云南省昆明市官渡區(qū)2024-2025學年高一語文上學期期末學業(yè)水平檢測試題

PAGE16-云南省昆明市官渡區(qū)2024-2025學年高一語文上學期期末學業(yè)水平檢測試題留意事項：1．2．考生必需把全部的答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案選項框涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案選項框，不要填涂和勾劃無關(guān)選項。其他試題用黑色碳素筆作答，答案不要超出給定的答題框。4．考生必需按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（每小題3分，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。在過去相當長的時期里，政治閹割了文學藝術(shù)的本質(zhì)特征。所謂回來文學本體，就是說，文學從政治理性的漩渦中、從僵硬的政治化、概念化的軀殼中擺脫出來，堅守它的審美特性，表現(xiàn)出作家的富有特性特征的真性情和心靈體驗。在今日，則意味著擺脫商業(yè)時代物質(zhì)主義、金錢至上的價值取向?qū)θ诵缘呐で３肿骷覂?nèi)在的文化與理性的支撐，固守自身的精神追求。在那些宏大的文學作品中，在那些豐富多彩的感性世界深層，總是蘊含著某種深刻的東西，凝合著作家的哲學思索，體現(xiàn)著他們對人類、對世界的終極關(guān)切。當屈原在《遠游》中長嘆：“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤”時，當陳子昂登幽州臺感慨悲吟：“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”時，我們都會從這些人生的悲涼叩問中深切地感受到一種深刻的超越性。這就是藝術(shù)的形而上學。可以說，宏大的作家與平凡的寫手的根本分野，就在于是否具備洞察力、穿透力和足夠深刻的悟性。對于一個作家來說，除了藝術(shù)感覺和生命體驗以外，我覺得，再沒有比擁有一副超拔而自由的心態(tài)更重要的了。這是回來文學本體，抵達人性深處的一個前提條件。散文作家尤其須要心態(tài)的自由、自由、自如、自然，須要具備審美的獨立意識，在隨機的發(fā)揮中有意無意地超越世俗的固定眼光，進入藝術(shù)創(chuàng)建的境界?？墒牵F(xiàn)代很多人終日處于困惑、焦慮、驚懼之中，與物打交道時產(chǎn)生煩心，而與人周旋又心生麻煩；還有一些人處于匆忙狀態(tài)、浮躁之中，總是行色匆忙地穿過鬧市，手里拿著表，邊走邊思索，吃飯時眼睛盯著商業(yè)新聞，不復(fù)有悠然的深思，愈來愈沒有真正的內(nèi)心生活。而古代的莊子，把追求內(nèi)心自由看得高于一切。這種超越現(xiàn)實，而求得精神世界的自由，帶有明顯的心理體驗的特征。因為個體生命一旦擺脫外物的桎梏，確立了審美心境，就能在精神世界中相對地體悟到自由的人的生命存在，從而獲得一種全新的心理體驗。另外，對于已經(jīng)有了肯定影響的作家來說，我覺得他寫多寫少并不特別重要，關(guān)鍵在于如何突破自我，實現(xiàn)新的超越。甚至有的大家，由于未能做到不斷創(chuàng)新，不斷超越，結(jié)果只好一再地重復(fù)自己，事實上是每況愈下。我覺得勝利的作家，有兩種狀況，一種是一舉成名，后來便一成不變，是靜態(tài)發(fā)展的；還有一種是螺旋式攀升，生生不息，始終處于動態(tài)之中，有一種流淌之感，飛揚之勢。比較起來，我更喜愛后一種作家和作品，因為他們總是給人一種全新的感覺，總是呈現(xiàn)新的面貌。（選自《王充閭：文學創(chuàng)作與生命體驗》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．在過去相當長的時期里，政治閹割了文學藝術(shù)的本質(zhì)特征，所以回來文學本體，文學要與政治完全割裂。B．C．對于一個作家來說，沒有比擁有一副超拔而自由的心態(tài)更重要的了，這是回來文學本體的一個前提條件。D．2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．文章第一段介紹了“回來文學本體”這個概念的含義及現(xiàn)實意義。B．將宏大的作家與平凡的寫手作對比，是為了論證好的文學創(chuàng)作須要有超越性的感覺與體驗。C．莊子認為個體生命一旦擺脫外物的桎梏，確立了審美心境，就能獲得生命的自由。D．文章從超越性生命體驗、自由的心態(tài)、不懈創(chuàng)新三個方面論述了文學創(chuàng)作與生命體驗的關(guān)系。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．在今日，擺脫商業(yè)時代物質(zhì)主義、金錢至上的價值取向?qū)θ诵缘呐で?，作家就能表現(xiàn)出富有特性特征的真性情和心靈體驗，寫出好作品。B．莎士比亞在《哈姆雷特》中借助主子公之口發(fā)問：“生存還是毀滅”時，我們能從中深切地感受到一種深刻的超越性。C．現(xiàn)代有些人總是行色匆忙地穿過鬧市，手里拿著表，邊走邊思索，吃飯時眼睛盯著商業(yè)新聞，是沒有超拔自由的心態(tài)的表現(xiàn)。D．有的作家一舉成名后，一再地重復(fù)自己，事實上寫作狀況是每況愈下的，是靜態(tài)發(fā)展的。（二）文學類文本閱讀（共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。那幅“銀與福”羊皮畫畢淑敏在塔克拉瑪干沙漠的邊緣，有一座魔鬼城。它是雅丹(雅丹在維吾爾語中意為陡峭的丘陵)地貌形成的溝壑，被颶風的利刃和雨水的指甲還有歲月的剪刀雕刻鏤空，塑就了千姿百態(tài)的城骸和猛獸的殘肢。最近它被正式辟為地質(zhì)公園，引來零散游客。有一處地貌類似“無敵艦隊”，多數(shù)高大的雅丹層巖，昂首挺胸，似乎被天庭的巨鞭抽打著，中規(guī)中矩地朝著一個方向航行，雖悄無聲息，但一往直前。每一座艦艇都似五層樓一般宏偉，摯友們隱入其中玩耍照相。工作人員一個勁兒吩咐，萬萬不行走遠誤入深處，此地渺無人煙，距彭加木和余純順的遇難地只有幾十公里。我因腳踝扭傷，無法走進波濤起伏的沙礫，只有坐在一旁看著瀚海發(fā)呆。突然背后有幽靈般的聲音響起：客人，買一幅羊皮畫吧，它會帶給你好運。猛回頭，見一老媼披著黃色的袍子悄然移近我，枯瘦的手爪揮動著一卷畫軸。我嚇了一跳，覺得這老太簡直就像是魔鬼城的常住人口，揉眼看不遠處的越野車和天上的昏黃太陽俱在，膽子才壯了一些，問，你的羊皮畫上都畫了些什么？什么都有，要什么有什么。它能保佑你。老女人說著，打開了她的包袱。羊皮畫卷在一起，散發(fā)著令人昏昏欲睡的氣味。我一幅幅綻開來看，每幅有臉盆底大小，四周綴滿了憔悴的草珠子，用細而韌的羊腸線編織成網(wǎng)狀，古樸中透著不行捉摸的空靈。畫上多半寫著各類經(jīng)文，繪著炫彩的符咒，完全看不懂。有一幅很特殊，周緣掛著木質(zhì)流蘇，沉甸甸地拉直了薄薄的羊皮，使畫上的圖案像少女的臉蛋平展而悅目。羊皮畫分兩面，一面染作寶藍色，一個長相如史前巖畫上走下來的小人兒，載歌載舞，歡樂得幾乎摔了跟頭。另一面是不勻稱的漆黑底子，仿佛百年老灶的坑灰胡亂涂抹而成，其上用某種礦物粉，描了三個歪歪斜斜的漢字——銀與福。我拿在手中，翻來覆去地看，不解，問，什么意思？老人的目光在稀疏的睫毛下渾不見底，似乎注滿沙粉的小潭，說，銀子，你懂吧，就是錢。它能保佑你有錢。看看同伴歸來還早，我就同老人聊起來，說，銀子是個好東西啊，在城里，有了銀子就有了一切，可以有水，有大房子，有汽車……一股沙漠上的焚風刮來，下唇忽然就崩開了口子。我吐掉牙上的土末說，還可以買到空調(diào)和游泳池……想想老人可能恒久也不知道什么叫游泳，就閉了嘴。老人在風沙中紋絲不動，說，銀子就是銀子，銀子不是全部的東西。假如銀子是一切，羊皮上就不會寫著再送你“福”了。銀子和福是兩樣東西，你可以有銀子，但是你沒有福。福是另外的賜予。我說，有沒有這樣一種可能呢？我沒有銀子，可是我有福。老人似乎一尊沙漠中的石像，說，行的。你沒有銀子，可是你能有福。我說，不見得吧？假如真是那樣，就該寫著福與銀了，而不是現(xiàn)在的依次。老人并不惱，說，細細看，看它的四周是什么？我這才留意到羊皮畫周邊的木流蘇，并非一般的紋飾，而是一把又一把的吃飯勺子。它們由樹根雕成，平淺單薄，要是用來舀湯，可真要費不少功夫。老人說，福的根是要有飯吃，要是沒有飯吃，人就成了干尸。干尸你懂吧？我不住點頭。干尸，當然懂，在魔鬼城，人和干尸只有一步之遙。老人接著說，有了吃，人就有了福底子。有銀子比有福簡潔，有人有了銀子，可是沒有福。有福是最難的。你要先有了吃飯的勺子，再有了錦上添花的銀子，然后，你還要去找福。銀子恒久不能騎在福上頭。直到今日，我還時常拿出這幅羊皮畫摩挲端詳。每一次，都會有金米樣的沙粒掉出，又會被我細心地填回羊皮的皺褶。心中始終存有疑問，這畫是誰的工筆？那老人嗎？她如何會寫漢字？她躲在魔鬼城，飄然而出，瞬忽而遁，就是為了向被城市腌得兩眼發(fā)黑的我們展示這古老的箴言嗎？4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．B．作者描寫老媼手里的一幅幅羊皮畫時，既談了自己的主觀感受，也對羊皮畫進行了較為具體的客觀描寫，重點描繪了一幅“銀與?！毖蚱ぎ嫷膬擅?，為下文作者和老媼的對話做了鋪墊。C．本文語言平實自然，主題含蓄，讓讀者領(lǐng)會了沙漠風光的奇妙，領(lǐng)會了沙漠中居民的質(zhì)樸，領(lǐng)會了地域文化的厚重。D．老人關(guān)于“銀”與“?！钡臄⑹觯粌H散發(fā)著奇妙和古樸的味道，更蘊含著豐富的人生哲理，也給現(xiàn)代人諸多的人生啟示。5．文章開頭兩段對“魔鬼城”的環(huán)境描寫有什么作用？請簡要分析。（5分）6．從全文看，那幅“銀與?！毖蚱ぎ嬙o作者展示了什么古老箴言？請聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勛髡吆屠蠇嫷恼勗拵Ыo你的啟示。（6分）（三）好用類文本閱讀（共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。（12分）戴望舒的傳奇人生1923年秋，18歲的戴望舒考入上海高校。兩年后，進入法國教會在上海辦的震旦高校特殊班學習法文。法國神甫教的是雨果、拉馬丁、繆塞等浪漫派的經(jīng)典作品，但戴望舒有更劇烈的追新傾向，喜好果爾蒙、耶麥等后期象征派的作品。他后來成為那個時代把中國古典詩藝跟西方最新詩藝結(jié)合得最好的現(xiàn)代詩人之一，與他的這段學習經(jīng)驗有很大關(guān)系。他最早的譯詩就是在震旦讀書期間，將雨果的《良心》譯成中文。1928年8月，他作的格律詩《雨巷》在《小說月報》發(fā)表。詩中寫道：“撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷，/我希望逢著/一個丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘……”葉圣陶在編發(fā)這首詩時，稱許他替新詩的音節(jié)“開了一個新的紀元”。由于葉圣陶的極力舉薦，戴望舒一夜成名，并以“雨巷詩人”之名行世。戴望舒靠《雨巷》成名，但他在詩壇的領(lǐng)袖地位則是《現(xiàn)代》雜志造就的，或者說是主編施蟄存的張揚與推動所致。在這個雜志里，他發(fā)表了大量的詩歌的譯作。1929年4月，戴望舒編定的第一本詩集《我底記憶》，由他自己主持的水沫書店印行。這是他前期象征主義詩歌的代表作。這些詩從聞一多、徐志摩那兒獲得的主要是外在韻律和格式，而從英法詩歌那兒吸取的主要是“愁悶的情調(diào)”。他早年詩歌形式上的傳統(tǒng)傾向還表現(xiàn)在段式上，如多用四行段，其次是三行段。1932年10月，戴望舒搭乘郵船前往法國。到巴黎后，他一面在巴黎高校旁聽，一面在一所語言學校學西班牙語。但他似乎對學位沒多少愛好，甚至沒有讀書安排。他在法國忙于寫、譯，很少去教室聽課，幾乎用全部時間在搞翻譯，這跟他我行我素的詩人性格有很大關(guān)系。其次年8月，戴望舒從里昂乘火車去西班牙旅行。他除了游歷，大部分時間是上圖書館、逛書店和書市。他購買了不少西班牙語的書籍，光是《堂·吉訶德》就買了好幾個版本。他始終將翻譯《堂·吉訶德》當作自己一生最大的心愿，回國后經(jīng)胡適的介紹，中英文化教化基金會曾約其由原文干脆翻譯這部巨著。據(jù)施蟄存說：“這個翻譯工作是做完的，但因為譯稿按月寄去北京，經(jīng)過斗爭，全稿至今不知下落?！薄断愀畚膶W》1990年第7期登載過的戴望舒譯稿《吉訶德爺傳》。不管怎么樣，中國讀者沒能看到戴望舒的全譯本，這是極為惋惜的。旅游期間，他又參與了西班牙進步群眾的反法西斯游行。西班牙警方通知了法國警方，于是學校將他開除，并遣送回國了。1935年10月，由戴望舒主編，脈望社出版的《現(xiàn)代詩風》問世。施蟄存、戴望舒、杜衡三人在上世紀二三十年頭的上海，號稱“文壇三劍客”。由于作者的知名度和作品的質(zhì)量，第一期《現(xiàn)代詩風》1000冊很快就賣完了。可是戴望舒沒有趁著這股熱勁接著編其次期，他有了新的構(gòu)想，要和“北方詩派”攜手合作，出《新詩》月刊了。三十年頭初的詩歌界存在著南北對峙問題，北方詩派包括“新月派”和“后期新月派”，代表詩人有卞之琳、何其芳、林庚、曹葆華等。南北之分并不只是地域不同，而是由作品的“精神”來加以區(qū)分的。戴望舒棄《現(xiàn)代詩風》而創(chuàng)《新詩》，就是想要實現(xiàn)他那“南北大團結(jié)”的構(gòu)想。當時新月派首要人物徐志摩飛機失事亡故，朱湘跳江自盡，領(lǐng)頭的卞之琳欲打破與現(xiàn)代派對立的局面，與南方詩人頗為友好，時常聯(lián)絡(luò)?；蛟S戴望舒正是看準了這種趨勢，加緊操作，創(chuàng)辦《新詩》，便是他促使南北詩派聯(lián)合的具體表現(xiàn)。1936年10月，《新詩》創(chuàng)刊號誕生。這是戴望舒為中國詩歌所做的最大的一件事，他為之花費了巨大心血?！缎略姟?937年7月?？还渤隽?0期。在《新詩》上發(fā)表作品和譯品的有八九十人，“新月”、“后新月”、“現(xiàn)代”濟濟一堂。（選自《戴望舒?zhèn)鳌罚袆h改）7．下列對材料的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．戴望舒成為那個時代把中國古典詩藝跟西方最新詩藝結(jié)合得最好的現(xiàn)代詩人之一，與他喜好法國后期象征派的作品有關(guān)。B．戴望舒早年的傳統(tǒng)詩歌是從聞一多、徐志摩處獲得外在韻律和格式，從英法詩歌吸取“愁悶的情調(diào)”。C．翻譯《堂·吉訶德》是戴望舒一生最大的心愿，惋惜因為抗日斗爭爆發(fā)，他的譯稿只剩下一些片段。D．“南北大團結(jié)”的構(gòu)想，促使了戴望舒放棄《現(xiàn)代詩風》而創(chuàng)建了《新詩》。8．下列對材料的分析和理解，正確的兩項是（5分）A．戴望舒在震旦高校讀書期間，將雨果的《良心》譯成中文，這是他的第一首譯詩。B．因為葉圣陶的極力舉薦，戴望舒一夜成名，并以“雨巷詩人”之名行世，也奠定了他在詩壇的地位。C．戴望舒對學位沒多少愛好，甚至沒有讀書安排，他在法國忙于寫、譯。說明他的性格自大傲慢。D．第一期《現(xiàn)代詩風》1000冊很快就賣完了，是因為作者施蟄存、戴望舒、杜衡等人的知名度高。E．《新詩》創(chuàng)刊號的誕生，是戴望舒為中國詩歌所做的最大的一件事，它促使南北詩派聯(lián)合，使得新月詩人、后新月詩人、現(xiàn)代派詩人聚集在一起。9．戴望舒在文學上取得成就的緣由是什么？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。開元四年，遷監(jiān)察御史，仍往磧西覆屯。會安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不協(xié)，更相執(zhí)奏，詔暹按其事實。時暹已回至涼州，承詔復(fù)往磧西，因入突騎施，以究虔瓘等犯狀。蕃人赍金以遺，暹固辭不受。左右曰：“公遠使絕域，不行失蕃人情?！卞卟坏靡咽苤?，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大驚，度磧追之，不及而止。暹累遷給事中，丁繼母憂去職。十二年安西都護張孝嵩遷為太原尹或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安西副大都護。明年，于闐王尉遲眺陰結(jié)突厥及諸蕃國圖為叛亂。暹密知其謀,發(fā)兵捕而斬之，并誅其黨與五十余人，更立君長，于闐遂安。暹在安西四年，綏撫將士，不憚勤苦，甚得夷夏之心。二十年，為戶部尚書。上行幸東都，詔暹為京留守。暹因抽當番衛(wèi)士，繕修三宮，增峻城隍，躬自巡檢，未嘗休懈。上聞而嘉之曰：“卿素以清直，兼之勤干。自委居守，每事多能，政肅官僚，惠及黎扁。慰朕懷也?！倍四辏∽?，謚曰“貞孝”。暹在家孝友，愛撫異母弟昱甚厚。常以公清勤儉為己任，弱冠便自誓不受親友贈遺，以終其身。及卒，上甚悼惜之，遣中使就家視其喪事，內(nèi)出絹三百匹以賜之。尚書省及故吏賻贈者，其子孝友遵其素約，皆拒而受。10．下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹/往代之蕃人/伏其清慎/深思慕之/乃奪情擢拜安西副大都護/B．乃奪情擢拜安西副大都護/C．奪情擢拜安西副大都護/D．擢拜安西副大都護/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．B．“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少數(shù)民族和漢人?！跋摹笔枪糯鷿h民族的自稱；在古代，以中原為中心，人們將處于東、西、南、北方的少數(shù)民族分別稱為東夷、西戎、南蠻、北狄。C．“弱冠便自誓不受親友贈遺”中“弱冠”指男子二十左右的年紀。古代男子二十歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。D．“授”“遷”“補”“擢”是古代官職任免升降的術(shù)語，常見的還有“拜”“轉(zhuǎn)”“徙”“升”等。“授”“拜”“轉(zhuǎn)”“補”是關(guān)于任職授官的，“擢”“升”“遷”“徙”是關(guān)于調(diào)動職務(wù)的。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．杜暹孝順友愛。自高祖到杜暹，五代同居，他在家里不僅特殊尊敬謹慎地侍奉繼母，而且特別關(guān)切愛惜異母弟弟杜昱；在任給事中時，還因繼母去世而辭去官職，回家守喪。B．C．杜暹行事果敢有方。在他出訪磧西期間，于闐王尉遲眺隱私勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂，杜暹暗中探知他的陰謀,便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺其黨羽，重新選任君長，使于闐得以安定。D．杜暹勤干多能。他在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，深得蕃漢人民擁護；皇上巡幸東都，作為京城留守的杜暹抽調(diào)輪番值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，受到皇上的贊揚。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）俄授鄭尉，復(fù)以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。（2）暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”（二）古代詩歌閱讀（共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。送進士下第歸南海曹鄴數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國每年春草芳。雪過藍關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長。應(yīng)無惆悵滄波遠，十二玉樓非我鄉(xiāng)。14．下面對本詩的賞析，不正確的兩項是（5分）A．首聯(lián)描繪了夕陽下的一幅送別圖。夕陽斜照，幾片紅霞，詩人和摯友，手挽著手，飲酒送別。在輕快明麗的景色襯托下，友朋宴別的感情顯得深情而明朗。B．領(lǐng)聯(lián)中“每年春草芳”承接前句“行人莫嘆”，用借代手法，詩意委婉含蓄，代指京中每年都實行科舉考試，中舉的機會很多，不必為一次失敗而消沉。C．頸聯(lián)對仗工整，情意深長。藍關(guān)、湘浦是友人前往南海的必經(jīng)之地。遙想友人經(jīng)過藍關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須留意；湘浦雁回，思念之情當會萌生。D．尾聯(lián)以更深一層的勸勉作結(jié)?！笆恰奔磦髀勚欣錾降南扇司铀?，此處借指俗世繁華。希望友人不必在江海滄波之間惆悵留連，不要執(zhí)著于人世浮華。E．古人送別詩，多是渲染別情的孤楚、悲苦，本詩沒有像一般送別詩悲嘆、沉醉于別離的凄苦，而是意境顯明，語氣親切委婉，格調(diào)清爽明麗，獨具匠心。15．詩歌表達了作者哪些情感？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《沁園春·長沙》中，描寫仰視與俯瞰之景的句子：，。（2）《氓》中寫女子為人婦后沒有一天不是早晚辛苦勞動的句子是：，。（3）《赤壁賦》從改變的角度表述了人生的哲理：蓋將自其變者而觀之，。三、語言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是（3分）①讓權(quán)力在陽光下運行，其要義就是將權(quán)力置于眾目睽睽之下，讓權(quán)力的主子看清、看住權(quán)力如何運行。②碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴峻的危害，假如不設(shè)法加以遏制，必定會威逼人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。③新疆青河縣奇妙的自然景觀和奇妙的草原文化引起了人們極大的關(guān)注，每年夏天，前往此地巡游觀光的中外客人及考古探秘的學者川流不息。④由于有關(guān)部門的肅穆查處，摩托車非法運營現(xiàn)象短暫消逝，但要避開其卷土重來，必需有制度化的舉措。⑤為了在《百家講壇》講解并描述《清十二帝疑案》，閻崇年翻閱了大量歷史資料，細心探討，可謂沙里淘金，最終贏得了觀眾的認可。⑥名人故居納入文物愛護序列須要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素，眼下的當務(wù)之急是制定名人故居愛護方法，合理確定名人故居標準。A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑥18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．“阿爾法狗”系統(tǒng)戰(zhàn)勝世界頂級圍棋選手李世石，這一件事引發(fā)人們對人工智能是否會戰(zhàn)勝人腦并最終折服世界猜想的深厚反思、熱切關(guān)注和激烈辯論。B．伴隨著慈善法的誕生，中國人民存善念、行善舉的樸實意識統(tǒng)一上升為國家意志，現(xiàn)代中國在不斷完善法治的進程中又將社會文明向前推動了一步。C．“一帶一路”建設(shè)已取得了令人矚目的成果，但值得留意的是，現(xiàn)在由鐵路軌距標準不統(tǒng)一而導致的運輸不暢通，不能滿意載客、物流貨運。D．林業(yè)扶貧的優(yōu)勢在于充分利用林地資源和勞動力資源，大力發(fā)展油茶、核桃等木本油料產(chǎn)業(yè)，是破解山區(qū)貧困人口脫貧難題的重要途徑。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．你出版的那本拙著我已經(jīng)拜讀了，拙筆不同凡響，可謂驚天地泣鬼神。B．我就在這幾天屈駕去你家一次，你把東西打算好，不要到時候手忙腳亂的。C．你家的犬子考進了什么高校，有人說他成果好，將來有大出息呢。D．能得到您的賜教，已經(jīng)是我莫大的榮幸，前幾日又承蒙款待，真是感謝不盡。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）受風寒是頸椎病的主要誘因之一。因此，①。天冷的時候，很多人喜愛穿立領(lǐng)裝、戴圍巾，不管是為了時尚美觀，還是為了防寒，②。我還給大家一個建議：戴圍巾要戴稍厚一點的圍巾，這樣對頸椎有特別好的愛護作用。頸椎病不僅在秋冬季簡潔復(fù)發(fā)，③，因為夏天越熱人們越愛運用空調(diào)。很多人在吹完空調(diào)后就會感覺頸脖部位僵硬、難受。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）旺盛的網(wǎng)絡(luò)語言令人喜憂參半。一方面，便利快捷、生動幽默的正能量網(wǎng)絡(luò)語言，極大地豐富了社會語言，避開了諸多作奸犯科行為；另一方面，大量失范的網(wǎng)絡(luò)語言不僅充斥網(wǎng)絡(luò)空間，還向線下語言快速滲透，擾亂了固有的民間文化。加強網(wǎng)絡(luò)空間語言治理已勢在必行，只有這樣才能使?jié)h語在世界立于不敗之地。①正能量網(wǎng)絡(luò)語言不肯定能避開諸多作奸犯科行為。②。③。四、寫作（60分）22．閱讀下列材料，依據(jù)要求寫作。（60分）上海市嘉定區(qū)中光高級中學高一學生于曉和摯友開了一家微店，專做韓國日用化妝品。由于經(jīng)營有方，每月能賺到的純利潤一般在五六千元，有時甚至超過萬元。為了創(chuàng)業(yè)賺錢，他屢屢曠課。其行為引起師生的爭議：有的認為，中學階段正是一個人學習的重要階段，應(yīng)當勸其關(guān)閉微店，用心學習；有的認為，既然不學習也能賺到錢，可以讓其退學，用心開微店；有的認為，可以為其量身定制一張課表，由該學生來選擇自己希望獲得的學問，以完成中學的學業(yè)。對以上的說法，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思索、權(quán)衡與選擇。官渡區(qū)2024～2024學年上學期期末學業(yè)水平檢測高一語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀（9分，每小題3分）1.選D。(解析：A項，“文學要與政治完全割裂”。文中說“文學從政治理性的漩渦中、從僵硬的政治化、概念化的軀殼中擺脫出來”，并非割裂文學與政治的關(guān)系。B項，說法肯定，文中“總是蘊含著某種深刻的東西”，不是“必定”。C項，“除了藝術(shù)感覺和生命體驗以外，我覺得，再沒有比擁有一副超拔而自由的心態(tài)更重要的了”，所以藝術(shù)感覺和生命體驗比超拔而自由的心態(tài)更重要。)2.選C。(解析：混淆或然和必定。原文是“為人們帶來了遐想：它可能將替代傳統(tǒng)紙介質(zhì)”。)3.選A。(解析：A項強加因果，“擺脫人性的扭曲”和“作家表現(xiàn)出真性情”并無因果關(guān)系。無中生有，文中并未說“作家就能寫出好作品”。)4.A（3分）（解析：“深刻地體會到雅丹地貌的奇妙”理解有誤。本文情節(jié)簡潔，“情節(jié)跌宕起伏”有誤。）5.答案：內(nèi)容上：寫出了“魔鬼城”的蒼涼與地理環(huán)境的惡劣，營造(渲染)出一種古老奇妙的氛圍。（3分）結(jié)構(gòu)上：為下文寫老媼飄然而出及其形象特點做鋪墊。（2分）6.答案：（1）展示的箴言：①“銀”指物質(zhì)(金錢)，“?！敝妇?華蜜、歡樂)，物質(zhì)是精神的基礎(chǔ)，但并不確定生活的華蜜與歡樂。②金錢能給我們帶來華蜜，但金錢不是人生的全部，并不能代替華蜜。(3分)（2）啟示：①珍愛生命，珍惜眼前的華蜜生活；②追求金錢、名利并不是人生的全部意義，金錢比較簡潔得到，但華蜜卻要靠心靈去找尋。(3分)（答題時要從金錢與華蜜的關(guān)系入手，聯(lián)系實際，言之成理即可）7.B（解析：戴望舒早年的詩歌《我底記憶》是他前期象征主義詩歌的代表作，不是傳統(tǒng)詩歌。文中“他早年詩歌形式上的傳統(tǒng)傾向還表現(xiàn)在段式上”，只是強調(diào)了詩歌形式的傳統(tǒng)傾向。）8.AE（選對一個2分，選對兩個5分，多選不得分）（解析：B項，“他在詩壇的領(lǐng)袖地位則是《現(xiàn)代》雜志造就的”，而不是《雨巷》。C項，說明詩人性格是我行我素，很獨特。不是“自大傲慢”。D項，“由于作者的知名度和作品的質(zhì)量，第一期《現(xiàn)代詩風》1000冊很快就賣完了。”）9.答案：①酷愛翻譯與寫作。戴望舒在讀高校期間就起先譯詩。在《現(xiàn)代》雜志里，發(fā)表了大量的詩歌的譯作。在斗爭期間仍堅持翻譯《堂·吉訶德》。②擅長學習。喜好果爾蒙、耶麥等后期象征派的作品，將中國古典詩藝跟西方最新詩藝相結(jié)合。向聞一多、徐志摩學習外在韻律和格式。③全身心投入。戴望舒在法國忙于寫、譯，很少去教室聽課，幾乎用全部時間在搞翻譯。④別出心裁的視野與眼光。戴望舒沒有趁著第一期《現(xiàn)代詩風》的熱勁接著編其次期，而是有了新的構(gòu)想，和“北方詩派”攜手合作，出《新詩》月刊。（四點答出兩點給滿分，答對一點2分，其他答案，言之成理，亦可酌情給分。）10.選B。（解析：本題考查文言斷句。首先應(yīng)將句子回來文本，結(jié)合語境理解大意，“十二年安西都護張孝嵩遷為太原尹或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安西副大都護”，這句話的大意是：開元十二年，安西都護張孝嵩調(diào)任太原尹，有人舉薦杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉謹慎，特別思念仰慕他，于是杜暹喪期未滿起任安西副大都護。然后再依據(jù)句中的一些斷句標記進行斷句，本句主要借助句中的人名及動詞進行斷句，比如“十二年”“安西都護張孝嵩”“太原尹”“暹”“蕃人”“安西副大都護”。斷完之后還要重新讀一遍，看有無講不通的地方或者違反情理的地方。）11.選D。（解析：本題考查學生把握文學常識的實力。D項，“常見的還有‘拜’‘轉(zhuǎn)’‘徙’‘升’等?！凇荨D(zhuǎn)’‘補’是關(guān)于任職授官的”“‘徙’‘遷’是關(guān)于調(diào)動職務(wù)的”有誤；“轉(zhuǎn)”是關(guān)于職務(wù)調(diào)動的，《張衡傳》中有“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”?！斑w”也要看具體語境，有“升官”、“調(diào)動”、“降職（貶官）”三個意思。）12.選C。（解析：本題考查學生對文本內(nèi)容的理解。C項，“他出訪磧西期間，于闐王尉遲眺隱私勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂”錯誤，選項對應(yīng)的文字在文章第三段，文中是說“十二年安西都護張孝嵩遷為太原尹或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安西副大都護。明年，于闐王尉遲眺陰結(jié)突厥及諸蕃國圖為叛亂。暹密知其謀，發(fā)兵捕而斬之，并誅其黨與五十余人，更立君長，于闐遂安”，可見“杜暹擔當安西副大都護期間”。）13.翻譯文中畫線語句。（共10分）答案：(1)不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚特別賞識器重他。（得分點“俄”“授”“以”“見”“重”，每翻錯一處扣一分，扣完為止）(2)杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“假如這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢？”（得分點“坐”“下”“若”“則”“何以”“勸”，每翻錯一處扣一分，扣完為止）（解析：翻譯的時候，應(yīng)先找名詞，再找特殊句式和固定句式。第一句中，“授”，被任命為；“以”，因為；“復(fù)以清節(jié)見知”被動句；“重”，器重。其次句中，“坐”，因……獲罪；“下”，交給；“何以勸矣”賓語前置句；“勸”，勉勵。同時要留意句中的人名、官職名，比如“鄭尉”“華州司馬楊孚”“公事”“此尉”“公清之士”。）[翻譯]杜暹，濮陽人。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特殊尊敬謹慎，侍奉繼母以孝順著名。起初通過明經(jīng)科考試，補任婺州參軍，任滿將還鄉(xiāng)，州吏贈送他一萬多張紙，杜暹只接受了一百張，其余全部還給了他們。當時來告辭的州府官員，看到這種情景感嘆道：“從前清廉的官吏接受一枚大錢，杜暹之舉又有什么不同！”不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚特別賞識器重他。不久楊孚升任大理正，杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“假如這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢？”開元四年，杜暹升任監(jiān)察御史，于是前往漠西檢查屯田駐軍。適逢安西副都護郭虔與西突厥可汗史獻等不和，相互上奏指責，詔令杜暹查明事實。當時杜暹已返回涼州，接到詔令又前往漠西，于是進入突騎施營帳，以查究他們與郭虔等人沖突的狀況。番人以黃金相贈，杜暹堅決推辭不受，左右的人說：“您遠道出訪這邊遠的地方，不行辜負了番人的情意。”杜暹在不得已的狀況下接受了黃金，埋在幕帳之下，走出番境以后，他才傳書讓番人去收取。番人大驚，越過沙漠追逐他，追逐不上，方才作罷。杜暹多次升遷，任給事中，因繼母去世辭去官職回家守喪。開元十二年，安西都護張孝嵩調(diào)任太原尹，有人舉薦杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉謹慎，特別思念仰慕他，于是杜暹喪期未滿起任安西副大都護。其次年，于闐王尉遲眺隱私勾結(jié)突厥和一些番國圖謀叛亂，杜暹暗中探知了他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺了他的黨羽五十多人，重新選任了君長，于闐才安定下來。杜暹在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，很得少數(shù)民族和漢人的擁護。開元二十年，杜暹任戶部尚書?；噬蠈⒁残覗|都，詔令杜暹為京城留守。杜暹因此抽調(diào)輪番值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，他親自巡查，從不懈怠。皇上聽說后贊揚他說：“卿一向清廉正直，而且又勤勞能干。自從擔當留守，事事都能盡職，治政使官吏整肅，恩惠能施及百姓。朕心中特別欣慰。”開元二十八年，病逝，謚號為“貞孝”