Unit4SharingReadingandThinking導(dǎo)學(xué)案高中英語人教版選擇性_第1頁
Unit4SharingReadingandThinking導(dǎo)學(xué)案高中英語人教版選擇性_第2頁
Unit4SharingReadingandThinking導(dǎo)學(xué)案高中英語人教版選擇性_第3頁
Unit4SharingReadingandThinking導(dǎo)學(xué)案高中英語人教版選擇性_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

XB4U4SharingReadingandThinking導(dǎo)學(xué)案Class:_____Group:_____Name:__________組內(nèi)評價:________教師評價:_______【LearningObjectives】Bytheendofthisclass,youwillbeableto:understandJo’svolunteerexperienceandherchallengesinPapuaNewGuinea.knowhowtoanalyseapersonthroughthetext.increasetheawarenessoftheimportanceofhelpingothers.【Learningprocedures】Activity1:Read&PredictWhatchallengesmightJo.encounterduringthevolunteeringexperience?__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.WheredidJodovolunteering?___________________________________________3.Whatdoes“bush”meaninthetitle?_____________________________________________________________________Activity2：Read&MatchPara1A.WhattheauthorwitnessedinTombe’svillagePara23B.JoreceivedaparcelfromhomePara4C.Theauthor’sfeelingaftervisitingthevillagePara57D.TheconditionsaboutthebushschoolandthechallengesJohastobefacedwithPara8E.HowJogottoTombe’shomeItconsistsof___________recordedbyan__________namedJoabouther_________________________inajungleschoolinPapuaNewGuineaand_______toTombe’shouse.Activity3:Read&Explore→Whatchallengesdidsheencounter?Para23:（工作環(huán)境+教育情況）WorkingConditionatschoolClassrooms:madeof________,andfloorsandroofsaremadeof_______________.Onthewaytoschool:a___________________.Students:donotwear_______________,onlyhave________________________Theschool:no___________,_______________or________EducationConditionatschoolThemostchallengingsubject:________________________Reason:____________________________________________Students’reactiontotheexperiment:________________________________________Para45:（家訪）AVisittoTombe’shomeThewaytohishouse:Spent________up_____________anddown___________tothevalleybelow.Livingconditionsthere:Alow,roundbamboohutwith_________,withadoor_________,andwithgrass__________oftheroofand________hadbeenlaidonthefloorwith__________forJennyandmetosleepin.Para68:（家訪）Languagebarrier:_____________________theconversation.Thewayback:Mymuscles____________andmyknees___________We________________downthemountain.Activity4:Read&AnalyzeJo’simpressionsoftheschoolandthevillagePositiveaspectNegativeas

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論