譯林版新版四年級上冊英語課件-Unit 4 I can play basketball(Cartoon time) 譯林版_第1頁
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4上

Unit4Icanplaybasketball

cartoontimeSingasongIcanskateandIcanjumpTickingtime☆☆☆☆☆☆1.Icannamesomesportsandactivities.我會說出一些運動和活動的名稱。2.Icanreadthecartoonandactitout.我會讀并且表演出動畫。3.Icanuse‘can’and‘can’t’.我會運用‘can’和‘can’t’。Goals:Tickingtime☆☆☆☆☆☆I(lǐng)cannamesomesportsandactivities.我會說出一些運動和活動的名稱。Goal1PlayagameSaythewordsonebyone,whenyousaythewordout,givethenextonefiveandsay‘yeah’.一個接一個地說，當你說出來時，和下一個同學擊掌并且說“yeah”。Tickingtime☆☆☆☆☆☆I(lǐng)canreadthecartoonandactitout.我會讀并且表演出動畫。Goal2Tip:Watchandanswer.Q:WhatcanBobbydo?Watchthecartoon.ReadthedialoguecarefullyandunderlinethesentencethatshowsBobbycan’tfly.認真讀對話并畫出說明Bobby不會飛的句子。Tip:sad傷心的can’t=cannotTip:Readthedialoguecarefullyandfindoutthesentence‘WhatdoesSamsaytoBobby?’.認真讀對話并找出Sam對Bobby說的句子。either也Don’t=DonotReadthestoryQuack,quack！Icanswim.Tweet,tweet!Icanfly.Icanswimtoo.Icanflytoo.Canyou？Lookatme,Sam.Ouch!Ican’tfly.Don’tbesad,Bobby.Ican’tflyeither.Tip:Readthedialogueindifferentstylesingroups.小組內(nèi)選擇不同的方式讀。1.Readittogether.小組齊讀。2.Readitonesentencebyone.小組內(nèi)一句一句地讀。3.Readitinroles.小組內(nèi)分角色讀。Tip:Actthedialogueoutingroups.Trytoimitatethetoneandtheintonation.小組內(nèi)表演對話。試著模仿語音語調(diào)。Tickingtime☆☆☆☆☆☆I(lǐng)canuse‘can’and‘can’t’.我會運用‘can’

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