定性意義，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"，以實際行動踐行對黨忠誠。（2）、通過組織教職工認真學習黨的二十大精神、習近平總書記關于教育的重要論述、習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話精神以及全國、全省教育大會精神，促進樹立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。（3）、通過舉辦黨支部書記、思品課教師、少年隊輔導員培訓班，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學、科研、管理骨干的"雙培養(yǎng)"機制，切實提高教師的政治素養(yǎng)。2、堅定不移做好新時代意識形態(tài)工作我校利用本次集訓，要及時學習黨組織關于意識形態(tài)工作的文件精神，開展關于意識形態(tài)工作的專題研討學習，切實抓好黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”的學習，充分發(fā)揮示范引領作用。（1）、加強組織領導，嚴格落實主體責任，把意識形態(tài)工作納入重要議事日程、納入黨建工作責任制、納入領導班子和領導干部目標管理。開展專題研究意識形態(tài)工作，意識形態(tài)領域分析研判。書記作為抓意識形態(tài)第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線履職盡責，切實做到重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置；其他班子成員協(xié)助書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調指導工作，按照“一崗雙責”要求，對分管職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任，各司其職，抓好意識形態(tài)工作，打造過硬政治機關。（2）、加強學習教育，積極營造先進文化氛圍。我校深化黨的創(chuàng)新理論學習。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的政治任務，與學習貫徹黨的二十大精神結合起來，與跟進學習貫徹習近平總書記重要講話精神結合起來，通過示范引領學、黨支部集中經(jīng)常學、黨員自覺主動學，以及專題學習、黨課宣講、培訓輔導等方式，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心、走深走實。深入做好思想政治工作。嚴格落實《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，緊扣黨員干部職工的深層次思想問題，及時開展思想動態(tài)分析研判，不斷完善輿情匯集和分析機制，及時化解矛盾、理順情緒、凝聚人心，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性。注重人文關懷和心理疏導，進一步做好黨員干部心理健康教育和服務工作，不斷增強黨員干部心理素質。深入開展理想信念教育，重點加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，不斷推進我校精神文明建設。開展各類精神文明創(chuàng)建活動。深入推進踐行社會主義核心價值觀活動，樹立中國特色社會主義的共同理想。3、強化師德養(yǎng)成教育與培訓。（1）、根據(jù)中心學校統(tǒng)一部署，認真開展師德集中學習教育，通過扎實開展師德師風建設6個專項行動，進一步壓緊壓實師德建設責任，營造風清氣正的育人環(huán)境。（2）、開展師德專項培訓，組織廣大教師學習《教育法》《教師法》《襄陽市師德師風建設實施方案》《關于暑期進一步加強師德師風建設工作提醒》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學教育懲戒規(guī)則》以及從業(yè)禁止制度、教職員工準入查詢制度等法律法規(guī)。（3）、組織開展警示教育，學習教育部公開曝光教師違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，通報違紀違規(guī)案例和現(xiàn)象。（4）、舉辦一場好老師故事分享會，邀請教師、學生、家長和社會人士至少各1名，講述好老師的故事，推動教師從他人暖心故事汲取精神力量。（5）、開展師德宣誓和承諾活動；扎實做好師德年度考核工作；開展青藍結對活動等。（6）、師德集中培訓時間不少于2天。培訓采用理論學習與研討交流相結合、集中研修與分散自學相結合的形式進行，增強培訓的針對性、實效性。突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，引導廣大教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政興國的堅定支持者、學生健康成長的指導者。4、強化以核心素養(yǎng)為導向的新課標、新理念、新課程、新教材、新評價的學習培訓。認真學習貫徹落實好2022年4月教育部頒布的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》各學校要有計劃、有步驟地組織開展培訓，多種形式強化課程改革理念和改革總體要求的研修交流，實現(xiàn)教師的全覆蓋，確保內化于心、外化于行，促進新課標、新課程、新理念在我區(qū)基礎教育各個學段的一體化貫徹與落實。5扎實落實好校本研修各項工作。要結合實際，采取“走出去和請進來”的辦法，針對性開展校本研修工作，著力提升教師素質。各學校2024年暑期及下半年校本研修工作要按照《襄陽市教育局關于進一步加強襄陽市中小學（幼兒園）校本研修工作的指導意見》有關要求，結合本校實際，制定切實可行的校本研修計劃和實施方案。（三）落實好“2024年暑期教師研修”專題培訓工作組織教師通過國家智慧教育公共服務平臺進入“2024年暑期教師研修”專題，選擇相應學段報名，自主選學，完成配套測試。各單位要安排專人負責督促教師全員參訓，訓后將參訓教師培訓