2024新譯林版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

譯林版英語(yǔ)3AUnit6第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練掌握句型—Who’she…?–He’s…和初步認(rèn)識(shí)句型—Isheyourfather?–Yes,heis.2.能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事.教學(xué)重點(diǎn)：能熟練掌握句型—Who’she…?–He’s…和初步認(rèn)識(shí)句型—Isheyourfather?–Yes,heis.教學(xué)難點(diǎn)：能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事.教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，板書(shū)教學(xué)過(guò)程:一．Lead—in1.Greetings.用英語(yǔ)和同學(xué)們打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,Miss….Let’sstandupanddotheactions.T:Areyoureadyforclass？Today，Let’slearnUnit6Isheyourgrandpa？(cartoon)PresentationPlayagame：用相機(jī)游戲展示家庭成員，讓學(xué)生根據(jù)相機(jī)出示的人物大聲喊出英文表達(dá)Lookandsay：總結(jié)家庭成員稱(chēng)呼Lookandguess：出示cartoon部分第一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)圖文信息T:Whocanyousee？Ss:Sam’sfamilyT:Whoishe？（Bobby手指的圖片）Ss：Maye…Summary：T:當(dāng)我們想知道對(duì)方是誰(shuí)的時(shí)候，可以問(wèn)？Ss：Whoishe\she？T:回答可以用：Ss：He\Sheis…Readandsay：T:Sam的爸爸和叔叔都叫什么名字？閱讀第二幅圖回答Ss：JonnReadandtick:閱讀全文，勾選正確的答案（cartoon書(shū)上的練習(xí)）Watchandsay：外國(guó)人的名字是怎么構(gòu)成的？看視頻了解Listenandsay：在中國(guó)，家里人會(huì)叫一樣的名字嗎？觀看視頻，了解中國(guó)人的姓氏構(gòu)成PracticeReadafterthetapeActinrolesEvaluate:根據(jù)同學(xué)剛剛的表演，利用課件中的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)表格評(píng)價(jià)四．Summary：當(dāng)我們想知道對(duì)方是誰(shuí)的時(shí)候，可以問(wèn)：Whoishe\she？回答可以用：He\Sheis…當(dāng)我們?cè)诮榻B別人的時(shí)候可以用：Thisis…五．Lettertime1.觀看字母RST字母書(shū)寫(xiě)視頻2.模仿書(shū)寫(xiě)，注意筆順3.站起來(lái)跳字母操4.學(xué)習(xí)RST的自然拼讀六．Homework1ReciteCartoontime.2PreviewStorytime.教學(xué)反思：中西姓名結(jié)構(gòu)構(gòu)成不同，反映