2024年專升本語(yǔ)文復(fù)習(xí)

專升本語(yǔ)文復(fù)習(xí)《氓》敘事詩(shī)棄婦詩(shī)四言古詩(shī)作家作品：1、《氓》選自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》2、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的壹部詩(shī)歌總集，收錄詩(shī)歌305篇。3、《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分。本文要點(diǎn)：1、主旨、2、本詩(shī)各章的重要內(nèi)容3、女主人公的重要性格特性4、賦、比、興手法的運(yùn)用5、對(duì)比、映襯手法的運(yùn)用壹、單項(xiàng)選擇題：1、（A）是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)風(fēng)的源頭。A、詩(shī)經(jīng)B、楚辭C、漢樂(lè)府詩(shī)D、白居易詩(shī)2、我國(guó)文學(xué)史上最早的壹部詩(shī)歌總集（C）A、樂(lè)府詩(shī)集》B、離騷》C、詩(shī)經(jīng)》D、楚辭》3、《詩(shī)經(jīng)》中最有價(jià)值、保留民歌最多的中最有價(jià)值是（A）。A、國(guó)風(fēng)B、大雅C、小雅D、頌、4、後人把以國(guó)風(fēng)為代表的《詩(shī)經(jīng)》《離騷》并稱為（）。A、風(fēng)騷B、詩(shī)辭C、韻文D、辭賦5、《氓》中采用的重要體現(xiàn)方式是（A）。A、賦B、比C、興D、比興6、氓》中使人物性格得到更鮮明體現(xiàn)的措施是（B）。A、類比B、對(duì)比C、象征D、側(cè)寫二、多選題：1、《詩(shī)經(jīng)》在體現(xiàn)形式上的特點(diǎn)有（ABDE）A、以四言為主B、多用賦比興C、平仄協(xié)調(diào)D、講究節(jié)奏和韻律E、常用重章疊句、2、氓》中的對(duì)比手法表目前（ABD）。A、氓與棄婦的性格對(duì)比B、以結(jié)婚為界，氓的性格的前後對(duì)比C、氓與其他男子的性格對(duì)比D、以被休棄為界，棄婦性格的前後對(duì)比E、女子之間的性格對(duì)比、3、《氓》中抒情主人公的性格特性重要有（AD）。A、善良忠貞B(tài)、卑鄙無(wú)恥C、虛偽兇狠D、勤快堅(jiān)毅E、委曲求全4、《氓》中運(yùn)用的比興詩(shī)句有（ACDE）。A、桑之未落，其葉沃若。B、淇水湯湯，漸車為裳。C、于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。D、淇則有岸，隰則有泮。E、桑之落矣，其黃而隕。5、本詩(shī)中運(yùn)用到的成語(yǔ)有（BC）A、子無(wú)良媒B、夙興夜寐C、信誓旦旦D、以爾車來(lái)E、總角之宴三、簡(jiǎn)析題：閱讀《氓》最終壹小節(jié)，回答問(wèn)題：指出其中的比興句及比興意義?！颁縿t有岸，隰則有泮”，反喻棄婦的悲慘生活沒(méi)有盡頭。指出體現(xiàn)氓“士貳其行”的詩(shī)句?！靶攀牡┑?，不思其反”。指出體現(xiàn)女主人公決絕態(tài)度的詩(shī)句?！胺词遣凰迹嘁蜒稍?！”指出本節(jié)中用到的成語(yǔ)和采用的修辭手法。成語(yǔ)“信誓旦旦”采用的修辭手法有頂針、比方?！缎新冯y》樂(lè)府舊題詩(shī)（盛唐）李白作家作品：1、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，有《李太白集》。2、李白是繼屈原之後我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人。3、李白詩(shī)歌感情豪邁奔放，想象豐富奇特，形成了飄逸、奔放、雄奇、壯麗的獨(dú)特風(fēng)格。本文要點(diǎn)：1、主旨、2、本詩(shī)按照作者感情的起伏變化安排構(gòu)造層次3、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”體現(xiàn)詩(shī)人什么心情4、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的象征意義是什么？5、詩(shī)人運(yùn)用哪些歷史典故，表明自已對(duì)前途的但愿和信念。6、運(yùn)用多種藝術(shù)手法來(lái)抒寫自已的思想、情懷（1）細(xì)節(jié)（2）比興（3）典故壹、單項(xiàng)選擇題：1、李白是繼屈原之後又壹杰出的（C）主義詩(shī)人。A、古典B、現(xiàn)實(shí)C、浪漫D、象征2、詩(shī)歌想象豐富，夸張奇特，具有飄逸、奔放、雄奇、壯麗的風(fēng)格的詩(shī)人是（A）A、李白B、杜甫C、李商隱D、陸游3、《行路難》中運(yùn)用行為細(xì)節(jié)揭示內(nèi)心抑郁悲憤的詩(shī)句是（B）A、金樽清酒斗拾仟，玉盤珍羞直萬(wàn)錢B、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛雲(yún)帆濟(jì)滄海4、《行路難》中，以路途艱險(xiǎn)比方世路艱難的詩(shī)句是（C）A、金樽清酒斗拾仟，玉盤珍羞直萬(wàn)錢B、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛雲(yún)帆濟(jì)滄海5、《行路難》中，情感運(yùn)行的特點(diǎn)是（D）A、逐層遞進(jìn)B、逐層遞退C、平緩舒展D、起伏跌宕6、李白詩(shī)歌構(gòu)造的突出特點(diǎn)是（A）A、大開(kāi)大闔B、整潔規(guī)范C、對(duì)仗工穩(wěn)D、轉(zhuǎn)折對(duì)比7、李白《行路難》的抒寫主旨是（A）A、精神痛苦和心理矛盾B、朝廷灰暗和仕途艱難C、積極用世和執(zhí)著追求D、恃才自信和滿懷但愿二、多選題：1、下列詩(shī)篇屬于樂(lè)府體的有（ADE）A、陸游《關(guān)山月》B、李商隱《無(wú)題》C、陶淵明《飲酒》D、李白《行路難》E、張若虛《春江花月夜》2、《行路難》中所運(yùn)用的抒情措施有（ABCDE）A、借事抒情B、借行為細(xì)節(jié)抒情C、借象征抒情D、借典故抒情E、直抒胸臆3、李白《行路難》壹詩(shī)中，運(yùn)用典故來(lái)抒情的詩(shī)句有（BCD）A、拔劍四顧心茫然B、閑來(lái)垂釣碧溪上C、忽復(fù)乘舟夢(mèng)曰邊D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)E、將登太行雪滿山三、簡(jiǎn)析題；1、指出詩(shī)中的行為細(xì)節(jié)及其體現(xiàn)意義。行為細(xì)節(jié)：停杯投箸”拔劍四顧”。體現(xiàn)意義：形象體現(xiàn)英雄失意的抑郁悲憤之情。2、指出詩(shī)中的象征句及其暗喻意義。象征句：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山“雪滿山”象征人世與仕途的艱難險(xiǎn)阻。（世路艱險(xiǎn)）3、詩(shī)中用了哪幾種歷史人物典故？體現(xiàn)什么感情？用呂尚、伊尹終遇明主的典故表達(dá)自已仍對(duì)前途充斥但愿和信心。用宗愨的話來(lái)形象地展示自已的宏偉理想。詩(shī)歌的最終兩句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神？體現(xiàn)了作者對(duì)前途的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀進(jìn)取，自強(qiáng)不息的精神。本詩(shī)的情感流程的特點(diǎn)及其原因是什么？情感流程的特點(diǎn)：起伏跌宕原因：現(xiàn)實(shí)的壓抑與內(nèi)心的自信互相沖撞，失望與但愿的壓抑與內(nèi)心的自信互相沖撞，交替起伏。四、問(wèn)答題1、李白《行路難》壹詩(shī)體現(xiàn)了作者什么樣的思想情感？這首詩(shī)寫于李白被迫離開(kāi)長(zhǎng)安之後，反應(yīng)了他當(dāng)時(shí)的思想痛苦和心理矛盾。首先，他對(duì)朝廷的灰暗和仕途的艱難，滿懷悲憤，卻又無(wú)可奈何；另首先，積極用世的愿望，對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)自已才能的充足自信又使他對(duì)前途滿懷但愿。這既反應(yīng)出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)人的沉重壓抑，也體現(xiàn)出詩(shī)人豪放不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性?！兜歉摺菲哐月稍?shī)通體對(duì)仗（盛唐）杜甫作家作品：1、杜甫是我國(guó)古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。2、杜甫的詩(shī)歌相稱真實(shí)地反應(yīng)了廣闊的社會(huì)生活，充斥著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民感情，被人們譽(yù)為“詩(shī)史”。3、杜甫詩(shī)歌形成了“沉郁頓挫”創(chuàng)作風(fēng)格。本文要點(diǎn)：1、主旨2、融情入景，即景抒懷3、通體對(duì)仗，韻律友好4、用詞精確凝煉，富有體現(xiàn)力，內(nèi)涵豐富。壹、單項(xiàng)選擇題1、《登高》的詩(shī)眼是（B）。A、落木B、悲秋C、登臺(tái)D、霜鬢2、《登高》前四句的抒情方法是（A）A、借寫景抒情B、借敘事抒情C、借比方抒情D、借典故抒情3、《登高》後四句的抒情方法是（B）。A、借寫景抒情B、借敘事抒情C、借比方抒情D、借典故抒情4、《登高》無(wú)邊落木蕭蕭下”景象中所滲透的詩(shī)人的重要感受是（C）。A、秋衰B、老病C、國(guó)勢(shì)衰微D、窮愁潦倒

5、《登高》“艱難苦恨繁霜鬢”壹句的意思是（D）。A、由于艱難苦恨，白頭發(fā)愈來(lái)愈多。B、由于年老病衰，白頭發(fā)愈來(lái)愈多。C、由于生活艱苦，非常痛恨年老病衰。D、國(guó)事艱難，非常遺憾因年老而不能竭力。6、作為壹首七律詩(shī)，杜甫的《登高》在形式上的壹種明顯特點(diǎn)是（D）。A、首句入韻、B、首尾二聯(lián)不對(duì)偶、C、二三兩聯(lián)對(duì)偶、D、四聯(lián)全對(duì)偶、7、杜甫的詩(shī)歌重要體現(xiàn)出了（C）的風(fēng)格特點(diǎn)。A、雄奇奔放B、清麗自然、C、沉郁頓挫、D、豪放飄逸、二、多選題1．下列詩(shī)篇，屬于七律的有（CE）。A、王昌齡《參軍行》B、李白《行路難》C、杜甫《登高》D、白居易《杜陵叟》E李商隱《無(wú)題》2．登高》“悲秋”寓意有（ACE）。A、悲季節(jié)之秋B、悲行役之秋C、悲人生之秋D、悲多病之秋E、悲國(guó)勢(shì)之秋3．《登高》萬(wàn)裏悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”兩句所包蘊(yùn)的重要感情有（ABCD）。A、羈旅之思B、懷鄉(xiāng)之情C、垂暮之嘆D、衰病之怨E、離別之難三、簡(jiǎn)析題1．前四句的抒情措施是什么？情感基調(diào)是什么？抒情措施：借景抒情。感情基調(diào)：哀2．前四句寫景的感覺(jué)情調(diào)有何不壹樣？分別滲透著詩(shī)人怎樣的感情？首句寫勁秋，滲透政局動(dòng)亂之思；第二句寫清秋，滲透孤單清冷之哀；第三句寫衰秋，滲透國(guó)勢(shì)衰頹之痛；第四句寫肅秋，滲透歷史無(wú)情之嘆。3．悲秋”之“秋”中有哪幾方面的寓意？前四句寫季節(jié)之秋；後四句寫人生之之秋。滲透在兩者之中的是國(guó)勢(shì)之秋。4.為何說(shuō)悲秋二字是聯(lián)結(jié)景和情的關(guān)鍵詞語(yǔ)“秋“字鎖合前四句寫景，“悲”字引出後四句抒情。5．作客”的內(nèi)涵是羈旅行役之苦嗎？為何？這裏的“做客”重要不是抒寫羈旅行役之苦，而是抒寫遠(yuǎn)離朝政之哀，因?yàn)榇藭r(shí)詩(shī)人已不在“行役”他心中壹直想的是回到朝政，為國(guó)竭力。6．最終壹聯(lián)重要是抒寫年老多病之哀嗎？為何？最終壹聯(lián)重要不是抒寫年老多病之哀，而是抒寫因年老多病而不能為國(guó)家盡責(zé)竭力的遺憾，這才是終身為國(guó)為民、忠貞不二的杜甫之心?！稛o(wú)題》七言律詩(shī)愛(ài)情詩(shī)（晚唐）李商隱作家作品：1、李商隱的詩(shī)歌構(gòu)思縝密，想象豐富，情致婉曲，文采華美，具有獨(dú)特風(fēng)格。特別是他的“無(wú)題”詩(shī)尤其著名。2、在晚唐詩(shī)壇上李商隱和杜牧并稱“小李杜”。3、李商隱的作品集有《樊南文集》《李義山詩(shī)集》本文要點(diǎn)：1、主旨2、“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”詩(shī)人為何在壹句詩(shī)裏用了兩個(gè)難字？3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄敖z”和“淚”的雙關(guān)意義是什么，體現(xiàn)了作者什么感情？這裏的比興意義是什么？4、回環(huán)往復(fù)的抒情手法5、婉曲柔密的風(fēng)格壹、單項(xiàng)選擇題1、詩(shī)歌以“無(wú)題”命名，為（B，）所創(chuàng)。A、李清照B、李商隱C、李煜D、李白2、《無(wú)題》中分寫男女雙方并用了推已及人措施的壹聯(lián)是（C）。A、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C、曉鏡但愁雲(yún)鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。D、蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。3、《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句的抒情措施是（C）。A、借景抒情B、借敘事抒情C、借比方抒情D、借神話傳說(shuō)二、多選題1．《無(wú)題》中采用比擬修辭手法的詩(shī)句有（AE）。A、東風(fēng)無(wú)力百花殘B、春蠶到死絲方盡C、曉鏡但愁雲(yún)鬢改D、夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒E、青鳥殷勤為探看三、簡(jiǎn)析題1．“東風(fēng)無(wú)力百花殘”壹句寫的什么景象？用了什么修辭手法？暮春衰殘景象。修辭手法：擬人。2．指出其中的比方句及比方意義?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！北确揭饬x：相思綿綿無(wú)盡和愛(ài)情誓死不變。3．“曉鏡”兩句中怎樣通過(guò)心理刻畫來(lái)體現(xiàn)兩地相思之苦？前句寫女方照鏡因雲(yún)鬢變白而愁苦的相思心理，後句寫男方夜讀望月思人，倍感孤冷的心情。4．“蓬山”兩句運(yùn)用了什么抒情措施和修辭手法？抒情措施：借神話傳說(shuō)抒情。修辭手法：擬人。5．詩(shī)中運(yùn)用了哪些抒情措施？借景抒情，借比方抒情，借神話傳說(shuō)抒情。6.闡明本詩(shī)回環(huán)往復(fù)，層轉(zhuǎn)層深的抒情特點(diǎn)。本詩(shī)的四聯(lián)側(cè)重點(diǎn)雖有不壹樣，但它們之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)很緊。有了首聯(lián)的兩難，才有次聯(lián)的情思深沉，忠貞無(wú)比。正由于情思如此，才能設(shè)想對(duì)方對(duì)自已懷念的情狀。有了這樣的內(nèi)心深邃的懷念，才有探看的愿望，故有“殷勤”壹句《虞美人》（詞牌）詞（南唐）李煜作家作品：1．李煜，史稱李後主，南唐著名詞人。2．李煜的優(yōu)秀詞作真率自然，擅長(zhǎng)白描，形象鮮明，對(duì)後裔很有影響。3．李煜與其父李璟的詞合輯為《南唐二主詞》本文要點(diǎn)：1．主旨．2．借景抒情手法的杰出運(yùn)用．3．以新奇生動(dòng)的比方體現(xiàn)感情．4．作者感情真實(shí)，直抒胸臆．壹、單項(xiàng)選擇題1、李煜《虞美人》的主旨是（B）。A.抒寫行役之苦、羈旅之愁抒寫行役之苦、B.抒寫故國(guó)之思、亡國(guó)之恨抒寫故國(guó)之思、C.抒寫家破之哀、人亡之痛抒寫家破之哀、D.抒寫失意之憂、遭貶之悲抒寫失意之憂、2、李煜《虞美人》中，寓意良辰美景的事物是(A)A.春花秋月B.小樓東風(fēng)C.雕欄玉砌D.壹江春水3、“春花秋何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是（D）。A.贊春花秋月之美好B.嘆良辰美景之易逝C.盼良辰美景之再來(lái)D.發(fā)物是人非之傷痛4、“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是（D）。A.美景仍舊，人老珠黃B.江山變色，豐潤(rùn)猶存C.國(guó)破家亡，孤苦無(wú)依D.江山易主，物是人非5、用“雕欄玉砌”來(lái)指稱南唐宮殿，這種修辭手法是（D）。A.比方B.比擬C.夸張D.借代6、李煜用“壹江春水向東流”來(lái)形容“愁”的多少，這種修辭手法是（A）。A.比方B.比擬C.夸張D.借代夸7、李煜《虞美人》的重要抒情措施是（A）。A.借景抒情B.借事抒情C.借比方抒情D.借典故抒情二、多選題1、李煜《虞美人》抒寫的故國(guó)之思、亡國(guó)之恨中，所包括的實(shí)際內(nèi)容重要有（ACD）。A.痛惜已經(jīng)失掉的王國(guó)、權(quán)力和榮華B.憎惡往昔的權(quán)力和榮華C.懊悔自已往昔耽于享樂(lè)、荒廢國(guó)事D.對(duì)故國(guó)河山的懷念E.憎恨朱氏王朝奪取政權(quán)2、《虞美人》中，借以體現(xiàn)“物是人非”情感的事物有（ACD）。A.春花秋月B.小樓C.雕欄玉砌D.朱顏E、壹江春水3、《虞美人》所運(yùn)用的抒情措施有（AC）。A.借寫景抒情B.借敘事抒情C.借比方抒情D.借典故抒情E、借夸張抒情4、《虞美人》中所采用的修辭手法有（ACD）。A.比方B.比擬C.借代D.設(shè)問(wèn)E.反詰三、簡(jiǎn)析題閱讀，并回答問(wèn)題：春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似壹江春水向東流。1、“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的情感內(nèi)涵是什么？情感內(nèi)涵：物是人非、故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。2、為何在“月明中”故國(guó)更不堪回首？原因：月是美好、圓滿、光明的象征，更能勾起詞人物是人非、月圓人不圓、前景暗淡的思量和痛苦。3、指出“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的表層和深層寓意、表層意義表層意義：故國(guó)宮殿想必仍完好的在那裏,但我的容顏卻衰老憔悴了深層意義：物是人非，江山易主。4、為何說(shuō)：“恰以壹江春水向東流”這個(gè)“向東流”比方用得好？好處大體有：壹是作者把看不見(jiàn)、摸不著的抽象的愁，用滔滔東流的滿江春水來(lái)比方，有了形體，變得詳細(xì)可感，生動(dòng)真切；二是以“壹江春水”喻愁，道出了胸中的愁情多且深廣；三是“向東流”三字又從時(shí)間、空間的二維角度，勾畫出了壹幅遼遠(yuǎn)開(kāi)闊的畫面，且體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)，令人感到愁情滾滾滔滔，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)窮無(wú)盡。曲牌《山坡羊·潼關(guān)懷古》散曲（小令）懷古抒情之作（元代）張養(yǎng)浩作家作品：1．張養(yǎng)浩，元代著名散曲家。2．張養(yǎng)浩有散曲集《雲(yún)莊休居自適小樂(lè)府》。本文要點(diǎn)：1．層層深入地推出主旨．2．理解本文主旨的深刻之處．3．采用擬人手法，使形象鮮明突出。．壹、單項(xiàng)選擇題：1．《山坡羊·潼關(guān)懷古》是壹首（C）A．詩(shī)B.詞C.曲D.賦．2.《潼關(guān)懷古》的主旨是（C）A.描繪潼關(guān)山河險(xiǎn)要形勢(shì)B.抒寫仟古盛衰興亡之感C.揭示“百姓苦”的歷史實(shí)質(zhì)D.警戒統(tǒng)治者防備災(zāi)民暴亂3.《潼關(guān)懷古》的“曲眼”或體現(xiàn)全曲主旨的語(yǔ)句是（D）A.峰巒如聚，波濤如怒。B.難過(guò)秦漢經(jīng)行處C.宮闕萬(wàn)間都做了土D.興，百姓苦；亡，百姓苦。4.“峰巒如聚，波濤如怒”的修辭手法是（B）A.比方B.擬人C.擬物D.借代簡(jiǎn)答題：壹、簡(jiǎn)答題：1.闡明本曲層層推進(jìn)、層進(jìn)層深的層次構(gòu)造特點(diǎn)。全曲分三個(gè)層次，先寫山河，再寫宮闕，最終寫百姓，層層推進(jìn)；寫山河，著眼于舉目可見(jiàn)的險(xiǎn)峻形勢(shì)；寫宮闕，推進(jìn)到須縱觀概括方能得到歷史變遷、朝代更替的歷史規(guī)律；寫百姓，又深入到須縱深開(kāi)掘方能透視到的百姓恒苦的歷史實(shí)質(zhì)，這就是層進(jìn)層深。2.闡明“興，百姓苦；亡，百姓苦”的社會(huì)歷史內(nèi)涵。這裏的著眼點(diǎn)不在封建王朝的興衰,而在百姓的苦難,兩句包括著這樣的社會(huì)歷史內(nèi)涵：對(duì)百姓來(lái)說(shuō),歷史上每壹次改朝換代，連年征戰(zhàn)當(dāng)然是苦;國(guó)家興旺時(shí)大興土木,也是苦,壹直沒(méi)有變化人民群眾受苦受難的悲慘命運(yùn)。3.指出曲中的擬人句。闡明其體現(xiàn)意義。擬人句：峰巒如聚，波濤如怒”。體現(xiàn)作用有兩層：壹是生動(dòng)地展現(xiàn)了潼關(guān)形勢(shì)的的險(xiǎn)峻；二是暗示了災(zāi)民的激憤情緒及政治形勢(shì)；4.為何說(shuō)這首懷古曲在內(nèi)涵上超越壹般懷古詩(shī)？超越壹般懷古詩(shī)的關(guān)鍵：沒(méi)有像壹般懷古詩(shī)那樣停留于對(duì)朝代更替、歷史變遷的感慨上，而是透過(guò)表面壹層，揭示出朝代更替、歷史變遷的歷史實(shí)質(zhì)：“百姓苦”《背影》回憶性散文作家作品1.朱自清字佩弦。文學(xué)研究會(huì)組員,現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者。2.朱自清的散文，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)膩、感情誠(chéng)摯，具有濃厚的詩(shī)情畫意。3.重要作品有抒情長(zhǎng)詩(shī)《消滅》詩(shī)文集《蹤跡》散文集《背影》《歐游雜記》《倫敦雜記》本文要點(diǎn)：1.主旨2.本文在開(kāi)頭和結(jié)尾都描述了家庭的窘迫狀況，這對(duì)體現(xiàn)父子親情來(lái)說(shuō)，所用的體現(xiàn)手法是環(huán)境烘染，對(duì)主題起到了鋪墊作用3.文章從三個(gè)方面體現(xiàn)了父子至情4.選用背影作為刻畫的中心，角度獨(dú)特而情意深摯。5.以背影為構(gòu)造線索、6.用側(cè)面烘托的手法抒發(fā)作者對(duì)父親的深深懷念7.本文重要采用了“以外顯內(nèi)”的白描手法壹、單項(xiàng)選擇題：1、《背影》的主旨是（D）A、渲染小知識(shí)分子家境的窘迫B、描述父親對(duì)兒子態(tài)度的變化C、揭示父親晚年心境的頹唐D、抒寫深摯感人的父子親情2、《背影》刻畫父親形象所抓住的壹種獨(dú)特視角是（C）A、家庭環(huán)境B、父子關(guān)系C、背影D、晚年心境3、《背影》描述了兒子對(duì)父親前後態(tài)度的變化，這對(duì)體現(xiàn)父子親情來(lái)說(shuō)，所用的體現(xiàn)手法是（C）A、鋪墊反托B、對(duì)比反襯C、側(cè)面烘托D、環(huán)境烘染4、《背影》的開(kāi)頭和結(jié)尾都描述了家庭的窘迫狀況，這對(duì)體現(xiàn)父子親情來(lái)說(shuō)，所用的體現(xiàn)手法是（D）A、鋪墊反托B、對(duì)比反襯C、側(cè)面烘托D、環(huán)境烘染5、《背影》中的父子親情及其社會(huì)內(nèi)涵，都是通過(guò)不動(dòng)聲色的人物行為和環(huán)境的描述來(lái)體現(xiàn)，既不修飾，也無(wú)議論，這種體現(xiàn)方法稱作（D）A、對(duì)比B、象征C、側(cè)寫D、白描6、《背影》中三次寫到兒子望著父親的背影流眼淚，對(duì)體現(xiàn)父愛(ài)的深度來(lái)說(shuō)，這種體現(xiàn)措施是（C）A、對(duì)比B、象征C、側(cè)寫D、白描7、《背影》結(jié)尾處說(shuō)，父親晚年常對(duì)兒子發(fā)火，但自感“大去之期不遠(yuǎn)”時(shí)，卻變的拾分惦記兒子、孫子，這種心理是由于（D）A、家境窘迫。觸目傷懷，不能自控。B、家景變化，心情也發(fā)生了變化。C、兒子長(zhǎng)大了，對(duì)父親的態(tài)度發(fā)生了變化。D、人之將死也其心也善二、多選題：1、《背影》中，刻畫父親形象所運(yùn)用的體現(xiàn)手法有（ABCDE）A、總體上的白描B、視角獨(dú)特C、側(cè)面烘托D、環(huán)境渲染E、鋪墊手法2、《背影》中刻畫父親形象，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都扣住“背影”這壹獨(dú)特視角，其藝術(shù)體現(xiàn)效果有（ABCDE）A、抓住父親的特性，形象鮮明突出。B、便于透過(guò)兒子的視窗，進(jìn)行側(cè)面描寫。C、背影”反復(fù)出現(xiàn)，形成主旋律。D、頭、中、尾皆緊緊圍繞“背影”構(gòu)造呼應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)。E、背影”含蓄，引讀者注意、思索、回味。3、《背影》中刻畫父親形象所采用的重要人物描寫措施有（AB）A、肖像描寫B(tài)、行為描寫C、言語(yǔ)描寫D、心理描寫E、細(xì)節(jié)描寫4、《背影》中，通過(guò)側(cè)面烘托手法來(lái)刻畫父親形象，重要體目前（AC）A、兒子對(duì)父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變、B、晚年父親對(duì)兒子態(tài)度的變化、C、兒子多次望著父親的背影流淚D、父親為兒子送行、托人、買橘子E、幾次寫到父親的肥胖、黑馬褂

三、簡(jiǎn)析題：1、“我看那邊的月臺(tái)柵欄外有幾種賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，……自已慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。（1）概括這段描述的大意。通過(guò)對(duì)父親翻越月臺(tái)、鐵道為兒子買桔子的行為的描寫，體現(xiàn)深摯感人的父子親情。（2）總體說(shuō)來(lái)，這裏運(yùn)用了怎